《鹿角和鹿腿》课件(共17张).pptx
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- 鹿角和鹿腿 鹿角 课件 17
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1、两只美丽的角差点送了我两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!让我狮口逃生!鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿正确、流利、有感情地朗读课文。理解鹿对自己的角和腿前后不同的态度。体会故事所讲述的道理。我会品经典鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗咦,这是我吗?”?”赞美自己的鹿角赞美自己的鹿角疑问疑问惊奇惊奇惊喜惊喜我会品经典鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。起来。赞美自己的鹿角赞美自己的鹿角动作动作我会品经典他不着急离开了,对着池水欣赏自己他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:的美丽:
2、“啊啊!我的身段多么匀称,我我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!珊瑚!”赞美自己的鹿角赞美自己的鹿角认为好;喜欢认为好;喜欢自我陶醉自我陶醉喜爱喜爱 赞美赞美我来写一写我的身段我的身段多么多么匀称,我的角匀称,我的角多么多么精美别致,好像两束美丽精美别致,好像两束美丽的珊瑚!的珊瑚!A.A.我们的教室我们的教室多么多么宽敞,宽敞,多么多么明亮呀!明亮呀!B.B.花园里的花儿花园里的花儿多么多么美丽,美丽,多么多么鲜艳,让人赏心悦目。鲜艳,让人赏心悦目。C.C.夏天的夜晚夏天的夜晚多么多么宁静,宁静,多么多么美丽啊。美丽啊。我会品经典鹿忽然看
3、到了自己的腿,不禁噘起了嘴,鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢怎么配得上这两只美丽的角呢!”!”抱怨自己的腿抱怨自己的腿不满意不满意不满意不满意比一比 品一品这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。反问句反问句强烈不满强烈不满陈述句陈述句陈述事实陈述事实语气强烈我会品经典两只美丽的角差点儿送了我的命,可四两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!条难看的腿却让我狮
4、口逃生!改变对角和腿的看法改变对角和腿的看法别再留恋破碎的旧梦,别再沉迷于往日的幸福光环,别再计较人生的得失,别再担忧明天的天气。既然选择了前进就只管风雨兼程,微笑送走不愉快的乌云,不要让他们遮住你的眼睛。不要因为今天的痛苦而否定明天的幸福,不要因为微小的成功而迷失方向,不要因为眼前的风雨而否定明天的阳光,因为乌云是遮不住太阳的,是的,遮不住的!也不要因为错过星星而哭泣,否则我们会错过月亮。既然这一切都是暂时的,我们为什么不一笑而过,从头再来。(2)语言朴实,感情真挚,寄情于事。在文学创作上,“白描”是一种常用的表现手法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描绘出鲜明生动的形象。白描手法用于写景,描
5、摹景物的特征,反映作者的感情;白描手法用于叙事,使人感到线条明晰,言简意真;白描手法用于刻画人物形象,三言两语就能揭示人物的外貌、神态,使读者如见其人。(1)成分排比,即一个句子中的一些成分组成排比。如:借我一双慧眼吧,让我把这个世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切。(3)要学会捕捉细节,对典型细节浓墨重彩,通过细节表达真情实感。古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文学的思想内容,所以兼有思想运动和社会运动的性质。“古文”这一概念由韩愈最先提出。他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字,认为自己的散文继承了先秦两汉文章的传统,所以称“古文
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