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类型《雨霖铃》优秀教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4696395
  • 上传时间:2023-01-02
  • 格式:PPT
  • 页数:40
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    关 键  词:
    雨霖铃 优秀 教学 课件
    资源描述:

    1、雨霖铃柳永柳永1 解解 题题 雨霖铃雨霖铃词牌名,也写作词牌名,也写作雨雨淋铃淋铃。此曲就是柳永取唐时旧曲。此曲就是柳永取唐时旧曲翻制而成。相传,唐玄宗入蜀时因翻制而成。相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作而思念杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有此曲。曲调自身就具有哀伤哀伤的成分。的成分。2 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 都门帐饮无绪 留恋处 兰舟催发 执手相看泪眼 竟无语凝噎 念去去千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 此去经年 应是良辰好景虚设 便纵有千种风情 更与何人说影片3 主旨句主旨句:多情自古多情自古伤离别

    2、伤离别更那堪冷落清秋节更那堪冷落清秋节4 悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。(屈原九歌(屈原九歌少司命)少司命)黯然销魂者,唯别而已矣。黯然销魂者,唯别而已矣。(江淹别赋)(江淹别赋)剪不断,理还乱,是离愁。剪不断,理还乱,是离愁。(李煜相见欢)(李煜相见欢)何处合成愁?离人心上秋。何处合成愁?离人心上秋。(吴文英唐多令)(吴文英唐多令)5 黯然销魂者,黯然销魂者,唯别而已唯别而已 剪不断,理还乱,剪不断,理还乱,是离愁。是离愁。别是一般别是一般滋味在心头。滋味在心头。李煜李煜乌夜啼乌夜啼 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁

    3、染霜林醉?晓来谁染霜林醉?总是离人泪总是离人泪。王实甫王实甫西厢记西厢记长亭送别长亭送别 6 柳永柳永 (约约980-980-约约10531053年年),福建崇安人,原名三变,排福建崇安人,原名三变,排行第七,世称柳七。行第七,世称柳七。少年时到汴京应试,狂放不羁,由于少年时到汴京应试,狂放不羁,由于擅长词曲,熟悉了许多歌妓,经常流连于秦楼楚馆,为她擅长词曲,熟悉了许多歌妓,经常流连于秦楼楚馆,为她们填词作曲,表现了一种浪子作风。还说们填词作曲,表现了一种浪子作风。还说“忍把浮名,换忍把浮名,换了浅斟低唱了浅斟低唱”。当时有人向仁宗举荐他,但仁宗闻其名说当时有人向仁宗举荐他,但仁宗闻其名说:“

    4、此人任从风前月下浅斟低唱,岂可令仕宦!此人任从风前月下浅斟低唱,岂可令仕宦!”“”“何用浮何用浮名,且填词去!名,且填词去!”遂落第。遂落第。柳永在受了这种打击后,别柳永在受了这种打击后,别无出路,只好以玩笑的态度,自无出路,只好以玩笑的态度,自称称“奉旨填词柳三变奉旨填词柳三变”,在汴,在汴京、苏州、杭州一带过着流浪京、苏州、杭州一带过着流浪的生活。大约在少年时的的生活。大约在少年时的“怪怪胆狂情胆狂情”逐渐消退时,才改名逐渐消退时,才改名柳永,柳永,54岁方考取进士,做过岁方考取进士,做过几任小官。晚年客死襄阳,家几任小官。晚年客死襄阳,家无余财,群无余财,群妓妓合金葬之南外合金葬之南外。

    5、7 柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,在北宋著名词人中,柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,在北宋著名词人中,他的官位最低,但在词史上却占有重要地位。他的官位最低,但在词史上却占有重要地位。他是北宋第他是北宋第一个专力写词的作者,也是第一个大量写作慢词的词人。一个专力写词的作者,也是第一个大量写作慢词的词人。他的词在当时便为人传唱,据说他的词在当时便为人传唱,据说“凡有井水处,即能歌凡有井水处,即能歌 柳词柳词”,他精通音律,能自制新曲,变旧声为新声,在唐,他精通音律,能自制新曲,变旧声为新声,在唐五代小令的基础上创制了大量适合于歌唱的慢词。五代小令的基础上创制了大量适合于歌唱的慢词。柳永在与歌妓一起生

    6、活中得到了感情上柳永在与歌妓一起生活中得到了感情上 的慰藉,同时他深深了解歌伎们的生活,同的慰藉,同时他深深了解歌伎们的生活,同 情她们的不幸遭遇。所以他的作品,很多是情她们的不幸遭遇。所以他的作品,很多是 反映同她们在一起的悲欢离合,感情真挚。反映同她们在一起的悲欢离合,感情真挚。雨霖铃雨霖铃便是其中的一首,便是其中的一首,这首词写的是他离开都城汴京时这首词写的是他离开都城汴京时 与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景。动人的别离情景。8 1作者是如何描写离别的悲伤的?作者是如何描写离别的悲伤的?时间:时间:离别时的情景:离别时的情景:地点:地点:季节:季节

    7、:将所去之地:将所去之地:天气:天气:环境:环境:别后的情形:别后的情形:人物:人物:9 执手相看泪眼,竟无语凝噎。执手相看泪眼,竟无语凝噎。10 内容 上阕主要是写 的情景。下阕主要是写 的情景。11 内容 上阕主要是写临别时难分难舍的情景。下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。12 2作者是怎样表现离别的悲伤的?请找出词作者是怎样表现离别的悲伤的?请找出词中的意象,并说说其作用。中的意象,并说说其作用。13 寒蝉寒蝉凄切凄切 对对长亭长亭晚晚 骤雨骤雨初歇初歇 都门帐饮无绪都门帐饮无绪 留恋处留恋处 兰舟催发兰舟催发 执手相看泪眼执手相看泪眼 竟无语凝噎竟无语凝噎 念去去千里念去去千里烟波烟波

    8、 暮霭暮霭沉沉沉沉楚天楚天阔阔 多情自古伤离别多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节更那堪冷落清秋节 今宵今宵酒酒醒何处醒何处 杨柳杨柳岸岸晓风残月晓风残月 此去经年此去经年 应是良辰好景虚设应是良辰好景虚设 便纵有千种风情便纵有千种风情 更与何人说更与何人说影片14 寒蝉寒蝉长亭长亭骤雨骤雨 烟波烟波 暮霭暮霭 楚天楚天酒酒杨柳杨柳岸岸晓风晓风残月残月15 1寒蝉寒蝉长亭长亭骤雨骤雨2 烟波烟波 暮霭暮霭 楚天楚天3酒酒4杨柳杨柳岸岸晓风晓风残月残月这些意象哪些是实写,哪些是虚写?这些意象哪些是实写,哪些是虚写?这些意象的作用是什么?这些意象的作用是什么?16 1寒蝉寒蝉长亭长亭骤雨骤雨2烟波烟波

    9、 暮霭暮霭楚天楚天3酒酒4杨柳杨柳岸岸晓风晓风残月残月实写实写实写实写虚写虚写虚写虚写这些意象的作用是什么?这些意象的作用是什么?17 寒蝉寒蝉秋后的蝉是活不了多久秋后的蝉是活不了多久的的,一番秋雨之后一番秋雨之后,蝉儿蝉儿便剩下几声若断若续的便剩下几声若断若续的哀鸣了哀鸣了,命折旦夕命折旦夕.因此因此,寒蝉就成为悲凉的同义寒蝉就成为悲凉的同义词词.“虹收残雨,虹收残雨,蝉蝉嘶败柳长堤暮。嘶败柳长堤暮。”“冷清清暮秋时候,衰柳冷清清暮秋时候,衰柳寒蝉寒蝉一片愁。一片愁。”(元元 卢挚卢挚沉醉东风沉醉东风)“日夕凉风至,闻日夕凉风至,闻蝉蝉但益悲。但益悲。”(唐孟浩然唐孟浩然秦中寄远上人秦中寄远

    10、上人)18 长亭长亭 古代大道上每五里设一短亭,十里设古代大道上每五里设一短亭,十里设一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表现离愁别绪的常用意象之一。现离愁别绪的常用意象之一。河桥望行旅,长亭送故人。河桥望行旅,长亭送故人。王褒王褒送别裴仪同送别裴仪同 长亭更短亭,何处是归程?长亭更短亭,何处是归程?李白李白菩萨蛮菩萨蛮19 骤雨骤雨20 酒酒醉不成欢惨将别醉不成欢惨将别 白居易白居易举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁 李李 白白扶头酒醒,别是闲滋味扶头酒醒,别是闲滋味 李清照李清照21 杨柳岸杨柳岸古人古人有折柳送行的风俗。有折柳送行的风俗。离别的人一见杨柳,

    11、离别的人一见杨柳,就会想起离别时依就会想起离别时依依不舍的场面,心依不舍的场面,心中就会涌起一缕缕中就会涌起一缕缕离愁。离愁。22 杨柳青青着地垂,杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?借问行人归不归?此夜曲中闻折柳,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?何人不起故园情?柳柳昔我往矣,杨柳依依。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪菲菲。今我来思,雨雪菲菲。23 晓风:晓风:秋风带来秋风带来的是无限凉意和凄凉。的是无限凉意和凄凉。24 人有悲欢离合人有悲欢离合,月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺.人们很人们很自然地将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺自然地将人的悲

    12、欢离合与月的阴晴圆缺联系起来联系起来.月圆便想起团圆月圆便想起团圆,月缺便想起月缺便想起分离分离.而人生总是离多聚少而人生总是离多聚少,且往往是月且往往是月缺人也缺缺人也缺,月圆人不圆月圆人不圆.故人看见月亮很故人看见月亮很容易触景生情容易触景生情,想起故乡想起故乡,亲人亲人.残月残月25 借景抒情借景抒情26 (明)贺裳(明)贺裳皱水轩词筌皱水轩词筌:“柳屯田柳屯田今今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月自是古今自是古今俊句。俊句。”看似平常的一句诗为什么能得到这么高的评看似平常的一句诗为什么能得到这么高的评价呢?价呢?今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月27 把杨柳、风、月这三

    13、件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。用几个名词用几个名词连缀而成,给读者留下无尽的连缀而成,给读者留下无尽的想象空间,很有韵味。想象空间,很有韵味。28 直接抒情直接抒情 3还用了什么抒情方式?还用了什么抒情方式?29 请划出词请划出词中直接抒情的中直接抒情的句子并细细体句子并细细体味。味。30 直接抒情的句子直接抒情的句子上片:上片:都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。执手相看泪眼,竟无语凝噎。下片:下片:多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!此去经年,应是良辰好景虚设。此去经年,应是良辰好景虚设。便

    14、纵有千种风情,更与何人说!便纵有千种风情,更与何人说!31 执手相看泪眼,竟无语执手相看泪眼,竟无语凝噎凝噎 1、一个、一个“竟竟”字,突出强调了作者什字,突出强调了作者什么样的心态?么样的心态?2、把、把“执手执手”换成换成“牵手牵手”“”“握手握手”好吗?为什么?好吗?为什么?3、此时无声胜有声,说是、此时无声胜有声,说是“无语无语”,实际上有千言万语。此时柳永和恋人实际上有千言万语。此时柳永和恋人“相顾无言,惟有泪千行相顾无言,惟有泪千行”,悲痛得,悲痛得说不出话来。说不出话来。你能否试着代他说两句?你能否试着代他说两句?展开想象写一写,和大家分享。展开想象写一写,和大家分享。32 分析

    15、这首词的艺术手法分析这首词的艺术手法虚虚 实实 相相 生生33 4 找出词中想象(虚写)的句子并说说其作找出词中想象(虚写)的句子并说说其作用用34 虚写的句子虚写的句子 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。泪眼,竟无语凝噎。念念去去千里烟波,暮去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵今宵酒醒何处?杨柳岸酒醒何处?杨柳岸晓风晓风残月。残月。此去经此去经年年,应是应是良辰好景虚设。便良辰好景虚设。便纵

    16、有纵有千种风情,千种风情,更与何人说?更与何人说?35 虚实结合举例虚实结合举例望庐山瀑布望庐山瀑布 李白李白日照香炉生紫烟,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。疑是银河落九天。实 虚36 夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。虚写虚写实写实写37 5大家能不能选取雨霖铃中的意象,大家能不能选取雨霖铃中的意象,把这首词改写成诗呢?试试看吧!把这首词改写成诗呢?试试看吧!38 “词改诗词改诗”长亭别长亭别 寒蝉凄切骤雨歇,执手相望语凝噎。寒蝉凄切骤雨歇,执手相望语凝噎。杨柳晓风残月夜,那堪冷落清秋节。杨柳晓风残月夜,那堪冷落清秋节。39 分析这首词的艺术手法分析这首词的艺术手法白白 描描 手手 法法融融 景景 交交 融融虚虚 实实 相相 生生40

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