《自相矛盾》(第课时)课件.pptx

1、人教部编版五年级（下册）15自相矛盾1.了解本文的故事情节、感受古代语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，感悟寓言故事“自相矛盾”的寓意。（难点）学习目标 通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着来品读这篇文章。演一演。1.小组分配人物角色（楚国人、围观人）。2.汇报展示。演出温馨提示：.这个楚国人开始叫卖的时候是怎样的表现（他怎么想的、怎么说的、怎么做的）？.周围的人听了他的话是什么反应（比如，有什么样的表情，什么样的议论，等等）？演出温馨提示：.听了问话，那个楚国人又是什么表现？.后来可能会发生什么情况？.怎样表演才能使人们受到启示?议一议。1.如果“矛”刺穿了

2、“盾”，就说明：“矛”很_，“盾”不 _。2.如果“矛”不能刺穿“盾”，就说明：“矛”不_,“盾”_。大家想一下：有没有第3种情况发生？想一想。如果卖矛盾之人变得聪明起来，他会怎么想、怎么做？如果是你应该怎么做？说一说。你能举出生活中“自相矛盾”的经典事例吗？1.广告词今年过节不收礼收礼只收脑白金。2.名人故事 一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听罢，惊奇地问：“什么！那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？”3.句子中的“矛盾”。（1）我肯定李琳大概是生病了。（2）我估计他今天一定不会来参加会议了

3、。（3）昨天，下了一夜大雨。（4）广场上到处是五颜六色的红旗。通过学习，你明白了什么道理？说话、做事不要相互抵触，而要前后一致，实事求是。自相矛盾比喻说话、做事前后抵触，不能自圆其说。填一填。我们今天学了一则寓言故事 ，体裁是 ，作者是 ，告诫人们的道理是 。类似这样的寓言故事还有很多，如：等。自相矛盾文言文韩非说话做事要前后一致，实事求是坐井观天亡羊补牢刻舟求剑 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰川桂椒，缀川珠玉，饰川玫瑰，缉川翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。买椟还珠林宥嘉拥有：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把

4、你拥有。你要感谢告诉你缺点的人。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。勇往直前，决不放弃！说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？一粥一饭，当思来之不易。强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。用最多的梦想面对未来。只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心责任心和事业心。苏霍姆林斯基