《飞向蓝天的恐龙》教学课件.ppt

1、 颜色多，灿烂多彩颜色多，灿烂多彩在空中回旋地飞在空中回旋地飞高高地在天空中或高升到天空中高高地在天空中或高升到天空中动作迅速而灵敏动作迅速而灵敏说话或写文章时最重要的部分说话或写文章时最重要的部分敏捷敏捷翱翔翱翔五彩斑斓五彩斑斓点睛之笔点睛之笔凌空凌空猜词语猜词语 辽西的发现向世人展示辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的这幅古生物学家们描绘的画卷画卷涂上了涂上了“点睛点睛”之笔。之笔。古生物科学家们对恐古生物科学家们对恐龙历时百年的漫长研究历龙历时百年的漫长研究历程与取得的成果。程与取得的成果。画卷指的是：画卷指的是：飞向蓝天的恐龙教学演示课

2、件(1)辽西发现的有羽毛印痕的恐龙化石，为科学家们提出的“鸟类由恐龙演变而来的假说”提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程。点睛之笔指的是：阅读要求阅读要求1.第四自然段总共有几句话？第四自然段总共有几句话？2.恐龙是怎样演变成鸟类的？恐龙是怎样演变成鸟类的？3.在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？.4.完成表格。完成表格。交流 有的两足奔跑有的四足行走有的身长几十米，重达数十吨有的身材小巧，体重不足几公斤有的凶猛异常，茹毛饮血有的温顺可爱，以植物为食从生活习性上从身体形态上从性情上身体渐小，越来越像鸟类骨骼中空，身体轻盈脑颅膨大，行动敏捷前肢渐长，像羽翼，会拍打体表长

3、出羽毛，无鳞片或鳞甲转移到树上生存，渐渐具备滑翔、飞行能力从体态、习性、体表的不断变化上读文思考读文思考 *用自己的话说说恐龙与鸟类有用自己的话说说恐龙与鸟类有什么相似之处？什么相似之处？*结合课文说说，你认为这些发结合课文说说，你认为这些发现有什么现有什么作用作用？读一读，填一填。读一读，填一填。（1）在中生代时期，恐龙的）在中生代时期，恐龙的()经过经过()的演的演化，化，()变成了凌空翱翔的鸟儿。变成了凌空翱翔的鸟儿。（2）亿万年前，一种）亿万年前，一种()羽毛的恐龙羽毛的恐龙()同同类，飞向蓝天，类，飞向蓝天，()出今天的鸟类大家族。出今天的鸟类大家族。（3）地球上的）地球上的()恐龙恐龙()出现在两亿三千出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿条后腿()身体。身体。（4）数千年后，它的后代）数千年后，它的后代()成一个形态各成一个形态各异的异的()家族。家族。飞向蓝天的恐龙教学演示课件(1)