一段最古的长城课件-（人教课标版）.ppt

1、一段最古的长城一段最古的长城翦伯赞翦伯赞一段最古的长城PPT课件【人教课标版】一段最古的长城PPT课件【人教课标版】回顾上节课我们学习了：1.古今长城的有关常识 2.有关长城的歌曲诗句3.订正了字词4.介绍了文章体裁以及作者的简单情况5.按照作者的行踪划分了文章层次细节细节 推敲推敲（1）比较大青山南北两麓的地形及自然条件地理位置地理位置 地形地形 自然条件自然条件大青山北麓大青山南麓波状高原狭长平原“少草木，多大沙”（汉书匈奴传）“草木茂盛，多禽兽”（汉书匈奴传）（2）作者为什么要详写南麓？因为它是战略要地，所以才会引起民族纷争，因此它是修筑长城的背景。（3）作者如何证实自己走访的是赵长城？

2、通过史记匈奴列传中位置的记载及对长城的高度、用料、建筑方法几方面来考证，证实这一段就是历史上的赵长城一段最古的长城。这里可以表明作者的访古意图，也可以看到作者治学的严谨。本文实为一篇历史游记的典范。1游记中常用议论的方式表达自己的看法和观点，这篇文章中作者主要针对谁发表了自己的观点？体会主旨赵武灵王，称赞他是一个“大大的英雄”。2赵武灵王的功绩有几个？两个：一是修建了赵长城；二是发布了“胡服骑射”的命令。登大青山访赵长城遗址登大青山访赵长城遗址翦伯赞骑射胡服捍北疆，英雄不愧武灵王。邯郸歌舞终消歇，河曲风光旧莽苍。望断云中无鹄起，飞来天外有鹰扬。两千几百年前事，只剩蓬蒿伴土墙。大意：赞英雄，叹变

3、迁。问：赵武灵王的功绩有几个？两个。一是修建了赵长城；二是发布了“胡服骑射”的命令。主旨主旨 探讨探讨1修筑长城，秦始皇功不可没，但作者却认为赵武灵王比秦始皇更值得歌颂，填写下表，说说作者这样安排的目的。人力物力 修筑规模民众反映 秦始皇 赵武灵王 同样是修筑长城，秦始皇弄得民怨沸腾，而赵武灵王却没有挨骂，这暗示了他在统一思想、组织动员、政治措施等方面做得较好，赵国君臣才能上下齐心，共同完成这一壮举。通过对比表达了对赵武灵王的赞美之情。七国一国连接七国长城凭空修建民怨沸腾没有挨骂2“当然，我说赵武灵王是一个英雄，不仅仅是因为他筑了一条长城，更重要的是因为他敢于发布胡服骑射的命令。”是一个什么关

4、系的复句？这是一个表递进关系的复句，说明了胡服骑射更能体现赵武灵王是一个大大的英雄。3胡服骑射。（1）什么是胡服骑射？（2）赵武灵王为什么要实行胡服骑射？这一功绩为什么比修长城大得多呢？这是取他人之长，补己之短的举措。在当时推行这一政策，是在与传统的顽固思想作战，因此赵武灵王可以使措施得以推行，确实是大功一件。（3）赵武灵王推行的修筑长城和胡服骑射两个措施有什么内在联系吗？修筑长城是为了抵御外族入侵，保家卫国；胡服骑射是为了吸取他人之长，富国强兵。目的都是为了使自己的国家强盛，而且这两个举措都是在前人没有推行过的前提下进行了，体现了赵武灵王的勇于创新的精神。这才是作者的目的所在。主主 旨旨延延

5、 伸伸写古的目的是为了论今，就赵武灵王的功绩来说，对今天的人们有什么启示呢？赵武灵王是一位具有开创精神是君王，他不墨守成规，锐意进取、勇于改革，敢于取他人之长，补己之短，在受到阻力后，仍然能迎难而上，取得成功，在进行现代化建设的今天，我们仍需要这种精神。只有这样，历史才会进步。当然，还可以想到我们的社会现状。比如，我们要举办奥运会就需要这样的精神；比如，我们要求得自身的较好发展就需要这样的精神；比如，写作写作 特点特点（1）“火车走出居庸关，经过了一段崎岖的山路以后，自然便在我们面前敞（打）开了一片广阔的原野，一片用望远镜都看不到边际的原野，这就是古之所谓塞外。”“敞”较形象地刻画出视野从窄小

6、的山路中走到广阔无垠的原野上，眼前豁然开朗的感觉，突出塞外高原空旷辽远的特点。而“打”不能突出塞外高原一望无垠的特点。（2）从居庸关到呼和浩特大约有一千多里的路程，火车都在这个广阔的高原上奔（行）驰。“奔驰”比“行驰”更能准确地表示出火车行驶的快速及气势。准确写作写作 特点特点（3）指出下列各句出自何处。“少草木，多大沙。”“草木茂盛，多禽兽。”“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也。”赵国的长城东起于代，中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙为止。严谨第句均出自汉书匈奴传，第句出自史记匈奴列传。请依据下面中的内容，写出是作者的所见还是所感。段落 内 容 所见所感12 辽阔而肥沃的塞外高原35 大青

7、山南北的自然环境67 大青山南麓是历史上民族 纷争的焦点89 考察判断赵长城遗址1012 赵武灵王无愧于英雄的称号所见所见所见所感所感写作特点写作 特点1语言准确、严谨。2夹叙夹议。作业1课后练习四。2预习长城远眺。赵长城墙体剖切面上留下的挖掘印痕十分清晰1我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。2我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。3用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。4.留守儿童身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,合法权益容易受到不法侵害。5.留守儿童的生存和发展事关国家的未来。6.保护留守儿童的合法权益,体现了社会的文明和进步7.写子贡面对叔孙武叔的诋毁，运用比喻、对比的手法，理直气壮地表达了自己的观点，表现孔子的出类拔萃的才德以及对孔子无限敬仰的感情。写子贡面对叔孙武叔的诋毁，运用比喻、对比的手法，理直气壮地表达了自己的观点，表现孔子的出类拔萃的才德以及对孔子无限敬仰的感情。