《被压扁的沙子》课件.pptx

1、 6 6 被被压扁的沙子压扁的沙子段落结构段落结构第一部分：第一部分：（1 14 4）关于）关于65006500万年前恐龙灭绝的问万年前恐龙灭绝的问题，目前存在的两种对立的理论，即题，目前存在的两种对立的理论，即“撞击说撞击说”和和“火山说火山说”。第。第2 2和第和第3 3自然段先后举了两个例子提自然段先后举了两个例子提出了关于出了关于“撞击说撞击说”和和“火山说火山说”这两种观点。这两种观点。第二部分：第二部分：（5 51717）通过对）通过对“被压扁的沙子被压扁的沙子”的的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击撞击说说”。初读感知初读感知撞击说火山

2、说 可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。陨石陨石巴林杰陨石坑巴林杰陨石坑 如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英 压扁的沙子。证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存在。理解课文理解课文科学家是怎样

3、证明科学家是怎样证明“撞击说撞击说”的？的？（1 1）举斯石英的例子；）举斯石英的例子；普通的沙子在超高压的状态下普通的沙子在超高压的状态下会成为致密的会成为致密的“斯石英斯石英”“斯石英斯石英”在自然状态下经历在自然状态下经历数万年的反弹，又会变成沙子数万年的反弹，又会变成沙子在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有发生过火山活动。发生过火山活动。推断推断结论结论文章小结文章小结（3 3）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子：）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子：在新墨西哥州拉顿一些地方发现了斯石英

4、，在新墨西哥州拉顿一些地方发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了撞击。撞击所产生的巨大压力形成了“斯石斯石英英”。证明思路：证明思路：(2)(2)举金刚石的例子有什么作用？举金刚石的例子有什么作用？因为金刚石的形成与斯石英类似，用人们因为金刚石的形成与斯石英类似，用人们较熟悉的较熟悉的“金刚石金刚石”进行类比，便于说明道理。进行类比，便于说明道理。4.作者认为“千里马”被埋没的原因是什么？尝贻余核舟一。（数词后置，正常语序应为：“尝贻余一核舟”）3.在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？三、文

5、言知识积累1.从表现手法的表现手法角度赏析前两句。/为什么从“折戟”写起?有什么作用?/诗歌前两句有什么作用？4.举例说明本诗在表现手法的运用上有何特色？尝贻余核舟一。（数词后置，正常语序应为：“尝贻余一核舟”）借“沉沙”感叹英雄无用武之地，暗讽当朝昏庸；B.移情于物。运用拟人手法，将花鸟人格化,有感于国家的战乱、国事的艰难，花感时而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心，表达诗人感时伤世之感和强烈的爱国之情。动静结合。写鱼“影布石上，佁然不动”是静，“俶尔远逝，往来翕忽”是动，静中有动，更显环境的雅静。这只船的底部稍微平坦，（制作者）就在上面题写名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细小

6、得像蚊子的脚一样，一笔一画清清楚楚，字的颜色是黑的。又刻了一枚篆字印章，文字是“初平山人”，字的颜色是红的。用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。现实意义。解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作子才能称作“二氧化硅二氧化硅”。揣摩语言揣摩语言（1 1）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。何来避免这种撞击。（2 2）即非常纯的沙子。）即非常纯的沙子。本文与第一篇文章有什么异同之处？（从本文与第一篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、

7、说明方法、说明语言、说明内容上说明顺序、说明方法、说明语言、说明内容上比较）比较）比较阅读比较阅读 相同点相同点:1 1、说明顺序：两篇文章都采用、说明顺序：两篇文章都采用逻辑顺序逻辑顺序，重在说明事理，重在说明事理，深深入浅出入浅出地层层剖析。地层层剖析。2 2、说明方法：都采用了多种说明方法。、说明方法：都采用了多种说明方法。3 3、说明语言：、说明语言：准确简练，浅易通俗。准确简练，浅易通俗。说明的角度：说明的角度：恐恐是从恐龙化石无处不在的角度来证明是从恐龙化石无处不在的角度来证明“板块构造板块构造”理论。理论。被被是通过是通过“被压扁的沙子被压扁的沙子”来证明恐龙的死因是外星撞击。来

8、证明恐龙的死因是外星撞击。默写考点5.对：应答，回答。4.谈谈你对“不独亲其亲，不独子其子”“老有所终，壮有所用，幼有所长”的理解。3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。8.若：你。“认前朝”进一步引发诗人联想,为后两句论史抒怀作铺垫。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子而且长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印在右边，鲁直在左边。苏东坡、黄鲁直同看一幅书画长卷。东坡右手握着手卷的右端，左手搭在鲁直的背上。鲁直左手握着手卷左端，右手指着手卷，好像在说什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。佛

9、印极像弥勒佛，袒露着胸膛，抬头仰望，神情跟苏、黄不一样。（他）放平右膝，曲着右臂支撑在船板上，竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠在左膝上念珠能一粒粒清楚地数出来。不仅高度概括了小石潭环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤悲凉、凄苦的心境，寓情于景，是全文的点睛之笔。5.石壕吏中从侧面反映老妇被带走的句子：天明登前途，独与老翁别。3.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且右。南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有探寻桃花源的人了。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左

10、手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。4.无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。盖大苏泛赤壁云。（“盖云”表示判断）好像点着无数的街灯。【解析】像这样道听途说，还不如什么都没听到。桃 花 源 记第二句：（动词的妙处）1.时间顺序，叙事清晰南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有探寻桃花源的人了。不能。“见”写出了诗人采菊时不经意间看到庐山美景，体现作者心灵的悠然、自由与惬意，随意自然。“望”表示有意识地凝望，不能体现出作者超脱于尘杂之外、物我合一的情愫。