三段曲式课件.ppt

1、 一、三段曲式的分类 二、有再现的三段曲式的分类（重点）三、三段曲式的呈示段的特征 四、展开中部的三段曲式的特征（重点）分类：一、有再现的三段曲式（用的较多）二、无再现的三段曲式（用的较少）结构图式：A-B-A 运用的体裁广泛：歌曲、浪漫曲、咏叹调、舞曲、进行曲、夜曲、前奏曲、标题小曲等 根据中段所用的主题材料可分为：1、展开中段的三段曲式：也可称为“单主题的三段曲式”（引伸型）P70 2、对比中段的三段曲式：又称为“双主题的三段曲式”（并置型）3、混合中段的三段曲式：又称“合成性中部的三段曲式”（混合型）1、与二段曲式的第一段一样，是呈示性乐段 2、典型结构：平行乐段（也有对比乐段）3、功能

2、（任务）：呈示主题 4、调性：为收拢结构、开放结构 5、特点：具有鲜明的性格并提供乐思进一步发展或引进对比的可能性 分析：例68(73)1、基本特征：中段没有新主题的对比，而是以呈示段的主题加以变化展开 2、写法：常见为将呈示段的音乐从主调移到从属调上重复一次 3、和声、调性：不稳定，变化较多，转调频繁 分析：在银色的月光下例73 柴科夫斯基六月船歌例76 一、作品分析：1、在银色的月光下2、柴可夫斯基六月船歌 二、预习：巴托克：戏谑（献给孩子们二之21）例69（74）一、对比中段的三段曲式的特征（重点）二、混合中段 的三段曲式（了解）三、评讲作业 1、中段采用新材料与两端部分形成对比 对比的

3、强弱取决于作品规模的大小,在规模小的作品中对比较突出时，常将常将中部反复，或移调反复中部反复，或移调反复 2、具有一定程度的呈示性 3、具有中间段落的不稳定性 4、和声：常以主调的属和弦结束，为进入再现部作准备 5、调性：在从属调上进行，常引进调式色彩的对比，转调频繁，进行材料的模进、分裂等，很不稳定 听觉分析：贺绿汀的牧童短笛钢四P42 即中部是单主体和对比主题的混合 有两种种情况：1、先对比，后展开第一主题 图式：A B A X Y+X X格里格摇篮曲 2、先展开第一主题，再出现对比主题 图式：A B A X X+Y X一、作品分析：1、丁善德的郊外去钢二P942、谭露茜编曲北风吹钢基二P

4、33二、预习：朱践耳唱支山歌给党听1、柴可夫斯基六月船歌2、巴托克：戏谑（献给孩子们二之21）例69（74）一、三段曲式的再现段的类型 二、变化再现的几种写法 分类：1、严格再现（静止再现）2、变化再现（动力再现）1、装饰性变奏：在织体或旋律上加装饰 如：贺绿汀的牧童短笛 2、动力性再现：是变化较大的一种再现 常用手法：改变力度、速度、音区、音色、伴奏音型、和声等。如：格里格春再现时提高音区、增加高八度重复，改用节奏较快的伴奏音型，使音乐显得明朗、轻快。改变调式，产生调式色彩的变化。改变和声、改变调性布局，导致结构的扩充，造成高潮。如：格里格春 再现部在高潮上进入，使整个再现部有较大的动力.赏

5、析：肖邦c小调夜曲Op.48,No.1 3、减弱性的再现：即结构缩小 结构的省略（不反复）如例69巴托克 结构的紧缩：音区降低，声部减少，织体变疏，旋律简化，力度减弱 1、舒曼梦幻曲钢三P102 2、莫扎特风笛舞曲钢一P34 评讲作业：1、朱践耳唱支山歌给党听2、谭露茜编曲北风吹 评讲作业：1、舒曼梦幻曲钢三P102 2、丁善德的郊外去钢二P94 3、莫扎特风笛舞曲钢一P34 分析：任光的渔光曲 主讲教师：宋睿斐：宋睿斐 三段曲式的附加结构：即除了呈示段、中段和再现段这三个基本部分外，附加引子、间奏和结尾等从属部分。具体包含三个部分：1、引子（前奏）2、间奏 3、尾声1、引子的结构功能：概括性

6、的、提纲式的陈述全曲的主题乐思，并引发出乐曲的主要部分。分析例75：朱践耳唱支山歌给党听 P862、间奏的结构功能：起材料、调性的转换过渡作用。通常出现主调的属七和弦（属和弦的旋律）分析例75：朱践耳唱支山歌给党听 P863、尾声的结构功能：对全曲做出总结，对前奏或间奏做出呼应。分析例82：舒伯特音乐瞬间P108作者简介：舒伯特（17971828）奥地利作曲家作品简介：“音乐瞬间”，又称“瞬想曲”。指乐思比较单纯，规模较小，具有抒情性和即兴性的器乐小曲。这是一首即兴性的抒情小品。整个乐曲具有舞曲风格。作品分析：重点分析尾声。舒伯特音乐瞬间的曲式结构图式：呈示段 中段 再现段 引子 A B C

7、A 尾声 2 8 8 8 8 20 f：-降A：-f:-F:-课堂作业：1、分析例77：施方春送上我心头的思念2、分析例76：张敬安洪湖水，浪打浪 P90 1、有三个平行的乐段组成ABC 2、三者在结构上、音调上和节奏上保持着统一性。3、没有主题的再现，只有调性的再现，或用相同的间奏起到再现作用 作业：分析：渔光曲任光C宫：I II III V VI ID商：I II IV V VII I E角：I III IV VI VII I G徵：I II IV V VI I A羽：I III IV V VII I 非方整型的两句类平行乐段：引子 a a 1 4 6（4 2）D徵:I IV I IV V7I 1、具有民族特色的速度性引子 2、a句的4小节使用了起承转合的结构原则 3、第4小节是转部，音域进行扩张，使用了跳进、级进，上、下行相辅相成 4、第二句用了扩展的手法，使其扩充为6小节