人教部编版二级上册优秀课件雪孩子优秀PTT.ppt

1、新课导入新课导入小 朋 友，你 喜 欢 冬 天 吗？红 梅瑞 雪冰天雪地却挡不住踩雪的兴奋雪地玩耍雪 娃 娃雪 孩 子li累累我会认我会认本文是一篇童话，讲述的是兔妈妈堆的雪孩子给小白兔带来欢乐，又勇敢地从大火中救出了小白兔，最后自己变成了云朵的故事，赞扬了雪孩子舍己为人的精神。咦，是谁救了小白兔？真得谢谢他呢！火越烧越旺小 白 兔 玩 累 了，添 柴 睡 得 香，他玩累了，就回家去睡午觉。小白兔和雪孩子在玩耍时会互相说些什么呢？这篇课文讲兔妈妈出门前给小白兔堆了一个 ，小白兔睡着时家里 了。造句：湖面上漂浮着一层水汽。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的

2、火，找哇找哇，终于找到了小白兔。小 白 兔 玩 累 了，添 柴 睡 得 香，兔妈妈就在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。抗震救灾的英雄们他玩累了，就回家去睡午觉。造句：这件事到底是谁干的。ti n添添ch i柴柴sh o发发烧烧w ng旺旺旺旺ji n渐渐渐渐 i哎哎y 呀呀哎呀，危险！哎呀，危险！m o冒冒汗汗t ng烫烫手手zhng终终点点hn浑浑身身ln淋淋雨雨mi灭灭火火j激动激动黄叶飘飘累累添添烧烧旺旺冒冒渐渐哎哎柴柴烫烫终终浑浑呀呀激激淋淋灭灭读读一一读读累了累了 添柴添柴 柴火柴火 烧水烧水旺盛旺盛 渐渐渐渐 哎呀哎呀 冒出冒出 烫伤烫伤 终于终于 浑身浑身 淋雨淋雨 消灭消灭

3、激动激动累了累了哎呀哎呀添柴添柴冒烟冒烟烧水烧水 烫伤烫伤渐渐渐渐终于终于读 一读旺盛旺盛浑身浑身 淋雨淋雨扑灭扑灭激动激动累了累了添柴添柴烧水烧水旺盛旺盛渐渐渐渐哎呀哎呀冒烟冒烟烫伤烫伤终于终于浑身浑身淋雨淋雨扑灭扑灭激动激动坐热气球呀呀y y例：例：呀（呀（），那里有一只大老虎！，那里有一只大老虎！快看，他跑得多快快看，他跑得多快呀（呀（）！多音字多音字y y y y（）（）l 嚷嚷:喊叫喊叫。词语解释词语解释l 渐渐渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减表示程度或数量逐步缓慢增减。l 暖和暖和:气候、环境等不冷也不热。气候、环境等不冷也不热。l 蹿蹿:向上或向前跳向上或向前跳。l 水淋淋水淋淋

4、:形容物体上的水往下滴形容物体上的水往下滴。l 激动激动:感情因受刺激而冲动感情因受刺激而冲动。赶快赶紧渐渐逐渐暖和温暖激动冲动赶快缓慢渐渐突然暖和寒冷激动平静词语对对碰词语对对碰u近义近义词词u反义词反义词 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：妙解课文妙解课文这篇课文主要讲了一件什这篇课文主要讲了一件什么事？么事？这篇课文讲兔妈妈出门前给小白兔堆了一这篇课文讲兔妈妈出门前给小白兔堆了一个个 ，小白兔睡着时家里，小白兔睡着时家里 了。勇敢的了。勇敢的 救出小白兔，自己却救出小白兔，自己却 了。了。雪孩子雪孩子着火着火自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。自由读课文，说说

5、课文讲了一件什么故事。整 体 感 知雪孩子雪孩子 消失消失 1.1.小白兔小白兔嚷嚷起来起来：“妈妈，妈妈，我也要去！妈妈，妈妈，我也要去！”2.2.“不好了！小白兔家着火了！不好了！小白兔家着火了！”3.3.“咦，是谁救了小白兔？咦，是谁救了小白兔？”小动物们小动物们说说，“真得真得谢谢他呢！谢谢他呢！”特别注意“说、嚷”等表示说话的词。标点符号也很重要哦！我会写我会写唱唱chngchng书写指导：书写指导：口子要窄小，两个口子要窄小，两个日字，下边的要宽扁一些。日字，下边的要宽扁一些。部首：部首：口口组词：组词：唱歌唱歌 唱戏唱戏造句：造句：我特别喜欢听你我特别喜欢听你唱歌。唱歌。音序音序

6、:C C结构结构:左右左右 赶赶gngn 书写指导：书写指导：走字中间的竖是两走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。笔，下面右面有一短横。部首：部首：走走组词：组词：赶快赶快 追赶追赶造句：造句：时间不早了，我要时间不早了，我要赶快去学校。赶快去学校。音序：音序：G G 结构结构:半包围半包围 旺旺wngwng 书写指导：书写指导：左窄右宽，王字中左窄右宽，王字中间横最短。间横最短。部首：部首：日日组词：组词：兴旺兴旺 旺季旺季造句：造句：秋天是抓鱼的旺季。秋天是抓鱼的旺季。音序：音序：W W结构结构:左右左右 旁旁pngpng 书写指导：书写指导：上边的立字要小，上边的立字要小，下横与下横与

7、冖合一。部首：部首：方方组词：组词：旁边旁边 造句：造句：我的旁边是小明我的旁边是小明同学。同学。音序：音序：P P 结构结构:上中下上中下 浑浑hnhn书写指导：书写指导：右上边是秃宝盖，右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。车字的上横与撇折交叉。部首：部首：氵氵组词：组词：浑身浑身 浑水浑水造句：造句：我被大雨淋得浑身我被大雨淋得浑身湿透。湿透。音序：音序：H H结构结构:左右左右谁谁shushu书写指导：书写指导：三部分都要窄，右三部分都要窄，右边的是四横一竖。边的是四横一竖。部首：部首：讠讠组词：组词：是谁是谁 造句：造句：这件事到底是谁这件事到底是谁干的。干的。音序：音序：S S结构

8、结构:左右左右 轻轻qngqng书写指导：书写指导：右上边得点稍长，右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字不同。在撇下方，注意与又字不同。部首：部首：车车组词：组词：轻重轻重造句：造句：这些很轻的气球很这些很轻的气球很快就飞上天空了。快就飞上天空了。音序：音序：Q Q结构结构:左右左右 汽汽q q书写指导：书写指导：中间有一横，斜钩中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。略带弯度，钩向右上。部首：部首：氵氵组词：组词：汽车汽车 水汽水汽造句：造句：湖面上漂浮着一层湖面上漂浮着一层水汽。水汽。音序：音序：Q Q结构结构:左右左右 本文有一个雪孩子，是兔妈妈堆的。小白兔跟雪孩子玩得可高兴啦！可到了中午，

9、小白兔家忽然着火了，怎么办呢？让我们一起走进课文，看看雪孩子是怎么帮助小白兔的吧！20.20.雪孩子雪孩子读读一一读读累累了了 添柴添柴 柴柴火火 烧烧水水旺旺盛盛 渐渐渐渐 哎哎呀呀 冒冒出出 烫烫伤伤 终终于于 浑浑身身 淋淋雨雨 消消灭灭 激激动动雪，下个不停，一连下了好几天。好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。妈妈，妈妈，我也要去！这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。嚷嚷兔妈妈就在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。兔 妈 妈 的 言 行，证 明 她 很 关 心 自 己 的 孩 子。小白兔小白兔跳舞跳舞给雪孩子看，给雪孩子看，唱歌唱歌给雪孩子听。给雪孩子听。小

10、白兔和雪孩子这个朋小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（友玩得真（）啊！）啊！快乐快乐开心开心愉快愉快 看着（看着（）雪孩子，）雪孩子，小白兔真高兴。他跳舞给小白兔真高兴。他跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子雪孩子看，唱歌给雪孩子听，（两个动作同时进行听，（两个动作同时进行，用一个词来概括）玩得，用一个词来概括）玩得很开心。很开心。香香甜甜白白胖胖小白兔和雪孩子在玩耍时会互相说些什么呢？我真高兴有你陪我一起玩耍，要是你能永远陪着我就好啦！和你在一起真好玩，真希望我们永远不分开。继续学习课文，继续学习课文，说一说：小白兔家好说一说：小白兔家好端端地为什么会着火端端地为什么会着火呢？呢？他玩累了，就回家他玩累了

11、，就回家去睡午觉。去睡午觉。“屋子里真屋子里真冷，赶快往火堆里冷，赶快往火堆里添添把把柴吧！柴吧！”请用请用“添添”组词。组词。添水添水 添油加醋添油加醋 小白兔添了柴，把小白兔添了柴，把火烧得（火烧得（）的，）的，屋子里渐渐（屋子里渐渐（）了。他（了。他（）在床上，）在床上，（）眼睛，一会儿）眼睛，一会儿就睡着了。就睡着了。旺旺旺旺暖和暖和躺躺闭上闭上 火火越越烧烧越越旺旺越_越_飞机飞机越越飞飞越越高。高。雨雨越越下下越越大。大。汽车汽车越越跑跑越越快。快。树树越越长长越（越（）；）；花花越越开开越（越（）。）。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”小白兔添了柴，

12、把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。小 白 兔 玩 累 了，添 柴 睡 得 香，烧 着 了 他 一 点 儿 也 不 知 道。此 时，小 白 兔 处 于 危 险 中。有没有人有没有人救小白兔呢？救小白兔呢？我们接着往后我们接着往后看。看。“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。雪 孩 子 发 现 了 小 白 兔 的 险 境。初读课文初读课文边读边想象：雪孩子看见边读边想象：雪孩子看见小白兔家着火了，雪孩子小白兔家着火了，雪孩子心情怎样，它是怎么做的？心

13、情怎样，它是怎么做的？他一边喊，他一边喊，一边向小白一边向小白 兔家兔家奔奔去。去。雪孩子心里雪孩子心里很着急。很着急。他一边喊，一边向小白兔家奔去。你会用“一边一边”说话吗？再比如：妈妈早上一边梳妆，一边听广播。爸爸一边洗碗，一边跟妈妈说话。我一边跳绳，一边数个数。雪孩子冲进屋里，冒雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。起来，跑到屋外。用圈圈出表现火势严重用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的的词，用方框框出雪孩子的动作，说说你的体会。动作，说说你的体会。小白

14、兔，小小白兔，小白兔！你在白兔！你在哪里？哪里？从中可体会到从中可体会到雪孩子善良、勇敢、雪孩子善良、勇敢、奋不顾身的品质。奋不顾身的品质。这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。为什么？为什么？雪 人 开 始 融 化，他 的 生 命 正 逐 渐 消 失。咦，是谁咦，是谁救了小白兔？救了小白兔？真得谢谢他呢！真得谢谢他呢！兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”雪 孩 子 这时，救了小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。思考：雪孩子最后怎样了呢？间接说明雪孩子已经牺牲。化成水的的的的的的的的的你能说吗

15、你能说吗 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成一朵白云，一朵美丽的白云。为什么说雪孩子还在呢？“美丽”一词不仅写出了雪孩子的外形美，更写出了雪孩子的心灵美。雪孩子变成水汽，升空变成美丽的云朵，陪伴着我们。读一读，抄写每组的第2个句子。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？小白兔又会对空中的白云说些什么呢？小白兔又会对空中的白云说些什么呢？兔妈

16、妈会说：雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。小白兔会说：亲爱的朋友，谢谢你救了我！我一辈子都不会忘记你，我真心期盼你明年冬天再来跟我玩。云云雨、雪雨、雪水水水蒸水蒸zhn气气 雪孩子还会回来吗？雪孩子还会回来吗？本文是一篇童话，讲述的是兔妈妈堆的雪孩子给小白兔带来欢乐，又勇敢地从大火中救出了小白兔，最后自己变成了云朵的故事，赞扬了雪孩子舍己为人的精神。主旨归纳主旨归纳身边的感动身边的感动 在我们身边还有许许多多像雪孩子那样舍己救人的英雄。小朋友，我们一起来看看他们吧！抗震救灾的英雄们抗抗 洪洪 的的 战战 士士 救救出出 受受 困困 群群 众众赞美雪的诗句1 1忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（岑参白雪歌送武判官归京）2 2孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元绝句）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元绝句）3 3遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。(王安石梅花王安石梅花)拓展延伸拓展延伸 当别人有困哪时，我们要勇于伸出援助之手，像雪孩子一样，做一个善良、舍己救人的人。结 束 语感谢观看感谢观看