(人教版)长度单位优质课件4.ppt
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1、人教版数学二年级上册人教版数学二年级上册 第一单元第一单元复习复习导入导入探究探究新知新知基础基础练习练习拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结复习导入复习导入1.测量较短物体的长度一般用()作单位,可以用字母()表示。厘米cm2.食指指盖的宽度大约是()厘米,小朋友一 拃的长度大约是()厘米。1123.说一说下面各物体的长度。厘米厘米3 34 4复习导入复习导入这是一把长20厘米的学生用尺,谁愿意用它来量一量黑板的长?我来!我来!4探究新知探究新知探究新知探究新知拿这把米尺试试。这样量太麻烦了。探究新知探究新知只量两次就量完了,黑板有两个米尺长。量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用“m”表
2、示。探究新知探究新知认识米拿一把米尺,在你的身上找一找,有没有1米。从地面到我的脖子的长度大约是1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。再去我们身边找一找,有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。探究新知探究新知再去我们身边找一找,有没有什么物体的长度大约是1米。可以用字母()表示。这是一把长20厘米的学生用尺,谁愿意用它来量一量黑板的长?180厘米()1米60厘米(2)一根绳子长米,用去了60厘米,还剩多少厘米?我们来看一看,1米里到底有多少厘米?比一比,你觉得米和厘米之间有什么关系?这是一把长20厘米的学生用尺,谁愿意用它来量一量黑板的长?741892(厘米)测量较短物体的长度一般用(
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