（教科版）小苏打和白醋的变化完美版1课件.ppt

1、小苏打小苏打白醋白醋执教老师：侯执教老师：侯 轲轲教学目标：教学目标：1、小苏打与白醋能发生化学反应，产生新的、小苏打与白醋能发生化学反应，产生新的物质。物质。2、二氧化碳是一种具有特殊性质的气体。、二氧化碳是一种具有特殊性质的气体。3、学会从观察发现中提出问题，并通过科学、学会从观察发现中提出问题，并通过科学、学习探究，分析解决一些问题学习探究，分析解决一些问题。自主学习自主学习1、物理变化和化学变化的本质的区别、物理变化和化学变化的本质的区别是什么？是什么？2、在淀粉上滴碘酒，淀粉会变成、在淀粉上滴碘酒，淀粉会变成 色。淀粉遇碘酒变颜色，是一色。淀粉遇碘酒变颜色，是一种种 变化。变化。3、

2、小苏打和白醋在一起会发生变化吗？小苏打和白醋在一起会发生变化吗？发生什么样的变化呢？发生什么样的变化呢？合作探究活动一：观察小苏打和白醋活动一：观察小苏打和白醋观察小苏打和白醋，看看它们有什么特点。观察小苏打和白醋，看看它们有什么特点。小苏打又名小苏打又名苏打粉，溶苏打粉，溶于水，是一于水，是一种常用的发种常用的发酵剂和膨松酵剂和膨松剂，可用于剂，可用于制作面食和制作面食和糕点，也可糕点，也可用于制药，用于制药，治疗胃酸过治疗胃酸过多。多。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化P

3、PT完美版1观察小苏打和白醋观察小苏打和白醋小苏打的特点小苏打的特点白醋的特点白醋的特点白色、粉末状白色、粉末状晶体、无味晶体、无味无色、液体、无色、液体、酸味酸味【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1 把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？活动二：小苏打和白醋混合后的变化活动二：小苏打和白醋混合后的变化【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1温馨提示：温馨提示：【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1我们发现了什么实验现象？我们发现了什么实验现象？

4、2、烧杯外壁有点凉。、烧杯外壁有点凉。1、看到有气泡产生，、看到有气泡产生，听到有听到有“嘶嘶嘶嘶”声。声。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1温馨提示：温馨提示：活动三：产生了什么气体活动三：产生了什么气体【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1实验一：实验一：1、往烧杯里插入燃烧的细、往烧杯里插入燃烧的细 木条。木条。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1实验二：像倒水一样，把烧杯中的实验二：像倒水一样，把烧杯中的气体气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢

5、倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢?蜡烛上的火熄灭了蜡烛上的火熄灭了【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版11、二氧化碳是空气的组成部分。、二氧化碳是空气的组成部分。关于二氧化碳气体，你还知道多少？关于二氧化碳气体，你还知道多少？阅读课本第阅读课本第33页第四段。页第四段。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版12、人们还利用二氧化碳不支持燃烧、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。的性质生产出了二氧化碳灭火器。二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版

6、】小苏打和白醋的变化PPT完美版13、碳酸饮料中藏有二氧化碳。、碳酸饮料中藏有二氧化碳。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版15、蜡烛燃烧也有、蜡烛燃烧也有二氧化碳二氧化碳气体产生。气体产生。4、我们呼吸时呼出的气体中含有、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳二氧化碳【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1观察玻璃杯的液体，小苏打还在吗？观察玻璃杯的液体，小苏打还在吗？留下的液体还是白醋吗？留下的液体还是白醋吗？实验证明：玻璃杯中的液体是一种新物实验证明：玻璃杯中的液体是一种新物质的液体。质的液体。拓展提高

7、拓展提高【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1课堂小结课堂小结1、小苏打和白醋会发生化学反应，、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质二氧化碳。产生新的物质二氧化碳。（无色无味，比空气重，不支持燃烧（无色无味，比空气重，不支持燃烧）2、二氧化碳是一种具有特殊性质的、二氧化碳是一种具有特殊性质的 气体。气体。本节课你有哪些收获？本节课你有哪些收获？【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1一、填空一、填空达标练习达标练习1、小苏打和白醋会发生化学反应，、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质（产生新的物质

8、（）。）。2、化学变化生成的（、化学变化生成的（）是一种）是一种 具有特殊性质的气体。具有特殊性质的气体。3、二氧化碳是一种无色、无味、二氧化碳是一种无色、无味、（）、（）、（）的气体。）的气体。二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳比空气重比空气重不支持燃烧不支持燃烧【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1二、选择二、选择1、下列选项，属于小苏打的特点的是（、下列选项，属于小苏打的特点的是（）。）。A、白色大颗粒、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒、粉末状颗粒2、下列选项，不属于白醋的特点的是（、下列选项，不属于白醋的特点的是

9、（）。）。A、具有酸味、具有酸味 B、白色液体、白色液体 C、无色液体、无色液体3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（、小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。）。A、氧气、氧气 B、二氧化碳、二氧化碳 C、氢气、氢气CBB【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版14、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（）。）。A、全部是白醋、全部是白醋 B、全部是水、全部是水 C、是含有新物质的液体、是含有新物质的液体5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（火焰会（）。）。A、

10、继续燃烧、继续燃烧 B、马上熄灭、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭、燃烧半分钟后熄灭6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（火焰（）。）。A、会立即熄灭、会立即熄灭 B、不会熄灭、不会熄灭 C、半分钟后熄灭、半分钟后熄灭CBA【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版11西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地2列强拥有强大的经济实力和

11、船坚炮利的军事优势列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势3当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提供了许多便利，使人们变得懒惰而浮躁，出现了拼凑、剪接式的文章。5.文艺创作者不能把极端个性的东西展现给观众，也不能把属于极端个人的观点强加给大众，使文艺作品的传播遭遇障碍。6.作家要承担起社会责任，关注大众的艺术审美品位，尊重大众的理解，从而引导大众去感悟真理，提升大众的思想境界。7.作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾向，为社会充满思想活力和精神自由做出自己的贡献。8易砚制作工艺由简到繁，题材日益丰富，制砚师采用平雕、透雕等手法，雕刻出的山水、花卉、人物、名胜等形象惟妙惟肖。9易砚不仅成为宫廷贡品和传世名砚，而且受到了王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱，这应该是自唐宋以后的事了。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完美版1