《蟋蟀的住宅》完美版(共77张)课件.pptx

1、1111 法国法国著名著名昆虫学家昆虫学家、文学家。被、文学家。被世人称为世人称为“昆虫界的荷马昆虫界的荷马”，昆虫界的，昆虫界的“维吉尔维吉尔”。由于由于昆虫记昆虫记中精确地记录了法布尔中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿无法效仿的观察家的观察家”。法布尔：法布尔：作者简介作者简介 蟋蟀蟋蟀，也也叫叫蛐蛐蛐蛐。身体较小，。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗雄性好斗,两翅摩擦发声。两翅摩擦发声。生活生活在土穴、砖瓦碎石的下面或

2、杂草中在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。叶及种子，对农作物有害。知识链接知识链接zh i宅宅yn隐隐hoo毫毫shn慎慎zh址址li ng良良我会认我会认ju掘掘su搜搜zhu骤骤zh 置置poo抛抛qng倾倾我会认我会认 宅院宅院 深宅大院深宅大院 zhi zhi宅宅隐藏隐藏隐隐约约隐隐约约ynyn隐隐我会认我会认毫米毫米毫不费力毫不费力hoho毫毫不慎不慎小心谨慎小心谨慎shnshn慎慎我会认我会认地址地址林西遗址林西遗址 zh zh址址良田良田良师益友良师益友lingling良良我会认我会认掘地掘地掘井

3、及泉掘井及泉juju掘掘搜寻搜寻东搜西罗东搜西罗susu搜搜我会认我会认倾倒倾倒倾盆大雨倾盆大雨qngqng倾倾骤然骤然车驰马骤车驰马骤 zhu zhu骤骤我会认我会认安置安置置之不理置之不理 zh zh置置抛弃抛弃拋砖引玉拋砖引玉popo拋拋我会认我会认宅宅临临选选择择址址良良厅厅zhilnlnxunzzhlin tn 穴穴xu我会写我会写卧卧专专寸寸卫卫wzhuncnwiwi钳钳较较qinjio锯锯j我会写我会写 住宅书写指导：下边首笔撇要短、平，一横起笔稍向上拉，竖弯钩在撇下起笔、弯要直。宅宅zhizhi结构：上下组词：宅院 深宅大院造句：这所新房子就是我们老师 的住宅。音序：Z 部首：

4、宀我会写我会写 临时书写指导：左右结构不要写成上下结构，第二竖要长，右下边扁框内有一短竖。临临 ln ln结构：左右组词：光临身临其境造句：张老师临时给我们代课。音序：L 部首：丨我会写我会写慎重书写指导：上边“十”窄小，竖稍向左拉，下框稍窄，里边三横匀称，下边一横平直且长。慎慎shnshn结构：左右组词：谨慎 慎言造句：我经过慎重考虑，决定参加这次夏令营。音序：S 部首：忄我会写我会写挑选书写指导：先字首撇要短、下横要长，中间一竖稍长、与下边两笔分开写。选选xunxun结构：半包围组词：选择 选贤举能造句：我挑选一个大的苹果给了 妹妹。音序：X 部首：辶我会写我会写 选择书写指导：左窄右宽，

5、又字要舒展、上边没有撇，下边是两横、中间一竖贯穿两横。择择 z z结构：左右左右组词：抉择 饥不择食造句：我选择小芳作为同桌。音序：Z 部首：扌我会写我会写住址书写指导：土字窄小、上横起笔向上拉，止字右竖要长，右边中间有一短横。址址zhzh结构：左右左右组词：地址 林西遗址造句：你知道咱们张老师的住址吗？音序：Z 部首：土我会写我会写优良书写指导：扁框靠上、里边有一短横，捺要长、在靠上位置有一短撇。良良lingling结构：上下组词：良田 良师益友造句：小芳具有优良的思想品质。音序：L 部首：艮我会写我会写 洞穴书写指导：宀的首点和第二点写法不同，下边的八字撇捺要分开、捺起笔稍高、要长。穴穴x

6、uxu结构：独体字组词：穴居 龙潭虎穴造句：这只老鼠有好几个洞穴。音序：X 部首：穴我会写我会写大厅书写指导：首笔是一横、不能写成撇，第二笔竖撇要直，丁字横靠上、竖要带钩。厅厅tngtng结构：半包围组词：客厅 咖啡厅造句：同学们正在大厅里焦急地 等着老师。音序：T 部首：厂我会写我会写卧室书写指导：臣字外框要窄、中间是一扁框、不能写成口字，卜字的竖要长。卧卧 w w结构：左右左右组词：卧倒 藏龙卧虎造句：妈妈正在卧室里休息。音序：W 部首：卜我会写我会写 专家 书写指导：上横要短，竖折撇的竖要长、稍向左拉，折和撇都要小、末端的点要重。专专zhunzhun结构：独体字组词：专长 专心致志造句：

7、学校请专家来给我们上专 业课。音序：Z 部首：一我会写我会写九寸书写指导：横竖长度相当，竖在横的靠右位置起笔、下边带钩，左边靠上有一点。寸寸cncn结构：独体字组词：尺寸 寸步难移造句：老师画了一条九寸长的直线。音序：C 部首：寸我会写我会写卫生书写指导：单耳的横稍长、折带钩、要短，中竖和下横都要长。卫卫wiwi结构：独体字组词：保卫 卫生员造句：小明把教室的卫生打扫干净。音序：W 部首：卩我会写我会写较大书写指导：两边都要窄，父字上边的撇和点分开、要小，下边撇和捺交叉舒展。较较jiojio结构：左右左右组词：比较 彰明较著造句：我把较大的苹果留给妈妈吃。音序：J 部首：车我会写我会写识字游戏

8、送蟋蟀回家临临时时优优良良专专家家倾倾斜斜挖挖掘掘扒扒p p(扒手)b b(扒拉)读一读下面的句子，看看你有什么发现？它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。.读一读读一读：正当扒：正当扒(pp)手扒手扒(bb)拉他的手提包时，旁边的拉他的手提包时，旁边的乘客提醒了他。乘客提醒了他。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！多音字多音字平坦平坦：没有高低凹凸曲折，很顺当。没有高低凹凸曲折，很顺当。本课指蟋蟀把自己的住宅收拾的很本课指蟋蟀把自己的住宅收拾的很平整。平整。随遇而安随遇而安：形容能适应各种环境，在各种环境中都能得到满足。形容能适应各种环境，在各种环境中都

9、能得到满足。本本课指蟋蟀对自己住宅要求严格。课指蟋蟀对自己住宅要求严格。词语学习词语学习1以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的。4事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑东西是邻居家老人偷的。痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花

10、才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！古琴悠悠，渗透在揉碎了的音韵里。我想你青骢漫步间，那一种吟鞭东指的豪迈。琴弦只能随心一起颤抖，这一夜，这一树的苍老，彻底地成了一个包蕴这裂痕的梦。(4)以口语为基础，语言要朴实感人。对比论证就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，以便达到否定错误观点，树立正确论点的目的。2人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。结尾有力，既回扣中心，又有升华，使文章富有

11、深意。生活告诉我，淡泊是归心所。不要因为虫儿的鸣叫、燕儿的飞闹迷乱了心情，让心境保持平和，就像波罗的海的海面，透着明快的蓝色。学学海子，有一所房子，面朝大海，春暖花开。在心中的海滩上种上一片紫百合，淡雅泊在心中，我不寂寞。(4)过渡得当，重视照应。在内容转换过程中会用适当的过渡性语句，前面提到的问题在后面要有着落，后面出现的内容在前面要有铺垫。注意首尾照应，注意点题。分论点：沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。疲劳疲劳：指极度劳累，需要指极度劳累，需要休息。休息。疲劳疲劳驾驶容易造成安全隐患驾驶容易造成安全隐患。词语学习词语学习临

12、时临时暂时暂时 隐蔽隐蔽隐藏隐藏 慎重慎重谨慎谨慎柔弱柔弱纤弱纤弱 搜索搜索搜寻搜寻 平坦平坦平整平整简朴简朴朴素朴素 疲劳疲劳疲倦疲倦词语学习词语学习临时临时永久永久 隐蔽隐蔽暴露暴露 慎重慎重轻率轻率柔弱柔弱强壮强壮 平坦平坦崎岖崎岖 粗糙粗糙光滑光滑干燥干燥湿润湿润词语学习词语学习分组朗读课文：分组朗读课文：2.2.课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了课文主要讲了蟋蟀挖掘、建造住宅蟋蟀挖掘、建造住宅的事。的事。1.1.画出文中不理解的词，借助工具书解决。画出文中不理解的词，借助工具书解决。课文感知课文感知大家举手发言，说一说：读完了课文，你知道了什么大家举手发言，说

13、一说：读完了课文，你知道了什么?A.A.蟋蟀出名不光因为唱歌好听，还因为它蟋蟀出名不光因为唱歌好听，还因为它的住宅。的住宅。B.B.蟋蟀不肯随遇而安，对住宅要求很严格。蟋蟀不肯随遇而安，对住宅要求很严格。大家拿起笔按照课文讲述的顺序，在书上给课文划大家拿起笔按照课文讲述的顺序，在书上给课文划分段落。分段落。第一段（第一段（）：总体概括蟋蟀出名的原因。）：总体概括蟋蟀出名的原因。第二段（第二段（）：蟋蟀住宅的特点。）：蟋蟀住宅的特点。第三段（第三段（）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。第第1 1自然段自然段第第2-62-6自然段自然段第第7-97-9自然段自然段同桌小声讨论一

14、下：通过我们刚才的学习，这篇课文主要围绕哪句话来写的？蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。上节课我们学习了生字词，简上节课我们学习了生字词，简单了解了蟋蟀住宅的样子。今天单了解了蟋蟀住宅的样子。今天我们继续学习，看一看为什么这我们继续学习，看一看为什么这小小的小小的“住宅住宅”被称为被称为“伟大的伟大的工程工程”呢！呢！阅读文章第一部分（第自然段），画出文中的关联词，说一说蟋蟀出名的原因。课文解读课文解读 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。出名不光由于

15、它的唱歌，还由于它的住宅。把第二句话改成把第二句话改成“它的出名不光由它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌于它的住宅，还由于它的唱歌”行不行？行不行？为什么？为什么？不行，不行，“不光不光还还”表示递表示递进关系，重在强调后者，本文重点讲进关系，重在强调后者，本文重点讲述住宅，所以应该把住宅放在后面。述住宅，所以应该把住宅放在后面。你能用你能用“不光不光还还”写一句话吗？写一句话吗？这次春游，我们这次春游，我们不光不光看到了很多珍贵植物，看到了很多珍贵植物，还还增长了很多自然知识。增长了很多自然知识。默读第二部分，讨论这一部分是从几个方面来写蟋蟀的住宅的？选址工具洞内外选址阅读第2自然段，

16、找出文中最能体现出蟋蟀不肯随遇而安的句子，并把它画下来。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。对自己的住宅对自己的住宅要求严格要求严格不肯随遇而安不肯随遇而安蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有哪些呢？别的昆虫大多在别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽身。它们的隐蔽所得来不费工夫，所得来不费工夫，弃去毫不可惜弃去毫不可惜。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。一点儿一点儿

17、挖掘的，从大厅一直到卧室。慎重选址慎重选址不利用现成的洞穴，自不利用现成的洞穴，自己挖掘。己挖掘。排水优良排水优良阳光充足阳光充足品味“随遇而安”顺其自然，碰到什么就是什么，有时候可以理解为褒义，顺其自然，碰到什么就是什么，有时候可以理解为褒义，寓意人不管在什么环境中都能生存，不抱怨环境而去适应环境。寓意人不管在什么环境中都能生存，不抱怨环境而去适应环境。有时候为贬义，意思是人应该改变创新。在本文中意在有时候为贬义，意思是人应该改变创新。在本文中意在说明说明蟋蟀与其他昆虫不同，对自己的住宅要求严格。蟋蟀与其他昆虫不同，对自己的住宅要求严格。蟋蟀建的住宅是什么样的呢？有什么特点？找到相关段落读给

18、同桌听，边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中形成画面。洞内外(课后第二题)在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。向阳隐蔽、干燥弯曲洞外又大又急又大又急的雨的雨出口的地方总有一丛草半掩着，出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那倾嫩草，决不去碰这一丛草。那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾

19、斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。得很平坦。这就是蟋蟀的平台。门门平台平台不肯随遇而安不肯随遇而安当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。运用运用拟人拟人的修辞手法，的修辞手法，表现了蟋蟀舒服、安逸表现了蟋蟀舒服、安逸的生活。的生活。想象一下，在明媚的月光下，在夜深人静的时候，蟋蟀弹琴歌唱时，会唱些什么呢？我爱我的小房我爱我的小房子，我的房子子，我的房子最舒适！最舒适！洞内蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞内又是什么样的呢？请同学们自由朗读第6自然段，找出蟋蟀洞内特点的词语，并画出来。屋子的内部没什么布置，屋子的内部没什么布置，但是墙壁很

20、光滑。主人但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。清洁、干燥，很卫生。卫卫生生同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？课文中是如何描写这种工具的呢？足和钳子足和钳子工具蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有。蟋蟀是挖掘技术的特别好的工具吗？没有。蟋蟀是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。的劳动成果感到惊奇。能够启发读者对蟋蟀建筑住宅的思能够启发读者对

21、蟋蟀建筑住宅的思考，引起注意。考，引起注意。工具柔弱假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，具是那样简单，这座住宅真可以算是伟这座住宅真可以算是伟大的工程了。大的工程了。为什么这为什么这样说？样说？工具简单如此简单柔弱的工具，蟋蟀是怎样建造出如此浩大的工程的呢？自读第三部分（第7-9自然段），画出建筑时相关动作的句子，加深理解。并说一说，你从这些语句中感受到了什么？(课后第一题)它用前足它用前足 土，还用钳子土，还用钳子 掉掉较大的土块。它用强有力地后较大的土块。它用强有力地后足足 地。后腿上有两排锯，用地。后腿上有两排锯，用它将泥土它将泥土 到后面，倾斜地到后面

22、，倾斜地 开。开。扒扒搬搬踏踏推推铺铺说明蟋蟀建筑住宅说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦，从的艰难与辛苦，从侧面反映了蟋蟀的侧面反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而勤劳、不肯随遇而安。安。劳动强度大前足:扒钳子:搬后足:塌锯:推,铺是是啊啊,这些小蟋蟀这些小蟋蟀,就是用这样柔弱就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的工具建造它们的住宅的。它们的。它们不停地不停地挖呀挖呀,有时一连工作两三个小时呢有时一连工作两三个小时呢,就连就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了烦了,可是它们还在不停地挖呀。可是它们还在不停地挖呀。如果感到疲劳，它就在未完工的家门口如果感到疲劳，它就在未完工

23、的家门口休息休息一会儿一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大不大一会儿一会儿，它又进去继续工作。，它又进去继续工作。蟋蟀勤劳蟋蟀勤劳我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。本文主要写蟋蟀，本文主要写蟋蟀，为什么要写为什么要写“我我”的感受呢？的感受呢？用用“我我”的不的不耐烦来衬托蟋耐烦来衬托蟋蟀的不辞劳苦。蟀的不辞劳苦。持续时间长蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。时候。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断它住宅的门口

24、，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。地抛出泥土来。从秋到冬，从秋到冬，持续不断。持续不断。持续时间长读到这里，你还认为蟋蟀的住宅仅仅是一个小洞而已吗？蟋蟀蟋蟀，这个不起眼的小精灵，仅仅靠它，这个不起眼的小精灵，仅仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！工程呀！这座住宅真可这座住宅真可以算是伟大的以算是伟大的工程了。工

25、程了。难怪法布尔先生说：难怪法布尔先生说：学完课文后，你能根据作者的介绍，试着画一画蟋蟀的住宅吗？并说一说住宅的特点。朝阳干燥隐蔽弯曲光滑清洁简朴卫生有平台这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试。1.加入关联词：蟋蟀蟋蟀的的住宅，住宅，不仅不仅朝阳，干朝阳，干燥燥,隐蔽，弯曲，隐蔽，弯曲，而且而且平整，光滑，清洁平整，光滑，清洁,简简朴。朴。2.另一种说法：蟋蟀蟋蟀的的住宅住宅,既既朝阳，干燥，隐朝阳，干燥，隐蔽，弯曲蔽，弯曲又又平整，光滑，清洁，简朴。平整，光滑，清洁，简朴。蟋蟀的住宅建好了，是不是就可以无忧无虑地享受生活了呢？找出

26、相关语句读一读。余下的是长时间的余下的是长时间的整修整修这个洞可以随天气的变冷和它身这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而体的增长而加深加阔加深加阔目的目的你想对这个工程的设计者、施工者蟋蟀说些什么呢？小蟋蟀大能量，小蟋蟀大能量，真是太让人不真是太让人不可思议了！可思议了！小蟋蟀都懂得坚小蟋蟀都懂得坚持不懈，我们在持不懈，我们在学习上更应该如学习上更应该如此。此。让我们把让我们把对蟋蟀的对蟋蟀的种种感叹，再化种种感叹，再化为优美的文字，一起来读读这为优美的文字，一起来读读这篇文篇文章章吧！（齐读）吧！（齐读）蟋蟋蟀蟀的的住住宅宅住宅特点住宅特点建造经过建造经过选址：选址：慎重、不随遇而安慎重、

27、不随遇而安外部外部向阳向阳干燥干燥隐蔽隐蔽舒适舒适内部内部光滑光滑简朴简朴清洁清洁整齐整齐时间：时间：工具工具长时间整修长时间整修秋天初寒秋天初寒前足前足扒土扒土钳子钳子搬土搬土后足后足推土推土不知疲倦不知疲倦结构图示结构图示 法布尔先生经过长期、细心地观察，发现了蟋蟀住宅法布尔先生经过长期、细心地观察，发现了蟋蟀住宅的特点以及建筑过程，他像介绍朋友的住宅一样，用生动的特点以及建筑过程，他像介绍朋友的住宅一样，用生动的语言向我们介绍了蟋蟀的住宅，让我们感受到蟋蟀的住的语言向我们介绍了蟋蟀的住宅，让我们感受到蟋蟀的住宅真可以算是宅真可以算是“伟大的工程伟大的工程”。课堂小结课堂小结早在一千多年前，诗人叶绍翁就写过这样的诗句：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（叶绍翁）著名诗人白玉蟾也曾写下了这样的诗句：三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。（白玉蟾）连我们的抗金名将岳飞也有关于蟋蟀的诗词：昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。（岳飞）知识延伸知识延伸