人教部编版《一棵小桃树》优质课件1.ppt
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1、一棵小桃树一棵小桃树贾平凹 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理清思路,了解一棵小桃树的成长过程以及作者感情变化的过程。3.品味文中的细节描写,加深对文章的理解;学习本文托物言志的写法。4.理解重点句段的深刻含义,了解作者追求人生美好理想的勇气和信心。学习目标学习目标 贾平凹,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,毕业于西北大学中文系,当代作家,全国人大代表。1978年凭借满月儿,获得首届全国优秀短篇小说奖。1982年发表作品鬼城二月杏。1992年创刊美文。1993年创作废都。2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借秦腔,获得第七届茅盾文学奖
2、。2011年凭借古炉,获得施耐庵文学奖。作者介绍作者介绍知识链接知识链接 1.散文定义:以散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。2.散文的特点:形散神聚,意境深邃,语言优美。3.散文分类:叙事散文、抒情散文、哲理散文。4.鉴赏技法:A.读散文要识得“文眼”。B.注意散文表现手法的特点。C.注意展开联想,领会文章的神韵。D.品味散文的语言。E.领会作品的内涵、准确性、生动性、形象性、简练明确。人教部编版一棵小桃树优质课件1人教部编版一棵小桃树优质课件1(1 1)订正字音忏悔()淅淅沥沥()伫()褪尽()
3、矜持()蓄藏()猥琐()魂魄()摞()马嵬坡()灼灼()撑着()检查预习检查预习chnx l zhtujnxwi suhn pluwizhuchn人教部编版一棵小桃树优质课件1人教部编版一棵小桃树优质课件1(2 2)词语释义忏悔:踏青:楚楚:血气方刚:恍然:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。清明节前后到郊外散步游玩。(姿态)娇柔;纤弱;秀美。(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大。形容忽然醒悟。人教部编版一棵小桃树优质课件1人教部编版一棵小桃树优质课件1花事:猥琐:摞:灼灼:垂垂暮老:形容明亮的样子。文中用来形容桃花繁盛明丽的样子。形容渐渐衰老的状态。指花卉开花的情况。(容貌、举动)庸俗不大方。量词,
4、用于重叠放置的东西。人教部编版一棵小桃树优质课件1人教部编版一棵小桃树优质课件1课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放人教部编版一棵小桃树优质课件1人教部编版一棵小桃树优质课件11.1.自由朗读课文,整理全文思路。第一部分(1、2):写眼前风雨中的小桃树。第二部分(313):回忆小桃树及我的经历。(插叙)第三部分(14):回到眼前风雨中的小桃树,呼应开头,点明主旨。2.2.第1 1自然段有什么作用呢?引子。暗示小桃树与“我”的关系是不平凡的,有它的特殊意义、经历。设下悬念,吸引读者。整体感知整体感知人教部编版一棵小桃树优质课件1人教部编版一棵小桃树优质课件13.3.文本主要写了哪些人和物?“我”
5、、小桃树、盆景、爷爷奶奶。4.4.本文写盆景、爷爷种花有什么作用?运用对比,突出小桃树顽强的生命力。人教部编版一棵小桃树优质课件1人教部编版一棵小桃树优质课件15.5.文中多次写到奶奶有什么作用?一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激、思念之情。人教部编版一棵小桃树优质课件1人教部编版一棵小桃树优质课件1 1.1.小桃树在成长过程中经历了哪些磨难?为什么“我”那么关心爱护它?内容探究内容探究 小桃树经历的磨难:(1)小桃树是在几乎被“我”忘却的情况下破土而
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