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类型人民版必修一走向大一统的秦汉政治课件.ppt

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    关 键  词:
    人民 必修 走向 大一统 秦汉 政治 课件
    资源描述:

    1、 分封制、宗法制分封制、宗法制诸侯割据混战诸侯割据混战 各国纷纷掀各国纷纷掀起富国强兵的起富国强兵的改革变法运动,改革变法运动,人民渴望统一人民渴望统一秦的统一秦的统一诸侯势力强诸侯势力强大大“两制两制”渐渐崩坏渐渐崩坏 封建经济的发展封建经济的发展秦商鞅秦商鞅变法成变法成效最大效最大 李贽是明朝后期一位以“异端”自居的进步思想家。他认为:“始皇出世,李斯相之,天崩地拆,掀翻一个世界,是圣是魔,未可轻议。”秦始皇是怎样“掀翻一个世界”的?秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑击浮云,诸侯尽西来。李白-古风前引秦始皇,千古一帝?问题探究:问题探究:探究一探究一:秦是怎样实现统一的秦是怎样实现统一的?有何意

    2、义?有何意义?探究二探究二:假如你是秦始皇,会怎样统辖辽阔:假如你是秦始皇,会怎样统辖辽阔的疆域?你能比较郡县制与分封制的异同吗的疆域?你能比较郡县制与分封制的异同吗?说说郡县制的作用?说说郡县制的作用?探究三:探究三:专制主义中央集权制度是怎样形成专制主义中央集权制度是怎样形成的?你能制作出秦从中央到地方的行政机构的?你能制作出秦从中央到地方的行政机构示意图吗?试分析中央集权制度的影响?示意图吗?试分析中央集权制度的影响?探究四探究四:如何评价秦始皇?:如何评价秦始皇?1.1.过程过程第一阶段:第一阶段:统一六国统一六国(前(前230230前前221221年)年)韩、赵、魏、楚、燕韩、赵、魏

    3、、楚、燕、齐齐第二阶段:第二阶段:开疆拓土。开疆拓土。北击匈奴北击匈奴(蒙恬、直道、长城)(蒙恬、直道、长城)统一岭南统一岭南(屠睢、灵渠、置郡)(屠睢、灵渠、置郡)控制西南控制西南 (五尺道)(五尺道)秦朝中央集权制度的形成远交近攻,远交近攻,各个击破各个击破前前221221年年定都咸阳定都咸阳秦楚齐燕赵魏韩秦秦秦秦秦秦“秦王扫六合,虎视何雄哉!秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。挥剑决浮云,诸侯尽西来。”北方:北方:派蒙恬北击派蒙恬北击匈奴,夺河套,修匈奴,夺河套,修长城,筑直道,加长城,筑直道,加强北部边防。强北部边防。南方:南方:南征岭南,南征岭南,修灵渠,置郡县,修灵渠,

    4、置郡县,这是岭南地区归入这是岭南地区归入中央王朝管辖的开中央王朝管辖的开端端西南:西南:开辟开辟“五尺五尺道道”,在其中部分,在其中部分地区任命官吏,是地区任命官吏,是该地区进入中原统该地区进入中原统一政权版图的开始一政权版图的开始九原郡九原郡陇西陇西辽东辽东桂林郡桂林郡南海郡南海郡象郡象郡3、意义:、意义:结束了自春秋战国以来持续数百年的割结束了自春秋战国以来持续数百年的割据混战局面。据混战局面。秦朝国家版图的拓展,不仅扩大了统一秦朝国家版图的拓展,不仅扩大了统一帝国的规模,而且推动了中华民族多元帝国的规模,而且推动了中华民族多元一体格局的形成。一体格局的形成。北抵长城一带北抵长城一带西到陇

    5、西西到陇西东临大海东临大海南濒南海南濒南海想一想:面对如想一想:面对如此广阔的疆域,此广阔的疆域,该如何来统治呢?该如何来统治呢?人口达2000万1 1、形成条件:、形成条件:秦的统一和强大;秦始皇的雄才大略;秦的统一和强大;秦始皇的雄才大略;法家的集权理论。法家的集权理论。2、概念内涵:、概念内涵:专制主义:专制主义:即皇权至高无上、皇帝独裁。即皇权至高无上、皇帝独裁。中央集权:中央集权:即中央控制地方,地方服从中央。即中央控制地方,地方服从中央。3、主要构成:、主要构成:郡县制郡县制、皇帝制、三公九卿制、皇帝制、三公九卿制2 2、地方、地方:三公九卿制三公九卿制 皇帝制度皇帝制度(朝议制)

    6、朝议制)海内为郡县海内为郡县1 1、中央、中央郡县制郡县制3 3、思想文化、思想文化:挟书律挟书律、“焚书坑儒焚书坑儒”开文化专制之先例开文化专制之先例 材料一:公元前材料一:公元前221221年秦王嬴政统一六国后,下的年秦王嬴政统一六国后,下的第一道重要诏令是第一道重要诏令是“议帝号议帝号”。群臣商议后向秦王建议。群臣商议后向秦王建议说:说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵”。因此,。因此,臣等愿臣等愿“昧死上尊号昧死上尊号”,请王为,请王为“泰皇泰皇”。秦王不以为。秦王不以为然,他提出然,他提出“去去泰泰著著皇皇,采上古,采上古帝帝位号,位号,号曰号曰

    7、皇帝皇帝。”并说:并说:“朕为始皇帝。后世以计数,朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。二世三世至于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于他还采纳了群臣关于皇帝皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰:命为制,令为诏,天子自称曰:朕朕”的建议的建议请思考:材料反映了秦朝时期皇帝制度有何请思考:材料反映了秦朝时期皇帝制度有何特点?说明了什么本质?特点?说明了什么本质?阅读材料:阅读材料:u皇权至高无上:皇权至高无上:是专制主义中央集权制度的最核心是专制主义中央集权制度的最核心特征。特征。u皇帝独尊:皇帝独尊:u皇位世袭:皇位世袭:“家天下家天下”的皇位继承制是君主权的皇位继承制是君主权力集中

    8、的另一体现。力集中的另一体现。本质:本质:是君主专制,即:皇帝是封建国家是君主专制,即:皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。政权的主宰和权力中心。百官之首百官之首 全国政务全国政务律令图籍律令图籍监察百官监察百官(位低权重)(位低权重)军务军务(虚有其位)(虚有其位)三权分立三权分立 位高权重位高权重 内外兼管内外兼管 不得世袭不得世袭 军权皇控军权皇控 面对疆域辽阔的帝国,地方该如何去管理,秦王面对疆域辽阔的帝国,地方该如何去管理,秦王和群臣展开了一场讨论:和群臣展开了一场讨论:丞相王绾:丞相王绾:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。不为置王,毋以填之。

    9、请立诸子请立诸子,唯上幸许。,唯上幸许。”廷尉李斯议曰:廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,县,置诸侯不便置诸侯不便。”1 1、王绾主张实行?、王绾主张实行?分封制分封制2 2、李斯主张实行?、李斯主张实行?郡县制郡县制秦王曰:秦王曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不

    10、难哉!廷尉议是。不难哉!廷尉议是。”理由?理由?分封制导致春秋战国诸侯争霸、社会动荡分封制导致春秋战国诸侯争霸、社会动荡 郡县制的内容郡县制的内容 中央中央郡郡县县乡、里、乡、里、郡守(分掌行政)郡守(分掌行政)郡尉(分掌兵事)郡尉(分掌兵事)监御史(分掌监察)监御史(分掌监察)道道(设置于少数民族聚居地)(设置于少数民族聚居地)秦朝政府地方组织系统秦朝政府地方组织系统表表中央垂直管理地方,郡县长官中央垂直管理地方,郡县长官皇帝任免,地方官员分工明确皇帝任免,地方官员分工明确特点:特点:此外:还有负责地方治安的此外:还有负责地方治安的“亭亭”郡县制的建立是中央集权制度形成过程中郡县制的建立是中

    11、央集权制度形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。重要标志。评价:评价:有利于统一多民族国家的形成和发展,有利于统一多民族国家的形成和发展,为后世行政区划奠定基础。为后世行政区划奠定基础。分封制与郡县制的比较:分封制与郡县制的比较:相同相同:性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的:都是为了巩固自己的统治目的:都是为了巩固自己的统治不同点不同点:分分 封封 制制郡郡 县县 制制朝朝 代代与中央政与中央政府的关系府的关系影影 响响划分标准划分标准性质性质贵族政治贵族政治官僚政治官僚政治西周实行西

    12、周实行秦朝推广秦朝推广诸侯国有一定的独立性,诸侯国有一定的独立性,王位世袭并拥有封地王位世袭并拥有封地中中央政府垂直管理地方,郡县央政府垂直管理地方,郡县长官由皇帝任免,长官由皇帝任免,官吏只有俸官吏只有俸禄没有土地禄没有土地容易形成割据势力容易形成割据势力有利于中央集权的加强,有利于中央集权的加强,维护了国家的统一维护了国家的统一以血缘关系为基础以血缘关系为基础按地域划分按地域划分以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题,以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题,巩固了国家统一巩固了国家统一,是历史的进步。是历史的进步。皇帝制度皇帝制度中央官制中央官制(中央行政体制)(中央行

    13、政体制)郡县制郡县制(地方行政体制)(地方行政体制)“挟书律挟书律”虽有利于从思想上巩固秦朝的虽有利于从思想上巩固秦朝的统一,统一,但这对古代文化的延续和保存是但这对古代文化的延续和保存是一种劫难,同时开了思想专制之先例。一种劫难,同时开了思想专制之先例。评价:评价:4 4、中央集权制的历史影响:、中央集权制的历史影响:(1 1)对秦朝的影响:)对秦朝的影响:有利于巩固国家统一,对祖国疆域的初步奠定有利于巩固国家统一,对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成,都起了重要作用,和中华民族的形成,都起了重要作用,有利于有利于社会经济的发展社会经济的发展;(2 2)对后世的影响:)对后世的影响:具有开创

    14、性,奠定了中国封建时代官僚政治体系具有开创性,奠定了中国封建时代官僚政治体系的基本格局,经历代的调整与补充,成为中国古的基本格局,经历代的调整与补充,成为中国古代主要的政治制度;代主要的政治制度;建立了地主阶级对广大人民的专制统治,中央建立了地主阶级对广大人民的专制统治,中央集权的使用失度,导致秦朝的灭亡。集权的使用失度,导致秦朝的灭亡。步入近代由于无法适应时代需要而遭抛弃。步入近代由于无法适应时代需要而遭抛弃。有人质问:有人质问:“夏、商、周夏、商、周封建封建(注:(注:分封制)而延,秦分封制)而延,秦郡邑郡邑而促而促”,郡县,郡县制既然能够加强中央集权,为什么秦制既然能够加强中央集权,为什

    15、么秦朝却很快覆亡?朝却很快覆亡?柳宗元在柳宗元在封建论封建论中回答说:因为中回答说:因为秦朝统治者残酷压迫剥削人民群众,秦朝统治者残酷压迫剥削人民群众,“人怨于下人怨于下”,所以一呼百应,揭竿,所以一呼百应,揭竿而起一下子推翻了秦的统治。而起一下子推翻了秦的统治。“咎在咎在人怨,非郡邑之制失也人怨,非郡邑之制失也”。秦朝中央集权制度的形成原告:原告:秦统一后的平民百姓秦统一后的平民百姓被告:被告:秦始皇秦始皇案情:案情:被告被控于被告被控于BC221BC221年统一年统一 天下后,在十五年统治期间,天下后,在十五年统治期间,残暴不仁,奴役百姓,实在是残暴不仁,奴役百姓,实在是一个暴君一个暴君被

    16、告人自辨:被告人自辨:在政治、经济、在政治、经济、军事及文化上做出了重大贡献军事及文化上做出了重大贡献陪审团陪审团:全体学生:全体学生历史法庭:秦始皇的功过历史法庭:秦始皇的功过1、韩非子说:、韩非子说:“事在四方,要在中央;圣人执要,事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。四方来效。”下列首先时间上述政治思想的是(下列首先时间上述政治思想的是()A、封邦建国、封邦建国 B、置、置“三公三公”“”“九卿九卿”C、确立皇帝制度、确立皇帝制度 D、全国郡县化、全国郡县化2、“齐人齐人”、“鲁人鲁人”“”“楚人楚人”这些称谓逐渐让位这些称谓逐渐让位于行政区域划为籍贯的表述,造成这一变化的制度于行政区

    17、域划为籍贯的表述,造成这一变化的制度因素是(因素是()A、分封制、分封制 B、宗法制、宗法制 C、郡县制、郡县制 D三省六部三省六部选择题选择题CC3、据、据史记史记平津侯主父列传平津侯主父列传载:载:“元元黎民,得免于战国,元元黎民,得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。逢明天子,人人自以为更生。”此段文字表明司马迁认为秦朝此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是(统一的意义是()A、使人民脱离了诸侯国的统治、使人民脱离了诸侯国的统治B、为我国长期统一奠定了基础、为我国长期统一奠定了基础C、建立了统一的多民族国家、建立了统一的多民族国家D、是人民有了生产的安定环境,符合各族人民的愿望。、是人民

    18、有了生产的安定环境,符合各族人民的愿望。4、下列关于秦朝郡县制的叙述,正确的有(、下列关于秦朝郡县制的叙述,正确的有()郡县长官一概由皇帝任免郡县长官一概由皇帝任免 形成了中央垂直管理地方的形形成了中央垂直管理地方的形式式 是官僚政治取代贵族政治的重要标志是官僚政治取代贵族政治的重要标志 有利于君主专制有利于君主专制中央集权的加强中央集权的加强A B C DDD材料一:博士淳于越进曰:材料一:博士淳于越进曰:“臣闻殷周之王千余岁,封子臣闻殷周之王千余岁,封子弟功臣,自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有弟功臣,自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无捕拂,何以相救哉?事

    19、不师古而能长田常、六卿之臣,无捕拂,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。久者,非所闻也。”材料二:材料二:“丞相臣斯昧死言:古者天下散乱,莫之能丞相臣斯昧死言:古者天下散乱,莫之能一,是以诸侯并作,语皆道古以害今,饰虚言以乱实一,是以诸侯并作,语皆道古以害今,饰虚言以乱实臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏诗诗书书、百家语者,悉诣守、尉杂烧、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。之。”均摘自均摘自史记史记泰始皇本纪泰始皇本纪(1)材料一提出了什么观点?其论据是什么?)材料一提出了什么观点?其论据是什么?(2)材料二是如何反驳材料一的观点的?对

    20、此提出了什么措施?)材料二是如何反驳材料一的观点的?对此提出了什么措施?(3)你如何评价材料二的观点和措施?)你如何评价材料二的观点和措施?材料题材料题(1)观点:实行分封制有利于统治的稳固。)观点:实行分封制有利于统治的稳固。论据:商周时期都因分封而统治长久;分封的诸论据:商周时期都因分封而统治长久;分封的诸侯王可以削弱地方特权,加强中央对地方的控制。侯王可以削弱地方特权,加强中央对地方的控制。(2)反驳:李斯认为分封制是造成战乱的原因。措)反驳:李斯认为分封制是造成战乱的原因。措施:建议焚烧秦以外的史书和施:建议焚烧秦以外的史书和诗诗书书、百家著、百家著作。作。(3)对分封制的否定是正确的

    21、,焚书也可以起到巩固)对分封制的否定是正确的,焚书也可以起到巩固中央集权的作用,但摧残了文化。中央集权的作用,但摧残了文化。中央集权能够建立的原因和条件是什么?中央集权能够建立的原因和条件是什么?(1 1)客观条件:秦的统一和强盛。)客观条件:秦的统一和强盛。(2 2)经济上:维护封建经济的发展的需要。)经济上:维护封建经济的发展的需要。(3 3)政治上:维护地主阶级巩固统一)政治上:维护地主阶级巩固统一,加强控制人民的需要。加强控制人民的需要。(4 4)思想上:韩非子的关于中央集权和法制思想,为秦建立中)思想上:韩非子的关于中央集权和法制思想,为秦建立中央集权制奠定了理论基础央集权制奠定了理

    22、论基础 。(法家思想)。(法家思想)(5 5)实践上:商鞅变法。初步确立起君主集权的政治体制,)实践上:商鞅变法。初步确立起君主集权的政治体制,提供了成功的经验。提供了成功的经验。专制主义:是与专制主义:是与民主政体民主政体相对立的概念。体现相对立的概念。体现在帝位终身制和皇位世袭制上,其主要特征是在帝位终身制和皇位世袭制上,其主要特征是皇帝皇帝个人的专断独裁,个人的专断独裁,集国家最高权力于一身集国家最高权力于一身,从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。意性。中央集权:是相对于中央集权:是相对于地方分权地方分权而言的,其特点而言的,其特点是是地

    23、方政府地方政府在政治、经济、军事方面在政治、经济、军事方面没有独立没有独立性性,必须严格服从中央政府的命令,必须严格服从中央政府的命令,一切受制一切受制于中央于中央。二者之间的联系:二者之间的联系:地方和中央都必须服从皇地方和中央都必须服从皇帝一人帝一人。专制主义皇权加强时,往往是中央。专制主义皇权加强时,往往是中央集权比较有效时;专制主义皇权削弱时,往往集权比较有效时;专制主义皇权削弱时,往往也是中央集权不力时。也是中央集权不力时。专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度的作用:专制主义中央集权制度的作用:积极作用:积极作用:有利于多民族有利于多民族封建封建国家国家的建立

    24、、的建立、巩固巩固和发展,维护祖国统一;和发展,维护祖国统一;能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设,活动和经济建设,有利于社会经济的发展有利于社会经济的发展;在统一的环境下,在统一的环境下,有利于有利于各各民族民族的的融合融合和各地区的和各地区的经济文化交流。经济文化交流。消极作用:消极作用:皇权专制极易形成暴政皇权专制极易形成暴政、腐败现象,是阻碍历史发、腐败现象,是阻碍历史发展的因素。展的因素。在思想上表现为独尊一家,在思想上表现为独尊一家,禁锢禁锢了了思想思想。在封建社会末期,在封建社会末期,阻碍阻碍了新兴的了新兴的资本主

    25、义资本主义生产关系生产关系萌芽萌芽的的发展发展。专制主义中央集权制度的影响专制主义中央集权制度的影响【重难点突破重难点突破】郡县制与分封制的不同郡县制与分封制的不同其一,分封制是与宗法制相联系的,是以血缘关系其一,分封制是与宗法制相联系的,是以血缘关系为基础的;郡县制是在国家大一统的条件下实行的,为基础的;郡县制是在国家大一统的条件下实行的,是按地域划分的。是按地域划分的。其二,分封的诸侯王位世袭,并拥有封地;郡县的其二,分封的诸侯王位世袭,并拥有封地;郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁,官位概不世袭,官吏官吏由皇帝或朝廷任免调迁,官位概不世袭,官吏只有俸禄没有封地。只有俸禄没有封地。其三,诸侯国拥有很强的地方独立性,容易发展为其三,诸侯国拥有很强的地方独立性,容易发展为割据势力;郡县制的全面推行,削弱了地方的独立割据势力;郡县制的全面推行,削弱了地方的独立性,对中央加强对地方的控制和管理,巩固国家的性,对中央加强对地方的控制和管理,巩固国家的统一,促进社会经济与文化的发展,都起了重大作统一,促进社会经济与文化的发展,都起了重大作用。用。

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