〔部编版〕赵州桥课文分析1课件.pptx
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1、11.赵州桥课文导入课文导入你们见过哪些桥?从课题看,我们可以知道这是一篇写事物的文章。如果让你来介绍一座桥,你会从哪几方面来介绍呢?赵州桥这篇课文又是怎样想我们介绍的呢?让我们一起去课文中走一走,看一看。自读要求自读要求带着问题用自己喜欢的方式朗读课文。1标标(自然段)、圈圈(生字)、划划(用直线划出新词)。2归纳各自然段的主要内容。3说说赵州桥给你留下了怎样的印象。自读检测自读检测赵县 节省 拱桥 安济桥 石匠设计 横跨 历史 前爪 智慧坚固 而且 水花 各自 中间桥洞 河面 流水 双龙戏珠似乎 人民 才干 创举 冲击爪zhozhu多音字组词:鹰爪鸡爪子自读检测自读检测每个自然段的段意。(
2、1)赵州桥是 的石拱桥。(2)赵州桥非常 ,又十分 。(3)赵州桥不但 ,而且 。(4)赵州桥是我国 的历史产。世界闻名雄伟坚固坚固美观宝贵说说赵州桥给你留下了怎样的印象?赵州桥表现了劳动人民的智慧和才千,是我国宝贵的历史遺产。面对赵州桥,作者这样感叹:我会写我会写县令 县xin 结构:音序:部首:厶X上下组词:县城 县官书写注意:“县”中间不能写成三横,倒数第二笔为撇折,不能写成竖折。我会写我会写历史 历 l 结构:半包围音序:L部首:厂组词:历史 经历书写注意:“历”里面是“力”,不要写成“万”。课堂小结课堂小结 这节课我们初步认识了赵州桥雄伟、坚固、美观的特点,知道了赵州桥是我国宝贵的历
3、史遗产。下一节课我们将随作者的脚步,去发现赵州桥的“宝贵”之处。11 赵州桥 世界闻名雄伟 坚固 美观课文导入课文导入 今天我们继续学习赵州桥,在学习之前老师要靠靠同学们生字词掌握的怎样?1.认读课本上的生字、新词。2.回顾上节课内容,说说赵州桥给你留下了怎样的印象。3.面对赵州桥,作者这样感叹到:赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。是什么让作者感受到赵州桥的“宝贵”呢?这节课,我们就跟随作者的脚步,去看看吧!自读要求自读要求 自由朗读第2、3自然段。学习方法是:一读,了解写了什么;二读,抓住词语,理解作者是怎样写的;三读,体会作者的思想感情。(一)雄伟、坚固的赵州桥1.第
4、2自然段写了什么?找出第二自然段的中心句。赵州桥非常雄伟。2.从哪些句子可以看出赵州桥非常雄伟?桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。3赵州桥在设计上还有哪些特点?大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥河。千时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。4这样的桥有什么优点?这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻流水对桥身的冲去,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。(1)理解“这种设计”指怎样的设计?第二自然段的(2)理解“创举”。字典中的解释:开始做。
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