《黄河颂》(优质课)课件.pptx

1、光未然光未然考考你考考你有关黄河的知识你知道有关黄河的知识你知道多少？多少？黄河是中国第二长河，世界第五长河，黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母母亲河亲河”。黄河长达。黄河长达6300千米。从高空俯瞰，它千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的非常像一个巨大的“几几”字。上、中游分界点字。上、中游分界点是是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯山，在山东省东营市垦利县

2、注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海。年径流量，注入渤海。年径流量574亿立方米，平均径亿立方米，平均径流深度流深度79米。米。注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉 落日落日 芦花芦花 壶口瀑布壶口瀑布 光未然：原名张光年。现代光未然：原名张光年。现代作家作家，评论家。，评论家。1936年到延安，年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱黄河大合唱，经冼星海谱曲，经冼星海谱曲后风行全国。后

3、风行全国。背景介绍背景介绍：1938年，抗战正在激烈进行，日本年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮，救亡运动推入高潮，1938年年9月，诗人光未然带领月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇写下了不朽的诗篇黄河颂黄河颂。人民音乐家。人民音乐家冼星海读到了冼星海读到

4、了黄河颂黄河颂这首组诗也是异常激动，这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品作六天，完成了一部史诗性的音乐作品黄河大黄河大合唱合唱。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。儿女为祖国的尊严而战。1.黄河船夫曲黄河船夫曲2.黄河颂黄河颂3.黄河之水天上来黄河之水天上来4.黄河对口曲黄河对口曲5.黄水谣黄水谣6.黄河怨黄河怨7.保卫黄河保卫黄河8.怒吼吧！黄河怒吼吧！黄河读准下面加横线的字音：读准下面加横线的字音：澎湃澎湃（）（）（）气气魄魄（）高

5、山之高山之巅巅（）狂狂澜澜（）哺哺育（育（）浊浊流（流（）屏屏障障（）lnpngpipdinbzhuzhng深情地读：深情地读：一、读出节奏与重音，把握好语一、读出节奏与重音，把握好语速和语调。速和语调。二、有感情的朗诵，读出气势，读二、有感情的朗诵，读出气势，读出诗人要表达的感情。出诗人要表达的感情。啊，朋友！啊，朋友！黄河黄河/以它以它/英雄的气魄，英雄的气魄，出现在出现在/亚洲的原野；亚洲的原野；它它/表现出表现出/我们民族的精神：我们民族的精神：伟大伟大/而又坚强！而又坚强！这里，我们这里，我们/向着黄河，向着黄河，唱出唱出/我们的赞歌。我们的赞歌。（歌词）（歌词）我我/站在高山之巅，

6、站在高山之巅，望望/黄河滚滚，黄河滚滚，奔向奔向/东南。东南。惊涛惊涛/澎湃，澎湃，掀起掀起/万丈狂澜；万丈狂澜；浊流浊流/宛转，宛转，结成结成/九曲连环；九曲连环；从昆仑山下从昆仑山下/奔向黄海之边，奔向黄海之边，把中原大地把中原大地/劈成南北两面劈成南北两面。啊！黄河！啊！黄河！你是你是/我们民族的摇篮！我们民族的摇篮！五千年的五千年的/古国文化，从你这儿古国文化，从你这儿/发源；发源；多少多少/英雄的故事，在你的身边英雄的故事，在你的身边/扮演！扮演！啊！黄河！啊！黄河！你是你是/伟大坚强，像一个巨人伟大坚强，像一个巨人/出出现在亚洲平原之上，现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄用你那英雄

7、的体魄/筑成我们民筑成我们民族的屏障。族的屏障。啊！黄河！啊！黄河！你你/一泻千丈，浩浩荡荡，向一泻千丈，浩浩荡荡，向/南南北两岸伸出千万条铁的臂膀。北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下将要在你的哺育下/发扬滋长！发扬滋长！我们我们/祖国的英雄儿女，祖国的英雄儿女，将要学习将要学习/你的榜样，你的榜样，像你一样的伟大像你一样的伟大/坚强！坚强！像你一样的伟大像你一样的伟大/坚强！坚强！整体感知整体感知1、本课题目是本课题目是黄河颂黄河颂，哪，哪个词是关键？个词是关键？2、全诗分成朗诵词和歌词两大部、全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个

8、序曲，分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？它的主要内容和作用是什么？1、抓住、抓住“颂颂”字，表达字，表达了对黄河的热爱和歌颂了对黄河的热爱和歌颂 赏析、探究1、歌词部分并没有立即开始歌颂，在、歌词部分并没有立即开始歌颂，在“颂颂”之之前有一个蓄势阶段。如果在文中找到一个字前有一个蓄势阶段。如果在文中找到一个字来统领这一部分，应该是那个字？统领到哪？来统领这一部分，应该是那个字？统领到哪？这些句子对黄河进行了一番描绘，你认为是这些句子对黄河进行了一番描绘，你认为是从哪个角度写的？表现了黄河的什么特点？从哪个角度写的？表现了黄河的什么特点？惊涛澎湃惊涛澎湃,掀起万丈狂澜掀起万

9、丈狂澜;浊流宛转浊流宛转,结成九曲连环结成九曲连环;从昆仑山下奔从昆仑山下奔向黄河之边向黄河之边;把中原大地把中原大地劈成南北两面。劈成南北两面。近镜头近镜头俯瞰全景俯瞰全景 纵向描写纵向描写横向展开横向展开“望望”统领统领啊！黄河！啊！黄河！你是我们民族的摇篮！你是我们民族的摇篮！五千年的古国文化，五千年的古国文化，从你这儿发源；从你这儿发源；多少英雄的故事，多少英雄的故事，在你的身边扮演！在你的身边扮演！啊！黄河！啊！黄河！你是伟大坚强，你是伟大坚强，像一个巨人像一个巨人出现在亚洲平原之上，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。筑成我们民族的屏障。啊！啊！

10、黄河！黄河！你一泻万丈，你一泻万丈，浩浩荡荡，浩浩荡荡，向南北两岸向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟我们民族的伟大精神，大精神，将要在你的哺将要在你的哺育下育下发扬滋长！发扬滋长！诗中三次出现的诗中三次出现的“啊，黄河啊，黄河”是什么修辞？有什是什么修辞？有什么作用么作用?诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气概的诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气概的?“啊啊!黄河黄河!”反复出现三次，属于反复出现三次，属于间隔反复间隔反复。把歌词主体部分从把歌词主体部分从“啊啊!黄河黄河!/你是中华民你是中华民族的摇篮族的摇篮”到到“将要在你的哺育下将要在你的哺育下/发扬滋发扬滋长长”分为三

11、个方面赞美黄河的英雄气概：分为三个方面赞美黄河的英雄气概：诗中三次出现的诗中三次出现的“啊，黄河啊，黄河”是什么修是什么修辞？有什么作用辞？有什么作用?诗人从哪些方面赞美黄诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气概的河的英雄气概的?黄河黄河养育养育了中华民族；了中华民族；黄河黄河保卫保卫了中华民族；了中华民族；黄河黄河激励激励着中华民族。着中华民族。依次是：依次是：从黄河的从黄河的历史贡献历史贡献方面赞颂了黄河方面赞颂了黄河养育养育了中华民族。了中华民族。从黄河的从黄河的地理特征地理特征方面赞颂了黄河方面赞颂了黄河保卫保卫了中华民族。了中华民族。从黄河的从黄河的自然特点自然特点方面赞颂了黄河方面赞颂了黄

12、河激励激励了中华民族。了中华民族。3、诗的最后一段是尾声，主、诗的最后一段是尾声，主要写了什么？要写了什么？号召我们学习黄河精神号召我们学习黄河精神 诗人借歌颂黄河表达了什么感情？诗人借歌颂黄河表达了什么感情？诗人借歌颂黄河诗人借歌颂黄河，广大中华儿女的广大中华儿女的，像黄河一样像黄河一样“伟大坚强伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心，以英勇的气概和坚强的决心文章结构文章结构绘绘黄河黄河颂颂黄河黄河学学黄河黄河望直奔东南惊涛澎湃浊流婉转力劈中原颂中华民族的摇篮摇篮中华民族的屏障屏障千万条铁的臂膀铁的臂膀发扬民族精神增强民族观念增强民族观念美点寻踪美点寻踪 1.黄河美，美在生动形象的修辞(1).

13、你是我们民族的你是我们民族的摇篮！摇篮！(2).用你那英雄的体魄，筑成我们民族的用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障屏障。2.美在写作手法上美在写作手法上 象征象征:诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样黄河一样“伟大坚强伟大坚强”，以英雄的气概和坚，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中强的决心保卫黄河，保卫中国。国。3美在写景之处美在写景之处 多角度多角度（近景特写、俯瞰（近景特写、俯瞰全景横纵展开等等），全景横纵展开等等），重修重修辞辞，情景交融情景交融。美在黄河精神美在黄

14、河精神 啊，朋友！啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野出现在亚洲的原野音乐欣音乐欣赏赏 它象征着我们民族的精神：它象征着我们民族的精神：伟大而又坚强！伟大而又坚强！黄河壶口黄河壶口瀑布瀑布这里，我们向着黄河，这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，我站在高山之巅，望黄河滚滚，望黄河滚滚，奔向东南。奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜惊涛澎湃，掀起万丈狂澜音乐欣赏音乐欣赏浊流宛转浊流宛转 结成九曲连环；结成九曲连环；从昆仑山下从昆仑山下 奔向黄海之边；奔向黄海之边；黄河鸟瞰图黄河鸟瞰图把把 中原大地中原大地 劈成南北两面。劈成南北两面。啊！黄

15、河！啊！黄河！你是中华民族的摇篮！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，五千年的古国文化，从你这儿发源；从你这儿发源；多少英雄的故事，多少英雄的故事，在你的身边扮演！在你的身边扮演！啊！黄河！啊！黄河！你是伟大坚强，你是伟大坚强，像一个巨人像一个巨人 出现在亚洲平原之上，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。筑成我们民族的屏障。啊！黄河！啊！黄河！你一泻万丈，你一泻万丈，浩浩荡荡浩浩荡荡 向南北两岸向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下将要在你的哺育下发扬滋长！发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，我

16、们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，将要学习你的榜样，像你一样的像你一样的伟大坚强！伟大坚强！R-L 在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族，英雄的儿女，维护哺育了中华民族，英雄的儿女，维护了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结奋斗，为使我们的民族跻身世界强国奋斗，为使我们的民族跻身世界强国之林而贡献自己的力量。之林而贡献自己的力量。今天学这首诗有什么现实意义？今天学这首诗有什么现实意义？保护母亲河保护母亲河黄河黄河断流的黄河断流的黄河干涸的河床干涸的河床被污染的黄

17、河被污染的黄河 1、黄河今天的生态环境遭到严重、黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益广告或的生态危机，设计一则公益广告或是广告词，呼吁人们保护母亲河。是广告词，呼吁人们保护母亲河。拓展练习：拓展练习：2、搜集有关黄河的诗句、搜集有关黄河的诗句 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白李白将将进酒进酒 “黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。”李白李白赠裴赠裴十四十四 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣王之涣凉州词凉州词

18、 大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。王维王维使至塞上使至塞上 白日依山尽白日依山尽,黄河入海流黄河入海流 王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白李白行路难行路难课堂小结 滔滔黄河水，悠悠中华情。滔滔黄河水，悠悠中华情。万丈狂澜起，民族最强音！万丈狂澜起，民族最强音！同学们，同学们，“情到深处自成诗情到深处自成诗”，本课我们于，本课我们于黄河颂黄河颂中，感受了黄河那一往无前的气中，感受了黄河那一往无前的气势，感受到中华民族伟大而又坚强的品格之势，感受到中华民族伟大而又坚强的品格之魅力。让我们以黄河为榜样，学习它的伟大魅力。让我们以黄河为榜样，学习它的伟大和坚强，团结起来，为振兴中华而努力奋斗，和坚强，团结起来，为振兴中华而努力奋斗，奏出中华富强的最强音！奏出中华富强的最强音！保卫黃河保卫黃河保卫祖国保卫祖国维护祖国统一维护祖国统一