三维教学动画中认知负荷的控制方法研究-中国教师研课件.ppt

1、上海师范大学上海师范大学 教育技术系教育技术系黎加厚 拥抱拥抱BlogBlogBlog，是Weblog的简称。一个Blog就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的Post所构成；这些Post的文章都按照年份和日期排列。Blogger或Weblogger指是指习惯于日常记录并使用Weblog工具的人，也称为博客。Blog常常以群的方式存在。初识“Blog”(博客)？浏览Blog东行记 http:/海盐教育博客 http:/ http:/ http:/ http:/blog.online-edu.org/qiusir/把个人的所感,所思,所想,加以整理、发表,共享，即把自己的岁月变成作品,沉淀思想

2、瞬间的精华,并从阅读和反馈中实现自我价值的提升。一、Blog的精髓二、Blog的特性1.个人性2.即时性3.开放性4.交互性5.实用性 三、Blog的分类系统分类：教育类、音乐类、文学类、生活类、旅教育类、音乐类、文学类、生活类、旅游类、情感类、日记类等；游类、情感类、日记类等；个人分类：读书笔记、名人名言、教育叙事等；读书笔记、名人名言、教育叙事等；分类栏目便于组织分类栏目便于组织BlogBlog内容。内容。教学分类：教师博客、学生博客、虚拟教研、班级教师博客、学生博客、虚拟教研、班级博客、教育博客环（群）博客、教育博客环（群）四、Blog在教学中的应用 1.数字化学习笔记 2.知识管理工具

3、 3.学生电子档案 4.协作学习空间 5.叙事研究平台 6.研究性学习日志 7.作为个人门户网站表达真实的思想要有分享的意愿要坚持下去要有核心主题，以引发共鸣多给别人回复和鼓励遵守网络道德规范 五、教师撰写Blog的几点建议你想拥有自己的BLog吗？在校园网上安装Blog平台：安装Movable Type 系统安装oblog3系统在公共平台上免费申请在区域教育博客平台上申请可以免费申请blog的网站：中国博客网中国博客网: 中国教育人博客中国教育人博客:博客动力博客动力: 你的博客网你的博客网:www.yourblog.org我爱我家我爱我家:立即注册自己的Blog?以中国教育人博客为例1、登

4、陆http:/网站注册2、为Blog想一个有意义的名字3、Blog管理中心，添加分类,写新日志,发布 新日志等4、插入超连接,上传文件,音频，视频5、登陆www.(xxx)浏览进一步美化我的Blog空间更换模板添加好友，加入团体Blog回复在线留言管理评论，修改编辑，重新发布 适用的范围不同(聊天;共同探讨)从网络文化角度看,创设理念不同(松散,自由发言;私有,张扬个性)文章的组织形式 不同(帖子固定,权限问题)交流方式(回复需注册,难以找回帖子)内容显现(随意;思考)检索和共享(不能跨平台)形成的过程(不连续;持续)BlogBlog与与BBS BBS 的区别的区别 个人网站技术门槛较高,Blog基本是零技术。个人网站成本高，需要租用个人空间、域名等；而Blog不需要这方面的投资，是零成本 个人网站制作的时间周期长，而Blog随时可以发表，出版。个人网站追求技术的先进性和表现的艺术性，常忽视内容，而Blog更注重知识的积累、共享，是个性化的知识管理系统。BlogBlog和个人网站的区别和个人网站的区别国内新兴的教育Blog 苏州教育博客:http:/