一叶知秋以小细节见大汇编课件.ppt
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- 一叶知秋 细节 汇编 课件
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1、一叶知秋一叶落知天下秋一叶落知天下秋:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。以小见大以小见大 见微知著见微知著 让细节描写成为作文的亮点让细节描写成为作文的亮点 天黑着,地平线上微微泛着蓝,然而厨房的灯已经天黑着,地平线上微微泛着蓝,然而厨房的灯已经被点亮。她努力地睁开双眼,尽管耳畔传来的鼾声一次被点亮。她努力地睁开双眼,尽管耳畔传来的鼾声一次次让她合眼次让她合眼哪怕再多睡一分钟。不哪怕再多睡一分钟。不!不能让孩子上学不能让孩子上学迟到。迟到。她打开冰箱,掂量着拿出一颗鸡蛋,麻利地在锅台她打开冰箱,掂量着拿出一颗鸡蛋,麻利地在锅台上一磕,
2、顺手点燃燃气灶,将蛋打在锅里。冰箱里的牛上一磕,顺手点燃燃气灶,将蛋打在锅里。冰箱里的牛奶还很凉,这样的天气喝着凉牛奶出门会凉着的。她想奶还很凉,这样的天气喝着凉牛奶出门会凉着的。她想着,微波炉的噪音会吵醒孩子着,微波炉的噪音会吵醒孩子于是她将牛奶放在暖于是她将牛奶放在暖气上,这样牛奶会热些。气上,这样牛奶会热些。孩子的闹钟响了,她将鸡蛋盛在盘子里,小心地撒孩子的闹钟响了,她将鸡蛋盛在盘子里,小心地撒上些盐,又把牛奶和面包摆在桌上,好让孩子一进餐厅上些盐,又把牛奶和面包摆在桌上,好让孩子一进餐厅就能吃上早点。就能吃上早点。孩子起来了,路过客厅时,一声声呼吸让他朝沙发孩子起来了,路过客厅时,一声
3、声呼吸让他朝沙发看去看去清晨里母亲轻柔的呼吸像是弄堂里熟悉的雾,清晨里母亲轻柔的呼吸像是弄堂里熟悉的雾,她温热的双手缓缓流淌着关爱与辛苦交织的河流她温热的双手缓缓流淌着关爱与辛苦交织的河流 有两个朋友一起在欣赏一片美丽山水。其中一个有两个朋友一起在欣赏一片美丽山水。其中一个问另一个:问另一个:“你说这景致怎样?你说这景致怎样?”另一个回答到:另一个回答到:“美美”。那人继续问:。那人继续问:“到底怎么个美法到底怎么个美法啊?啊?”“”“非常非常的美。非常非常的美。”这只是一个笑话,但是这样的表述在学生的作文这只是一个笑话,但是这样的表述在学生的作文中比比皆是。只用一些形容词一带而过,例如中比比
4、皆是。只用一些形容词一带而过,例如“美极了美极了”“”“很高兴很高兴”“真精彩真精彩”。读后只有。读后只有一个抽象的概念,对那美丽、高兴、精彩的场面一个抽象的概念,对那美丽、高兴、精彩的场面却全然不知。却全然不知。就好像是就好像是“猪八戒吃人生果猪八戒吃人生果食不知味。食不知味。”问题何在?问题何在?关键是没有把看到的具体描述出来!关键是没有把看到的具体描述出来!要学会用放大镜来看一只蚂蚁,学会像电要学会用放大镜来看一只蚂蚁,学会像电视慢镜头那样把一个场景、动作、表情的视慢镜头那样把一个场景、动作、表情的细微处展示出来,活灵活现,自然就成为细微处展示出来,活灵活现,自然就成为作文的亮点。作文的
5、亮点。【范例】例句:例句:1.有个小银元落在地上。有个小银元落在地上。2.有个小银元,从桌上滚下来,有个小银元,从桌上滚下来,落在地上丁丁当当地跳着。落在地上丁丁当当地跳着。问题问题:1.你认为哪一个句子好你认为哪一个句子好?为什么为什么?2.第第2句比第句比第1句增加了一些内容句增加了一些内容,说说第说说第2句句 增补了哪些内容增补了哪些内容?什么是细节描写?什么是细节描写?细节描写就是细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体指抓住生活中的细微而又具体的典型情节的典型情节,加以生动细致的描绘加以生动细致的描绘。它具体。它具体渗透在渗透在对人物、景物或场面描写对人物、景物或场面描写之中。细节之中
6、。细节的魔力令人叹服,正所谓的魔力令人叹服,正所谓“虽是微末技艺,虽是微末技艺,却是顶上功夫却是顶上功夫。”细节描写的作用:细节描写的作用:1、塑造人物形象,刻画人物性格;、塑造人物形象,刻画人物性格;2、深化主题;、深化主题;名家作品关注生活细节名家作品关注生活细节 杜甫杜甫以一腔悲愤渲染了武皇开边征调百姓时以一腔悲愤渲染了武皇开边征调百姓时“爷娘爷娘妻子走相送妻子走相送”“”“牵衣顿足拦道哭牵衣顿足拦道哭”的场景;的场景;柳永柳永特写笔法凸现与心爱之人特写笔法凸现与心爱之人“执手相看泪眼,竟执手相看泪眼,竟无语凝噎无语凝噎”的依依惜别情形;的依依惜别情形;岑参岑参“山回路转不见君,雪上空留
7、马行处山回路转不见君,雪上空留马行处。”也是也是描写景物的一个描写景物的一个“特写镜头特写镜头”。可以想象到作者因为思。可以想象到作者因为思念朋友而呆呆地伫立于风雪之中,凝望着雪地上朋友走念朋友而呆呆地伫立于风雪之中,凝望着雪地上朋友走后留下的串串马蹄印的情形。后留下的串串马蹄印的情形。孔乙己孔乙己张开五指将碟子罩住,一边摇头说:张开五指将碟子罩住,一边摇头说:“多乎多乎哉:不多也哉:不多也”的穷酸气。的穷酸气。严监生严监生临死时那临死时那两根始终不肯放下的手指两根始终不肯放下的手指 这些细节,因其生动传神的刻画,深深印在我们的记这些细节,因其生动传神的刻画,深深印在我们的记忆中,历久弥新。忆
8、中,历久弥新。选取细节描写的角度选取细节描写的角度外貌细节描写外貌细节描写服饰细节描写服饰细节描写语言细节描写语言细节描写神态细节描写神态细节描写行动细节描写行动细节描写心理细节描写心理细节描写场景细节描写场景细节描写他修着车子。他修着车子。发挥你的想象力,恰当地添加动发挥你的想象力,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、作、表情、神态、语言、心理、场景等描写,使这句话的内容丰场景等描写,使这句话的内容丰富起来。富起来。添加添加“场景场景”描写描写 A:微风轻轻的吹,暖暖的阳光覆盖着大地,微风轻轻的吹,暖暖的阳光覆盖着大地,小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小
9、芽。B:寒风寒风“呼呼呼呼”地咆哮着,用它那粗大的地咆哮着,用它那粗大的手指,蛮横地乱抓行人的头发,针一般地手指,蛮横地乱抓行人的头发,针一般地刺着行人的肌肤。大雪纷纷扬扬,路上结刺着行人的肌肤。大雪纷纷扬扬,路上结了一层厚厚的冰。此时已经临近黄昏,行了一层厚厚的冰。此时已经临近黄昏,行人都把自己包裹得严严实实人都把自己包裹得严严实实,只露出两只眼只露出两只眼睛。睛。C:正值中午,烈日当头,天热得连蜻蜓都只敢:正值中午,烈日当头,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞贴着树荫处飞,好象怕阳光伤了他们的翅膀。好象怕阳光伤了他们的翅膀。路路两旁的大树犹如失去了水分,叶子都蔫掉了,一两旁的大树犹如失去了水分
10、,叶子都蔫掉了,一丝风都没有,连平时叫个不停的知了这会也安静丝风都没有,连平时叫个不停的知了这会也安静了。了。D:繁华街区的一处拐角处,有一间破旧的门面,繁华街区的一处拐角处,有一间破旧的门面,门口竖着一块小黑板,歪歪扭扭地写着门口竖着一块小黑板,歪歪扭扭地写着“修车修车”两个字,随身的工具箱上五个红色的大字在夕阳两个字,随身的工具箱上五个红色的大字在夕阳的光辉中熠熠生辉的光辉中熠熠生辉“为人民服务为人民服务”。店内光。店内光线昏暗,每样东西上都有厚厚的油渍,还有一股线昏暗,每样东西上都有厚厚的油渍,还有一股刺鼻的重金属味。刺鼻的重金属味。表现出修车人工作场所条件简陋,家境贫表现出修车人工作场
11、所条件简陋,家境贫寒,靠修车维持生计。尽管天气条件恶劣,寒,靠修车维持生计。尽管天气条件恶劣,但依然坚守岗位。但依然坚守岗位。添加添加“肖像肖像”描写描写 A:他戴了一副厚得像历史书的老花镜,穿他戴了一副厚得像历史书的老花镜,穿了一件泛黄的背心,背后有一大片的水印,了一件泛黄的背心,背后有一大片的水印,脖子里围着一条正在滴水的毛巾。脖子里围着一条正在滴水的毛巾。B:他穿着一身中山装,不知何时买的,已他穿着一身中山装,不知何时买的,已经洗得发白,上面布满了油渍。他的背佝经洗得发白,上面布满了油渍。他的背佝偻着,像一只小小的虾米缩在墙角里。偻着,像一只小小的虾米缩在墙角里。C:他穿着一身简陋的衣服
12、,戴着一副厚厚他穿着一身简陋的衣服,戴着一副厚厚的手套,只见那手套上有两个大洞。的手套,只见那手套上有两个大洞。D:他皮肤黝黑,额头布满了皱纹,像他皮肤黝黑,额头布满了皱纹,像千年老树那样粗糙,手掌中已经有了千年老树那样粗糙,手掌中已经有了厚厚的老茧。他一年四季都穿着那件厚厚的老茧。他一年四季都穿着那件破着两个洞和粘满了油渍的衣服。破着两个洞和粘满了油渍的衣服。E:他穿着一件被补丁盖满了的衣服,他穿着一件被补丁盖满了的衣服,一条裤管已经脱了线,布鞋破了一个一条裤管已经脱了线,布鞋破了一个洞,露出了半个脚趾。由于忙着修车,洞,露出了半个脚趾。由于忙着修车,连喝水的时间都没有,所以嘴唇微微连喝水的
13、时间都没有,所以嘴唇微微龟裂。龟裂。升级版:他升级版:他个子不高,皮肤黝黑,个子不高,皮肤黝黑,戴了一戴了一副厚副厚得像历史书的老花镜得像历史书的老花镜,背也伛偻背也伛偻了不少,像一了不少,像一只只小小的虾米缩小小的虾米缩在墙角里。在墙角里。脸上脸上刻满刻满了岁月了岁月深深深的烙印深的烙印,豆大的汗珠豆大的汗珠也悄悄钻上了额头。衣也悄悄钻上了额头。衣服被汗水湿透了,上面还服被汗水湿透了,上面还打了几个蓝色的补丁打了几个蓝色的补丁。一条裤管已经脱了线一条裤管已经脱了线,布鞋破了一个洞,露出布鞋破了一个洞,露出了半个脚趾了半个脚趾。那双。那双被车油弄得黑乎乎的双手长被车油弄得黑乎乎的双手长满了厚厚
14、的老茧满了厚厚的老茧。由于忙着修车,连喝水的时。由于忙着修车,连喝水的时间都没有,所以间都没有,所以嘴唇微微龟裂嘴唇微微龟裂。表现出修车人常年风吹日晒,不辞辛劳地养家表现出修车人常年风吹日晒,不辞辛劳地养家糊口,生存的艰辛已经使他容颜憔悴衰老。糊口,生存的艰辛已经使他容颜憔悴衰老。添加添加“语言语言”描写描写 我走到他跟前,说:我走到他跟前,说:“师傅,能帮我修一下车师傅,能帮我修一下车吗?吗?”“哦,小兄弟赶时间上学啊,好好好!哦,小兄弟赶时间上学啊,好好好!”他一边热情的回答我一边对其他人说:他一边热情的回答我一边对其他人说:“他赶着他赶着上学,我先帮他修,大家体谅一下啊!上学,我先帮他修
15、,大家体谅一下啊!”他把他把爆了的轮子拆下,仔细检查了一遍,说:爆了的轮子拆下,仔细检查了一遍,说:“你往你往轮胎里打气打得太足了,内胎上爆了两个乒乓球轮胎里打气打得太足了,内胎上爆了两个乒乓球大小的洞,真危险。以后记住,天气热了,自行大小的洞,真危险。以后记住,天气热了,自行车轮胎里的气可以少打一点。车轮胎里的气可以少打一点。”他修好了,我发他修好了,我发现钱没带够,也不好意思开口,愣在那边,老伯现钱没带够,也不好意思开口,愣在那边,老伯笑了笑说:笑了笑说:“没关系,快去上学吧,别迟到,下没关系,快去上学吧,别迟到,下次来给吧。次来给吧。”表现出修车人内心善良,乐于助人,本本分分地表现出修车
16、人内心善良,乐于助人,本本分分地赚钱,而不是那种唯利是图的小人。赚钱,而不是那种唯利是图的小人。添加添加“动作动作”描写描写 他将车子他将车子翻过来翻过来,轻轻地,轻轻地放在地上放在地上,把车轮,把车轮一一转转,用手指,用手指一扣一扣,外轮胎被轻而易举地,外轮胎被轻而易举地卸下来卸下来,把内胎把内胎按按在水盆里,仔细得在水盆里,仔细得查找查找漏气的部位,漏气的部位,接着他用一样不知名的工具对扎破的地方进行接着他用一样不知名的工具对扎破的地方进行打磨打磨,再,再抹上胶水抹上胶水,打上补丁打上补丁。把原来漏气的。把原来漏气的地方地方按在水里测试按在水里测试确保不再漏气后,再确保不再漏气后,再把轮胎
17、把轮胎安装好,充满气安装好,充满气。然后又很有耐心地将车身刮。然后又很有耐心地将车身刮“伤伤”的地方用一张砂纸的地方用一张砂纸磨平磨平,直到很难发现,直到很难发现刮痕为止。最后从身后刮痕为止。最后从身后拿出几个喷筒拿出几个喷筒,将刮去,将刮去色的地方色的地方喷上颜色喷上颜色。以上多个角度的描写很好的写出了这个修以上多个角度的描写很好的写出了这个修车师傅艰苦朴素,乐于助人,技术娴熟的车师傅艰苦朴素,乐于助人,技术娴熟的特点。特点。练习练习 阅读以下三个片段,判断是属于哪一阅读以下三个片段,判断是属于哪一种细节描写种细节描写(一)(一)跟着跟着我拉着箱子,快步走了。我拉着箱子,快步走了。父亲穿着厚
18、睡衣,站在不远处,双手背在后面,没有看我,而是看父亲穿着厚睡衣,站在不远处,双手背在后面,没有看我,而是看天。天。我继续向前走。我继续向前走。父亲在后面跟着,步子迈得很慢。父亲在后面跟着,步子迈得很慢。这时,我发现父亲老了,虽然我知道他可以走得更快些,但是此时,这时,我发现父亲老了,虽然我知道他可以走得更快些,但是此时,跟着儿子的他的确老了。跟着儿子的他的确老了。父亲在后面跟着。不能太近,太近会伤害我的自尊;不能太远,太父亲在后面跟着。不能太近,太近会伤害我的自尊;不能太远,太远就看不到了。就这样,一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街远就看不到了。就这样,一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上
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