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类型上课课件-《假如给我三天光明》名著导读-部编版.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4697371
  • 上传时间:2023-01-02
  • 格式:PPTX
  • 页数:20
  • 大小:1.92MB
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    关 键  词:
    假如给我三天光明 上课 课件 假如 三天 光明 名著 导读 部编版
    资源描述:

    1、新课标小学生必读海海伦伦凯凯勒勒著著假如给我三天光明 这本书的作者这本书的作者是海伦是海伦凯勒。凯勒。我知道这本书我知道这本书讲的是海伦讲的是海伦凯凯勒的自传。勒的自传。看看这本书的封面,你知道了什么?新课标小学生必读海海伦伦凯凯勒勒著著假如给我三天光明海伦海伦凯勒凯勒,美国著名的女作家、教育家、,美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她在出生的第十九个月慈善家、社会活动家。她在出生的第十九个月时因病被夺去视力和听力。时因病被夺去视力和听力。aaa1899年年6月考月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年年6月月1日逝世,享年日逝世,享年88岁,在无光

    2、、无声的世界里,岁,在无光、无声的世界里,她先后完成了她先后完成了14本著作。其中最著名的有本著作。其中最著名的有假假如给我三天光明如给我三天光明我的人生故事我的人生故事石墙故石墙故事事等。等。海伦海伦凯勒凯勒莎莉文莎莉文海伦海伦凯勒的母亲凯勒的母亲 海伦虽然身患残疾,但她海伦虽然身患残疾,但她的品性、人格却是美好的;虽的品性、人格却是美好的;虽然面对种种在他人看来难以克然面对种种在他人看来难以克服的困难,但以微笑面对厄运,服的困难,但以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示一个残疾人的生出的成就显示一个残疾人的生命价值。命价值。海伦海伦凯勒凯勒 莎莉文

    3、的性格和蔼可亲,莎莉文的性格和蔼可亲,有责任心善良,她不嫌弃身体有责任心善良,她不嫌弃身体有缺陷的小孩子,她很善良,有缺陷的小孩子,她很善良,也很宽容,她容忍海伦对她发也很宽容,她容忍海伦对她发脾气,她还懂得为人着想,乐脾气,她还懂得为人着想,乐于助人、了解儿童心理,讲究于助人、了解儿童心理,讲究教育方式,教学循序渐进,善教育方式,教学循序渐进,善于启发引导,热爱教育对象。于启发引导,热爱教育对象。莎莉文莎莉文 慈爱,有智慧,慈爱,有智慧,发明了一些动作,发明了一些动作,很宽容,使她在那很宽容,使她在那漫长的孤独中体会漫长的孤独中体会到最大的温暖。到最大的温暖。海伦海伦凯勒的母亲凯勒的母亲海伦

    4、变成盲聋海伦变成盲聋人,她的心情人,她的心情怎么?怎么?那她是如何走那她是如何走向成功之路的?向成功之路的?假如给我三天光假如给我三天光明明的前半部分主要的前半部分主要写了海伦变成盲聋人写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学则介绍了海伦的求学生涯等。生涯等。你最想了解看到你最想了解看到海伦海伦凯勒的哪凯勒的哪一方面?一方面?莎莉文老师是如何教莎莉文老师是如何教育育“我我”的?的?“我我”是如何演讲的?是如何演讲的?除了这些,除了这些,你还想知道你还想知道什么?什么?你们想知道的还真不少,只要你们翻开你们想知道的还真不少,只要你们翻开假如给我三天光明假如给我三天

    5、光明,就会了解海伦,就会了解海伦凯勒更凯勒更多的故事。我们一起去读一读吧!多的故事。我们一起去读一读吧!小朋友,故事小朋友,故事读完了吗?老读完了吗?老师来考考你!师来考考你!1.假如给我三天光明假如给我三天光明中,海伦在第一天想做的事情是(中,海伦在第一天想做的事情是()AA我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人,感谢他们让我的生命我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人,感谢他们让我的生命变得有意义。变得有意义。B我会黎明即起,望着黑夜渐渐转变为白天,好好欣赏那动人心弦我会黎明即起,望着黑夜渐渐转变为白天,好好欣赏那动人心弦的奇景。的奇景。C我会去历史博物馆,在那里我会看到浓缩了的地球史。我会去

    6、历史博物馆,在那里我会看到浓缩了的地球史。D我要在俗世里生活,置身于奔波营生的人群中。将一切幸福和痛我要在俗世里生活,置身于奔波营生的人群中。将一切幸福和痛苦景象都看个仔细,希望可以助我深入了解别人的工作和生活。苦景象都看个仔细,希望可以助我深入了解别人的工作和生活。2.海伦海伦凯勒只拥有了凯勒只拥有了_个月的光明和声音。个月的光明和声音。()A.19B.6C.233.海伦海伦凯勒和安妮凯勒和安妮莎莉文相处了莎莉文相处了_年之久。年之久。()A.30 B.45 C.50AC4.1898年,海伦年,海伦凯勒考入了凯勒考入了_。()A哈佛大学附属剑桥女子学校哈佛大学附属剑桥女子学校B哈佛大学的拉德

    7、克利夫女子学院哈佛大学的拉德克利夫女子学院B1.马克马克吐温曾经说:吐温曾经说:“十九世纪有两位奇人,一十九世纪有两位奇人,一个是拿破仑,一个是个是拿破仑,一个是_。2.在在第二个机会第二个机会中中“第二个机会第二个机会“指的是指的是_海伦海伦凯勒凯勒安妮接受莫老师的帮助最后融入了安妮接受莫老师的帮助最后融入了学校生活,还学校生活,还有安妮接受了年轻人的好意,去医院治好了眼睛。有安妮接受了年轻人的好意,去医院治好了眼睛。在你的眼里,海伦在你的眼里,海伦凯勒是一个什么样的人?凯勒是一个什么样的人?你认为最应该学习她的什么品质?你认为最应该学习她的什么品质?海伦凯勒是一个坚强乐观的人,海伦凯勒海伦

    8、凯勒是一个坚强乐观的人,海伦凯勒为人们树立了与命运拼搏的榜样,她的名字是坚为人们树立了与命运拼搏的榜样,她的名字是坚韧不屈意志的象征。我们要学习她面对挫折还能韧不屈意志的象征。我们要学习她面对挫折还能坚强不屈的精神和品坚强不屈的精神和品1.后现代社会以大众文化的兴起为特征,而大众文化要求文化的大众消费性质,图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍,没有图像的填充就被边缘化,纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野,充斥市场的总是图文并茂的大众读物,这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然,文学毕竟是图像无法取代的,人类文明的传播方式从图像过渡

    9、到文学,就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象,其魅力在于建构一个内视形象,这种内视审美是文学独有的,语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”,其丰富性和多重意义,依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章,首先要读懂材料。总体来说,上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释,要使自己成为快乐的人,从第一个答案中,我们知道必须工作,耕耘与创造会使人快乐;6.第二个答案告诉我们,要学会快乐,必须充满想象,享受过程;第三个答案告诉我们,要学会快乐,一定要心中有爱,有爱才有快乐;第四个答案告诉我们,要学会快乐,一定要有助人为乐的技能,帮助他人是最大的快乐。7.写作时可以选取一点,从点上突破;也可以综合阐释,从面上把握。而在写作时,不能只是单纯地谈自己对快乐的感受,尽可能从具体的“形象”和“意境”中,把自己对快乐的感受表现出来。具体立意,可以有以下几个角度:

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