《诗两首·假如生活欺骗了你·未选择的路》教学课件.ppt

1、1生字词生字词瞬瞬息息 伫伫立立 荒草荒草萋萋萋萋 幽幽寂寂 延延绵绵 shn zh qq yuyu ynyn 2作者简介作者简介普希金普希金 俄罗斯俄罗斯伟大的伟大的诗诗人、小说家人、小说家，史称，史称“俄罗斯文学之俄罗斯文学之父父”。著名诗作有著名诗作有自由颂自由颂致大致大海海渔夫和金鱼渔夫和金鱼的故事的故事等等 3写作背景写作背景 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命正如火如那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他没有丧失希望与斗志，他热爱生活，相

2、信光明必来，热爱生活，相信光明必来，正义必胜。正义必胜。4听录音，听录音，掌握朗读节拍。掌握朗读节拍。5“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”的意思是：的意思是：当生活遇到挫折时当生活遇到挫折时 6 为什么为什么“假如生活欺骗了你，不假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急要悲伤，不要心急”？用原文回用原文回答。答。因为因为“一切都将会过去一切都将会过去”，“快快乐的日子将会来临乐的日子将会来临”。7请你选择请你选择 诗中表明了一种（诗中表明了一种（）的人生态度。）的人生态度。A.积极积极 B.消极消极 C.悲观悲观 D.乐观乐观积极乐观积极乐观 8 面对生活，我们应有怎样的人生面对生活，我们应有怎

3、样的人生态度？态度？积极进取，乐观向上，坚信未来积极进取，乐观向上，坚信未来是光明的、美好的是光明的、美好的。9弗罗斯特弗罗斯特10作者简介作者简介 弗罗斯特弗罗斯特（1874-1963）美国诗人美国诗人，生于加利福，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是地方，被认为是“新英格兰新英格兰的农民诗人的农民诗人”。其代表作有。其代表作有诗集诗集少年的意志少年的意志白桦白桦树树等。等。11朗诵诗歌朗诵诗歌,品味语言。品味语言。12弗罗斯特弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我在那路口

4、久久伫立，我向着一条路极目望去，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。直到它消失在丛林深处。13但我却选了另外一条路，但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。很少留下旅人的足迹。14那天清晨落叶满地，那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。恐怕我难以再回返。15也许多少年后在某个地方，也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：

5、我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。从此决定了我一生的道路。16 本诗主要运用的是（本诗主要运用的是（）手法）手法 A.比喻比喻 B.象征象征象征象征 象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。喻只在个别语句、语段中起作用。17你能说出这些事物的象征意义吗？你能说出这些事物的象征意义吗？路：路：人生之路人生之路 荒草：人生路上的艰难困苦荒草：人生路上的艰难困苦

6、 足迹：奋斗过程足迹：奋斗过程18 从作者的选择来看，他是一个怎样从作者的选择来看，他是一个怎样的人？的人？不畏艰险，勇于探索。不畏艰险，勇于探索。19 诗歌重点写的是（诗歌重点写的是（）A.已选择的路已选择的路 B.未选择的路未选择的路未选择的路未选择的路20 为什么重点写未选择的路呢？为什么重点写未选择的路呢？未走的路，往往更未走的路，往往更让人想念，更让人留让人想念，更让人留恋。这种心情更有普恋。这种心情更有普遍性。遍性。21 这首诗告诉我们：这首诗告诉我们：人生道路的选择，不要随波逐流，要慎人生道路的选择，不要随波逐流，要慎重考虑，作出独立自主的选择；人要成重考虑，作出独立自主的选择；人要成就一番事业，需经历一段艰难曲折的磨就一番事业，需经历一段艰难曲折的磨练。练。22作业：作业：1 1学习与评价学习与评价第第4 4课；课；2复习复习伤仲永伤仲永重点字词的意重点字词的意思，明天小测。思，明天小测。3.复习第一单元复习第一单元 23