（历史）明清君主专制的加强1课件.pptx

1、第第4 4课课明清君主专制的加强明清君主专制的加强名师课件公开课课件优质课课件优秀课件ppt精品课件优秀课件高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)名师课件公开课课件优质课课件优秀课件ppt精品课件优秀课件高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)一宰相制度的废除二内阁的出现三军机处的设置目录了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。课标

2、要求高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)夏夏 商商 周周秦秦 朝朝中央集权制中央集权制形成形成明明 清清中央集权制中央集权制顶峰顶峰及及衰落衰落 汉汉 至至 元元中央集权制中央集权制发展发展（早期政治制度）（早期政治制度）中央集权中央集权君主专制君主专制选官用官制度选官用官制度世袭制世袭制分封制分封制宗法制宗法制back皇帝制度皇帝制度中央三公九卿中央三公九卿地方郡县制地方郡县制废丞相废丞相设内阁设内阁设军机处设军机处高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共

3、32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)史专家吴晗在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。请从君臣关系的变化中，归纳中国古代中央政治制度发展趋势高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)明太祖朱元璋废除宰相制度的原因明太祖朱元璋废除宰相制度的原因材料一：胡惟庸早年随朱元璋四材料一：胡惟庸早年

4、随朱元璋四处征战。随着时间的推移，胡惟处征战。随着时间的推移，胡惟庸的官越做越大，最后官至右丞庸的官越做越大，最后官至右丞相。相。随着权势的不断扩大，日益随着权势的不断扩大，日益嚣张跋扈，擅自决定官员升降，嚣张跋扈，擅自决定官员升降，而且呈给皇帝的奏章要经过他的而且呈给皇帝的奏章要经过他的审查审查，凡对他不利，一律不予上，凡对他不利，一律不予上呈。洪武十三年正月，朱元璋以呈。洪武十三年正月，朱元璋以“枉法诬贤枉法诬贤”、“蠹害政治蠹害政治”等等罪名，将胡惟庸等人处死。罪名，将胡惟庸等人处死。1、直接原因：宰相胡惟、直接原因：宰相胡惟庸专权擅政庸专权擅政高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明

5、清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)明太祖朱元璋废除宰相制度的原因明太祖朱元璋废除宰相制度的原因材料二：元氏之有天下材料二：元氏之有天下其亡其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。明太祖实录明太祖实录1、直接原因直接原因：宰相胡惟：宰相胡惟庸专权擅政庸专权擅政2、历史原因历史原因：元朝丞相：元朝丞相权势过重，以致皇权不权势过重，以致皇权不稳稳材料三：自古三公论道，六卿分材料三：自古三公论道，六卿分职。自秦始皇置丞相，不旋踵而职。自秦始皇置丞相，不旋踵而亡，汉、唐、宋因之，虽有贤相，亡，汉、唐、宋因

6、之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。相压，事皆朝廷总之，所以稳当。明史明史太祖本纪太祖本纪3、根本原因根本原因：相权过大，：相权过大，威胁皇权威胁皇权高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)一、宰相制度的废除（一）原因（一）原因1、直接原因：丞相胡惟庸

7、骄恣擅权；2、历史原因：吸取元朝丞相权势过重，以致皇权不稳的教训；3、根本原因：相权过大，威胁皇权；4、具体原因：废行省，设三司使，宰相职权扩大。（二）措施（二）措施1380年，诛杀胡惟庸；下令以后不许再立丞相；裁撤中书省，权分六部。高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)材料一材料一：以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，犯人凌迟，全家处死。皇明祖训材料二材料二：见学思之窗P17页材料三材料三：据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内

8、，内外诸司送来的奏章共1160件。共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)一、宰相制度的废除（一）原因（一）原因1、直接原因：丞相胡惟庸骄恣擅权；2、历史原因：吸取元朝丞相权势过重，以致皇权不稳的教训；3、根本原因：相权过大，威胁皇权；4、具体原因：废行省，设三司使，宰相职权扩大。（三）影响1、皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强；2、易造成宦官专权；3、皇帝政务繁多，负担加重；4、采取补救措施，内阁制应运而生；高中历史人教版必

9、修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)二、内阁的出现（一）（一）内阁制的形成1、原因：废丞相后，皇帝的工作量空前巨大。高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)二、内阁的出现（一）（一）内阁制的形成1、原因：2、过程：废丞相后，皇帝的工作量空前巨大。时时 期期过程过程职职 权权特特 点点明太祖明太祖殿阁大学殿阁大学士士仅备皇帝顾问仅备皇帝顾问兼协理章奏兼协理章奏级别低，很少参决级别低，很少

10、参决政事政事 明成祖明成祖 内阁产生内阁产生 参与商讨军国参与商讨军国大事大事地位上升，有衙署，地位上升，有衙署，参与机密事务参与机密事务 明宣宗明宣宗 内阁发展内阁发展票拟权票拟权地位更加重要地位更加重要高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)票拟票拟就是秘书起草对公文的审批意见；就是秘书起草对公文的审批意见；批红批红就是领导对审批意见的认可与否。就是领导对审批意见的认可与否。清代的批红高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一

11、 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)（明朝）国家并未正式与阁臣以大权，阁臣之（明朝）国家并未正式与阁臣以大权，阁臣之弄权者，皆不免以不光明手段得之弄权者，皆不免以不光明手段得之。此乃。此乃“权臣权臣”，非非“大臣大臣”。故虽如张居正之循名责实，起衰振弊，。故虽如张居正之循名责实，起衰振弊，为明代有数能臣，而不能逃众议。为明代有数能臣，而不能逃众议。钱穆钱穆国史大纲国史大纲 思考：内阁首辅思考：内阁首辅=宰相吗？宰相吗？高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)宰相制

12、与内阁制比较宰相制与内阁制比较宰相制宰相制 内阁制内阁制 相相 同同不不同同地地 位位职职 权权对皇权对皇权作用作用职责都是辅助皇帝处理全国政务法 定非法定参与决策侍从顾问，无决策权制约皇权君主专制强化的产物高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)三、军机处的设立(一)清初“一国两制”的中枢机构1 1、仿明制，设、仿明制，设内阁内阁、置六部；保留祖制、置六部；保留祖制议政议政王大臣会议王大臣会议。2 2、议政王大臣会议权力凌驾于内阁六部之上，当、议政王大臣会议权力凌驾于内阁六部之上，

13、当时国家的议政和决策中心，皇权受到限制。时国家的议政和决策中心，皇权受到限制。1 1、康熙：、康熙：设南书房，参与机要事务，起草谕旨。设南书房，参与机要事务，起草谕旨。2 2、雍正：、雍正：在宫内设军机处；在宫内设军机处；(二)清加强君主专制的措施高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)议政王大臣会议议政王大臣会议皇帝皇帝内阁内阁南书房南书房军机处军机处三、军机处的设立高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课

14、明清君主专制的加强(共32张PPT)三、军机处的设立(二)清加强君主专制的措施1 1、康熙：、康熙：设南书房，参与机要事务，起草谕旨。设南书房，参与机要事务，起草谕旨。2 2、雍正：、雍正：在宫内设军机处；在宫内设军机处；雍雍正正皇皇帝帝高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)三、军机处的设立(二)清加强君主专制的措施1 1、康熙：、康熙：设南书房，参与机要事务，起草谕旨。设南书房，参与机要事务，起草谕旨。2 2、雍正：、雍正：在宫内设军机处；在宫内设军机处；军机处名不师古，军机处名

15、不师古，军国大计，罔不总览，军国大计，罔不总览，自雍、乾后，百八十年，威命所寄，不于内阁，自雍、乾后，百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军机处，盖而于军机处，盖隐然执政之府隐然执政之府矣。矣。清史稿清史稿 军机大臣年序表军机大臣年序表 高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)三、军机处的设立(二)清加强君主专制的措施1 1、康熙：、康熙：设南书房，参与机要事务，起草谕旨。设南书房，参与机要事务，起草谕旨。2 2、雍正：、雍正：在宫内设军机处；在宫内设军机处；雍正年间，雍正年间，用兵西

16、北用兵西北，以内阁在太和门外，虑漏，以内阁在太和门外，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后各军机处，地近宫廷，便于宣召。密者入直缮写。后各军机处，地近宫廷，便于宣召。这军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在这军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。于此矣。赵翼赵翼檐曝杂记檐曝杂记c.特点：特点：简、速、密简、速、密 高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)三、军机处的设立(二)清加强君主专制的措施1

17、 1、康熙：、康熙：设南书房，参与机要事务，起草谕旨。设南书房，参与机要事务，起草谕旨。2 2、雍正：、雍正：在宫内设军机处；在宫内设军机处；机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与其相见，其相见，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而述缮撰，而不能稍有赞画于其间不能稍有赞画于其间也。也。清史稿清史稿军机大臣年序表军机大臣年序表b.职能职能跪受笔录，承旨遵办跪受笔录，承旨遵办高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)为

18、什么说军机处的设立标志着君主专制达到为什么说军机处的设立标志着君主专制达到顶峰？顶峰？想一想想一想 军机处中军国大事完全由皇帝裁决，其作用只军机处中军国大事完全由皇帝裁决，其作用只是上传下达的是上传下达的“传声筒传声筒”。军政大权完全集中于。军政大权完全集中于皇皇帝帝手中。手中。高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样依样葫芦画不难，葫芦变化有千端；画成依样旧葫芦，要把葫芦画不难，葫芦变化有千端

19、；画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。葫芦仔细看。”该诗直接说明了：该诗直接说明了：A.A.军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事处理军国大事B.B.军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒C.C.军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事D.D.军机处的设置，标志着君主专制达到了顶峰军机处的设置，标志着君主专制达到了顶峰巩固练习高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主

20、专制的加强(共32张PPT)军机处军机处a.设置设置:雍正雍正c.特点：特点：简、速、密简、速、密 君主专制君主专制制度发展制度发展到顶峰到顶峰跪受笔录，承旨遵办跪受笔录，承旨遵办人员简单人员简单办事效率高办事效率高地处内廷地处内廷b.职能职能高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)2023-1-2材料一：材料一：中国政府只有在施用棍中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情，政府与棒才能让人民做些事情，政府与其说是官理民政，毋宁说是管理其说是官理民政，毋宁说是管理家政。中国的专制主义

21、，家政。中国的专制主义，用用自己的锁链武装了自己，而变得自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。更为凶暴。因此，中国是一因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。个专制国家，它的原则是恐怖的。孟德斯鸠论法的精神孟德斯鸠论法的精神材料二：材料二：专制政体是专制政体是既无法律又无规章，既无法律又无规章，由单独一个人按照一由单独一个人按照一己的意志与反复无常己的意志与反复无常的性情领导一切。的性情领导一切。孟德斯鸠孟德斯鸠 论法的精神论法的精神高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)政治上

22、：政治上：1 1、有利于多民族国家的巩固和统一；、有利于多民族国家的巩固和统一；2 2、促进民族融合和中华民族的形成。、促进民族融合和中华民族的形成。经济上：有利于封建经济的发展。经济上：有利于封建经济的发展。文化上：有利于封建文化的发展繁荣。文化上：有利于封建文化的发展繁荣。1 1、造成皇帝个人专断，不利于社会民主自由发展；、造成皇帝个人专断，不利于社会民主自由发展；2 2、造成官僚机构膨胀、造成官僚机构膨胀,贪污腐败之风盛行；贪污腐败之风盛行；3 3、阻碍了资本主义萌芽的初步发展和社会的进步、阻碍了资本主义萌芽的初步发展和社会的进步。积极影响积极影响消极影响消极影响封建社会前期封建社会前期

23、封建社会后期封建社会后期高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)明清明清（顶峰）（顶峰）元元（新发展）（新发展）宋宋（加强）（加强）隋唐隋唐（完善）（完善）两汉两汉（巩固）（巩固）秦朝秦朝(形成形成)中央：中书门下；增设参知政事、枢密中央：中书门下；增设参知政事、枢密使和三司使，分割相权使和三司使，分割相权地方：收精兵、削实权、控财权地方：收精兵、削实权、控财权中央：三省六部中央：三省六部地方：加强统治；藩镇割据地方：加强统治；藩镇割据中央：中外朝制中央：中外朝制地方：地方：“推恩令

24、推恩令”+刺史刺史皇帝制度、三公九卿制、郡县制皇帝制度、三公九卿制、郡县制中央：设中书省中央：设中书省地方：行省制地方：行省制明：废宰相、设内阁明：废宰相、设内阁清：设南书房、军机处清：设南书房、军机处地方地方分权分权集中集中中央中央集权集权集中集中皇帝皇帝高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)1、汉武帝解决王国问题的措施是：（）A、削藩 B、郡国制 C、推恩令 D、分封制 2、中国古代地方行政制度的重大变革是：（）A、郡县制的实行B、郡国并行制的推行 C、三省六部制的推行D、行省

25、制度的创立 练练 习习高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)3、元朝的行省制度，实质是继承并发展：（）A、三省六部制B、郡县制 C、分封制D、科举制4、唐朝中期，政府要在某年的春天举行一次恩科来 选拔人才，按当时的制度规定其工作程序是：（）A、尚书省中书省门下省礼部 B、中书省门下省尚书省礼部 C、门下省中书省尚书省礼部 D、尚书省门下省中书省礼部 练练 习习高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主

26、专制的加强(共32张PPT)5、下列关于三省六部制的说法中，正确的是（）A、确立于唐太宗时期 B、门下省负责草拟和颁发诏令 C、尚书省负责官吏的考核和任命 D、分散了相权，有利于加强皇权 6、元朝设立的最高行政机关是（）A、中书省 B、中书门下 C、行中书省 D、三省体制 练练 习习高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)7、汉朝选官实行的察举制，其选拔人才的依据是（）A、门第 B、孝廉C、进士 D、名望8、我国古代采用科举取仕选拔人才的制度始于（）A、汉朝 B、魏晋南北朝 C、隋朝

27、 D、唐朝练练 习习高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)9（09浙江）右图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是 A唐代 B.宋代 C.元代 D.明代练练 习习高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)谢谢观看!高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)高中历史人教版必修一 第一单元 第4课 明清君主专制的加强(共32张PPT)