《老王》优质课件部编版1.pptx

1、老老 王王杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。究专家。祖籍江苏无锡，祖籍江苏无锡，1911年年7月月17日生于北京。日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚，是年夏季年与钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国，曾任年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。著有散文集著有散文集干校六记干校

2、六记将饮茶将饮茶、我们仨我们仨、长篇小说长篇小说洗澡洗澡等，译有等，译有堂吉诃德堂吉诃德等。等。老王是一个（老王是一个（）的人，表现在（）的人，表现在（）。）。走近老王走近老王1、老王的生活很苦，表现在哪些地方？、老王的生活很苦，表现在哪些地方？2、老王的善良表现在哪里？、老王的善良表现在哪里？A、靠一辆破旧的三轮车活命。、靠一辆破旧的三轮车活命。B、“文革文革”期间载客的三轮车被取缔，期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。日子。C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。、眼睛不好，瞎了一只眼

3、。E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。穷苦卑微、凄凉艰难穷苦卑微、凄凉艰难老王的生活很苦，表现在老王的生活很苦，表现在:苦苦老王的善良表现在哪里？老王的善良表现在哪里？A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。、愿意给我们家带送冰块，车费减半。B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。大放心，担心人家看病钱不够。C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。鸡蛋上门感谢。老实厚道、心地善良、老实厚道、心

4、地善良、知恩必报的好人。知恩必报的好人。善善老王是一个不幸而善良的人老王是一个不幸而善良的人品味老王品味老王1、文章中最能打动你的是哪个片段？、文章中最能打动你的是哪个片段？2、在这个片段中打动你的又是哪些细节？、在这个片段中打动你的又是哪些细节？我们的课桌，我们的床 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。1、“啊呀,老王,你好些了吗?”大雨之中他在D、眼睛不好，瞎了一只眼。A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。大雨之中他在2、你是怎样理解她的感受的？作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。17岁，煤40公斤，背 00米山路，1元钱 1935

5、年与钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。2、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳2、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳大雨之中他在有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。2、一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。神态描写：神态描写：1、我在家听到打门，开门看见老、我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。王直僵僵地镶嵌在门框里。2、他面如死灰，两只眼上都结着、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳一层翳动作描写：动作描

6、写：1、一手提着瓶子，一手提着一包东、一手提着瓶子，一手提着一包东西。西。2、一手拿着布，一手攥着钱滞笨地、一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子转过身子我我:1、“啊呀啊呀,老王老王,你好些了吗你好些了吗?”2、“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？们吃？”3、“我知道，我知道我知道，我知道不过你既然来了，不过你既然来了，就免得托人捎了就免得托人捎了”老王：老王：1、“恩恩”2、“我不吃我不吃”语言描写语言描写怀念老王怀念老王1、心地善良老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？2、你是怎样理解她的感受的？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍

7、。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。她的愧怍。关注老王 总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照 片让我们隐隐作痛。片让我们隐隐作痛。在我们无意享受幸福的时候，不要忘记，在我们无意享受幸福的时

8、候，不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。别人在上课别人在上课 我们在我们在 大雨之中他在大雨之中他在 慢点慢点 有书读的妹妹有书读的妹妹 却哭却哭了了 暴暴 风风 雪雪 中中 我们的课桌，我们的床我们的课桌，我们的床 17岁，岁，煤煤40公斤，背公斤，背 00米山路，米山路，1元钱元钱 放学放学 繁华都市的居所繁华都市的居所 午餐时刻午餐时刻我们的教室我们的教室 慢点慢点 有书读的妹妹有书读的妹妹 却哭却哭了了 我们的课桌，我们的床我们的课桌，我们的床 17岁，岁，煤煤40公斤，背公斤，背 00米山路，米山路，1元钱元钱 放学放学 午餐时刻午餐

9、时刻大雨之中他在大雨之中他在 用平等 尊重 博爱 善待我们身边的每一位“老王”。2、你是怎样理解她的感受的？我们的课桌，我们的床 暴 风 雪 中 暴 风 雪 中 2、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。繁华都市的居所 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。老王的善良表现在哪里？E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。大雨之中他在

10、C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。大雨之中他在老王是一个不幸而善良的人2、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳2、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳1、“啊呀,老王,你好些了吗?”D、眼睛不好，瞎了一只眼。2、“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”1、“啊呀,老王,你好些了吗?”我们的教室我们的教室 2、你是怎样理解她的感受的？17岁，煤40公斤，背 00米山路，1元钱 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。1931年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。老王是一个不幸而善良

11、的人2、在这个片段中打动你的又是哪些细节？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。2、“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。A、靠一辆破旧的三轮车活命。B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。1、“啊呀,老王,你好些了吗?”2、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。A、靠一辆破旧的三轮车活命。1、我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。C、受了人家的好处，总也不忘

12、，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。繁华都市的居所 有书读的妹妹 却哭了 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。任选一张照片准备两分钟发言,角度自选2、一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子大雨之中他在C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。2、在这个片段中打动你的又是哪些细节？杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。17岁，煤40公斤，背 00米山路，1元钱 1935年与钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。17岁，煤40公斤，背 00米山路，1元钱 2、老王的善良表现在哪里？社会总有幸运者和不幸者，与老

13、王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。1938年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。我们的课桌，我们的床 2、一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子有书读的妹妹 却哭了 有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。1、“啊呀,老王,你好些了吗?”那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。2、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。1、我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。2、一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子平等平等 尊重尊重 博爱博爱 用平等 尊重 博爱 善待我们身边的每一位“老王”。请赶快拿起你的笔，把请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的发生在你周围的“爱爱”的故的故事真实的描述出来，让事真实的描述出来，让“爱爱”的主题永驻人间，让人们体的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！会到人间的那一份真情吧！课外练笔谢 谢