研究性学习概述 ppt课件-2022秋高一综合实践苏教版.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《研究性学习概述 ppt课件-2022秋高一综合实践苏教版.ppt》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 研究性学习概述 ppt课件-2022秋高一综合实践苏教版 研究性学习 概述 ppt 课件 2022 秋高一 综合 实践 苏教版 下载 _主题班会_班级管理_高中
- 资源描述:
-
1、 “人的心灵深处,都有一种人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究感到自己是一个发现者、研究者、探索者。者、探索者。”苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基我们主要从以下几个方面展开论述:我们主要从以下几个方面展开论述:什么是研究性学习?什么是研究性学习?为什么要开展研究性学习?为什么要开展研究性学习?研究性学习研究什么?研究性学习研究什么?研究性学习课程的主要学习方法有哪些?研究性学习课程的主要学习方法有哪些?如何开展研究性学习?如何开展研究性学习?开展研究性学习的难点在哪里?开展研究性学习的难点在哪里?研究性学习与教育技术怎样联系起来?研究性学
2、习与教育技术怎样联系起来?特点:特点:开放性。主要围绕问题的提出和解决来开放性。主要围绕问题的提出和解决来组织学生的学习活动,学习内容是综合开放组织学生的学习活动,学习内容是综合开放的。的。2.2.探究性。学生自主确定研究课题;学习方探究性。学生自主确定研究课题;学习方式不是被动接受,而是敏锐地发现问题、主式不是被动接受,而是敏锐地发现问题、主动地提出问题,积极寻求解决问题方法,探动地提出问题,积极寻求解决问题方法,探求结论。求结论。3.3.实践性。强调理论与社会、科学和生活实实践性。强调理论与社会、科学和生活实际的联系,关注环境问题、现代科技对当代际的联系,关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题。问题。体验性。重视结果,但更注重学习过程,注重学习体验性。重视结果,但更注重学习过程,注重学习过程中学生的感受和体验过程中学生的感受和体验 。创造性。重视创造性思维和能力的培养。创造性。重视创造性思维和能力的培养。适应差异。要因地制宜、因时制宜、因人而异、因适应差异。要因地制宜、因时制宜、因人而异、因事而异。事而异。交流评价阶段交流评价阶段展示交流展示交流总结评价总结评价实践体验阶段实践体验阶段实施研究实施研究形成报告形成报告问题情境阶段问题情境阶段实施准备实施准备选择课题选择课题方案设方案设计计
展开阅读全文