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1、雪地里来了一群雪地里来了一群小画家。小画家。下雪啦，下雪啦！下雪啦，下雪啦！第1 1节 认识图形（一）第四章第四章 认识图形（一）认识图形（一）这些都是我收集的！快说说它们都是什么形状的物体!（一）仔细观察，分一分问题：你能把它们分类整理好吗?把形状相同的物品放在一起。摸一摸摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。，用自己的语言说说它是什么样的。长方体长方体长长方方的，有平平的面；长长方方的，有平平的面；面有大有小。面有大有小。生活中常见的长方体生活中常见的长方体 摸一摸摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。，用自己的语言说说它是什么样的。正方体正方体 四四方方的，有平平的面；四四方方的，有

2、平平的面；面的大小一样。面的大小一样。生活中常见的正方体生活中常见的正方体摸一摸摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。，用自己的语言说说它是什么样的。圆圆 柱柱直直的，上下一样粗细，直直的，上下一样粗细，两头是圆圆的，平平的面。两头是圆圆的，平平的面。生活中常见的圆柱生活中常见的圆柱摸一摸摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。，用自己的语言说说它是什么样的。球球 圆圆的，很光滑。圆圆的，很光滑。生活中常见的球生活中常见的球玩一玩小游戏玩一玩小游戏:哪种图形最淘气？哪种图形最淘气？圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。猜一猜：猜一猜：正正方方6张脸，平平滑滑都一样。猜一猜：上上下下一样粗，放倒一推

3、就滚动。猜一猜：长长方方一物体，平平稳稳随处见。连一连连一连 数一数数一数长方体有（长方体有（）个）个 圆柱体有（圆柱体有（）个）个正方体有（正方体有（）个）个 球体球体 有（有（）个）个3143 这回可有点难了，你敢挑战吗？这回可有点难了，你敢挑战吗？（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个2268 总结反思总结反思 深化认识深化认识你打算怎样把新朋友介绍给你的爸爸、妈妈呢？有什么困难吗？【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件1【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件1“瞎子摸瞎子摸鱼鱼”小小游戏玩一玩小小游戏玩一玩【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件1【冀教版小学数学】认识图形PPT

4、优质课件1 布置作业布置作业 巩固提高巩固提高你们家中的很多物品里都藏着这些立体图形，回家后，找找看，看谁找的多，下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件1【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件1 小小设计师【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件1【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件1再见再见【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件1【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件11.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心

5、，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件1【冀教版小学数学】认识图形PPT优质课件1