《防震减灾演练》课件.ppt

1、-珠海市拱北中学防震抗震安全疏散演练珠海市拱北中学防震抗震安全疏散演练加强防震避震安全意识，珍爱生命！地震的危害地震的危害地震灾害的特点是什么？地震灾害的特点是什么？地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点。灾害，对社会也会产生很大影响等特点。地震直接造成那些地表性破坏？地震直接造成那些地表性破坏？山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、冒水等地表的破坏和海啸。冒水等地表的破坏和海啸。地震引起的次生灾害有那些？地震引起

2、的次生灾害有那些？因地震的破坏而引起的一系列其它灾害，因地震的破坏而引起的一系列其它灾害，包括火灾、水灾和煤气、有毒气体泄漏，细包括火灾、水灾和煤气、有毒气体泄漏，细菌、放射物扩散、瘟疫等对生命财产造成的菌、放射物扩散、瘟疫等对生命财产造成的灾害。灾害。地震的前兆最常见有：地震的前兆最常见有：地下水异常变化 动物异常反应 地声、地光 地震云地震时的避险地震时的避险、能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全、能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全地区。地区。有序地疏散有序地疏散不要拥挤在楼梯、过道上不要拥挤在楼梯、过道上地震时的避险地震时的避险 2、室外的人员，要选择空旷地带避难。、室外的人员，要选择

3、空旷地带避难。地震时的避险地震时的避险 3、来不及撤离，应就近避震，震后再迅速来不及撤离，应就近避震，震后再迅速撤离到安全地方撤离到安全地方 美国国际救援小组（ARTI）的首席救援者 道格库普教会你一个安全小常识“地震活命三角区”什么是地震活命三角区物体越结实形成三角形空间就越大大床桌子沙发汽车活命三角区活命三角区这是倒下的墙和梁这是倒下的墙和梁发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避哪里可以迅速找到活命三角区？如果你来不及逃到室外，这里都可以是：最好躲在支撑多空间小的卫生间假如你正好在汽车边上？在车内的人会被路边坠落的物体砸伤地震无辜受害者都是呆在车内离开车辆，靠近车辆坐下或躺在车边所

4、有被压垮的车辆旁边都有一个3英呎高的空间，除非车辆是被物体垂直落下再次强调，如果你想在大地震时活下来！请记住“活命三角区”！小震时，防砸伤，找掩蔽物大震时，防压伤，找三角区地震时的避险地震时的避险 4、避震时，要注意保护头部。、避震时，要注意保护头部。地震后自救地震后自救不要惊慌不要惊慌 树立生存的信心树立生存的信心 拱北中学防震避震演习要领：拱北中学防震避震演习要领：v1、当第一声铃声发出地震警报声，同学们听、当第一声铃声发出地震警报声，同学们听到铃声马上就地避险。要求学生在十几秒内到铃声马上就地避险。要求学生在十几秒内迅速抱头、用书包或书本等物品遮住头部，迅速抱头、用书包或书本等物品遮住头

5、部，闭眼躲在各自的课桌下。闭眼躲在各自的课桌下。v2、震动过后、震动过后1分钟，铃声长鸣，所有人员要分钟，铃声长鸣，所有人员要紧急疏散，离开教室。动作要领：紧急疏散，离开教室。动作要领：听到疏散听到疏散的长铃声，学生迅速从前后门跑出教室，并的长铃声，学生迅速从前后门跑出教室，并逐步形成有序的两列纵队往下疏散，转移时逐步形成有序的两列纵队往下疏散，转移时学生要保持安静，不惊慌、不抢道，不推搡，学生要保持安静，不惊慌、不抢道，不推搡，双手护住头部、下蹲姿势，以防被砸，队伍双手护住头部、下蹲姿势，以防被砸，队伍呈双列沿着内墙撤离。呈双列沿着内墙撤离。初二年级：（南楼）疏散方向初二年级：（南楼）疏散方向 1班、4班、7班、10班从东楼梯分两列纵队下楼，沿东侧（靠拱小）校道，经新综合楼下通道到运动场集中；2班、3班、5班、6班、8班、9班、11班、12班从中间楼道分两列纵队下楼，沿南搂南侧校道、主校道到运动场。亲爱的同学们：亲爱的同学们：请您对自己生命安全请您对自己生命安全高度的尊重的态度，去高度的尊重的态度，去对待安全演练！对待安全演练！爱你的老师敬示爱你的老师敬示