守护学生身心健康 赋能学生终身发展 ppt课件 2023届高考线上教学家长会.pptx

1、守护学生身心健康赋能学生终身发展X班班主任：XX首先感谢您抽空参加本次线上家长会！首先感谢您抽空参加本次线上家长会！保障学生身心健康是我们共同的心愿保障学生身心健康是我们共同的心愿 助力学生全面发展是我们共同的目标助力学生全面发展是我们共同的目标人们要学会与病毒长期共存，这是一个非常残酷的事实，我们必须接受。戴口罩戴口罩多通风多通风勤洗手勤洗手饮食健康饮食健康营养均衡营养均衡起居有常起居有常动静结合动静结合心态平和心态平和积极面对积极面对科学治疗科学治疗要上班、要准备一日三餐、还要操心娃儿学习要上班、要准备一日三餐、还要操心娃儿学习担心错过学校消息，担心孩子不自觉担心错过学校消息，担心孩子不自

2、觉厌倦了日常的催促、吼叫厌倦了日常的催促、吼叫厌倦了和孩子斗智斗勇，不停说教厌倦了和孩子斗智斗勇，不停说教其实，虐你千百遍的不是作业，也不是孩子，而是不做作业的孩子其实，虐你千百遍的不是作业，也不是孩子，而是不做作业的孩子.每天的通知、时刻的唠叨、反复的提醒、不断响起的群消息每天的通知、时刻的唠叨、反复的提醒、不断响起的群消息.家长，您辛苦了！家长，您辛苦了！1234感谢感谢感谢各位家长从早到晚，感谢各位家长从早到晚，从钉钉到微信，毫无怨从钉钉到微信，毫无怨言，积极配合我们，督言，积极配合我们，督促学生线上学习。促学生线上学习。前期网课前期网课感动感动线上及线下复课期间，线上及线下复课期间，全

3、体同学展现了卓越全体同学展现了卓越学子的坚韧和毅力学子的坚韧和毅力不足不足直播听课时长不够直播听课时长不够/会议迟到会议迟到听课参与度听课参与度&专注度有待提升专注度有待提升未实时开启摄像头未实时开启摄像头作业完成度作业完成度&清晰度清晰度较低较低未按时提交课堂笔记、作业未按时提交课堂笔记、作业归因归因认知不到位认知不到位自学能力不足自学能力不足自律性不够强自律性不够强网课下的学生1勤奋自律型2徘徊不定型3勉强应付型4放弃治疗型认真学习，课堂参与高，笔记认真学习，课堂参与高，笔记记录完整，作业完成度高记录完整，作业完成度高在在“优秀优秀”上下徘徊，能力足够上下徘徊，能力足够但毅力不足，偶尔出现

4、小问题，但毅力不足，偶尔出现小问题，经过提醒能够改正，需要时常经过提醒能够改正，需要时常“敲打敲打”勉强能够完成任务但勉强能够完成任务但学习比较吃学习比较吃力，听课效率一般，作业完成质力，听课效率一般，作业完成质量不高量不高不管在校表现如何，在家不管在校表现如何，在家完全完全“放飞自我放飞自我”，迟到早退，需要，迟到早退，需要老师、组长频繁催交作业老师、组长频繁催交作业.几点思考几点思考您的孩子目前处于哪一层？本阶段居家线上自学刚刚开始，接下来会是什么情况？家长如何帮助、监督学生？学生如何自我约束，实现超越？网课下的学生1勤奋自律型2徘徊不定型3勉强应付型4放弃治疗型认真学习，课堂参与参与度高

5、，认真学习，课堂参与参与度高，笔记记录完整，作业完成度高笔记记录完整，作业完成度高在在“优秀优秀”上下徘徊，能力足够上下徘徊，能力足够但毅力不足，偶尔出现小问题，但毅力不足，偶尔出现小问题，经过提醒能够改正，需要时常经过提醒能够改正，需要时常“敲打敲打”勉强能够完成任务但勉强能够完成任务但学习比较吃学习比较吃力，听课效率一般，作业完成质力，听课效率一般，作业完成质量不高量不高不管在校表现如何，在家不管在校表现如何，在家完全完全“放飞自我放飞自我”，迟到早退、需要，迟到早退、需要老师、组长频繁催交作业老师、组长频繁催交作业.学生戒骄戒躁，再接再厉学生戒骄戒躁，再接再厉家长暖心激励，让学生劳逸结合

6、，家长暖心激励，让学生劳逸结合，感受学习与生活的乐趣感受学习与生活的乐趣学生明确目标，约束自我学生明确目标，约束自我家长培养学生良好的听课习惯，家长培养学生良好的听课习惯，关注学生课堂状态专注度、作业关注学生课堂状态专注度、作业完成度完成度学生坚持、坚持再坚持学生坚持、坚持再坚持家长放大闪光点、提醒督促家长放大闪光点、提醒督促&鼓鼓励表扬励表扬学生奋起直追、切莫虚度光阴学生奋起直追、切莫虚度光阴家长控制情绪，找原因、想办法，家长控制情绪，找原因、想办法，家校合作，助力成长家校合作，助力成长给家长的几点建议惩戒不是目的，教育才是本意。非常时期需要非常之举，线上自学更需严格管理，请各位家长理解、支

7、持。所有的要求和规定都是为了线上自学的有效开展和学生的长远发展。教育，绝不是学生一个人的孤军奋战，也不是老师一个人的单打独斗。每个学生的成功飞翔都需要两只翅膀，一边是老师，一边是家长。学生要努力，家长和教师要密切配合，携手为学生的成长保驾护航。给家长的几点建议一、家校合作层面及时关注群内消息、通知并及时回复督促学生按时、保质、保量完成相应学习任务关注科任老师的评价和反馈有困难、疑问、建议及时与班主任或相应科任教师沟通、交流二、技术保障层面提供相应安静、整洁的环境提供线上自学所需的一应设备及网络三、后勤保障层面提醒学生按时起床提供适时、营养均衡的饮食控制学生玩手机的时间，睡前不过度玩手机，保障充

8、足睡眠鼓励、陪伴学生合理锻炼，提高抵抗力和免疫力相信孩子，积极沟通、交流，管理好自己的情绪，传递积极阳光的心态提前进入寒假？终于没有老师管了？不用期末考试了？无休止打游戏、看小说？熬夜追剧、刷视频？给学生的几点建议线上学习或许会成为未来一段时期内教育教学的常线上学习或许会成为未来一段时期内教育教学的常态。态。我们的高中时光已经过去了二分之一，距离高考还我们的高中时光已经过去了二分之一，距离高考还有有538538天。未来还会因为疫情、断电、极端天气、身体情天。未来还会因为疫情、断电、极端天气、身体情况耽误多少时间未可知，线上自学期间，你在家里；两况耽误多少时间未可知，线上自学期间，你在家里；两年

9、之后，我们在哪里？年之后，我们在哪里？一个不会线上自学、没有自学能力、自律精神的高一个不会线上自学、没有自学能力、自律精神的高中生必将被高考淘汰，未来也必然会被社会淘汰。中生必将被高考淘汰，未来也必然会被社会淘汰。网课纵有千般不足，疫情纵有万般罪过，但有一点网课纵有千般不足，疫情纵有万般罪过，但有一点是肯定的：能够筛选出懂自律、有远见的学生，能够让是肯定的：能够筛选出懂自律、有远见的学生，能够让在此期间约束好孩子的家庭传承家庭的荣光。在此期间约束好孩子的家庭传承家庭的荣光。当然，一个不能与时俱进、当然，一个不能与时俱进、不能胜任网络教学的老不能胜任网络教学的老师也可能会被时代淘汰。师也可能会被

10、时代淘汰。给学生的几句话教学方式可以调整，但高考不会因此调整，教学方式可以调整，但高考不会因此调整，人生更不能重来。人生更不能重来。我们是背着沉重的十字架前行的凡人，父母我们是背着沉重的十字架前行的凡人，父母和老师只能为我们传授方法，终究无法代替我们。和老师只能为我们传授方法，终究无法代替我们。如果我们嫌十字架过于沉重，走一段路就截去一如果我们嫌十字架过于沉重，走一段路就截去一段以此为自己段以此为自己“减负减负”，当前路出现巨大鸿沟时，当前路出现巨大鸿沟时，便只能望洋兴叹，而那些一路坚守甚至不断为自便只能望洋兴叹，而那些一路坚守甚至不断为自己积累资本的人，却能轻松跨越！己积累资本的人，却能轻松

11、跨越！比我优秀的人，却比我更努力！比我优秀的人，却比我更努力！给学生的几句话对学生的几点要求一、按时作息 参照作息时间严格执行，不迟到、不早退 每天早睡早起、合理使用手机 适当锻炼，提高自身免疫力二、课堂参与 每堂课提前两分钟进入会议室 提前做好课堂准备，端正坐姿、精神饱满 会议期间使用实名并全程开启摄像头，对准自己的脸、手、课本等 认真听课，积极思考，根据上课内容做好笔记 严禁将会议/直播链接分享至于课堂无关的人，尽量保证环境的安静 如有特殊情况，请家长提前向班主任请假对学生的几点要求三、笔记上传 每堂课下课五分钟内拍照上传当堂笔记 在笔记页面用签字笔写上名字，页面拍摄完整、内容清晰四、作业

12、完成 晚自习认真完成当天作业，完成后及时上传 老师对作业做出批改后要及时订正并重新提交 作业完成后根据自身情况查漏补缺教育的本质是父母的自我修行。真正的爱，不是单纯的给予，还包教育的本质是父母的自我修行。真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的评论、必要的鼓励、括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的评论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。温柔的安慰、有效的敦促。唯有父母跟上时代的步伐，洞悉教育的本质，帮助孩子做好人生规唯有父母跟上时代的步伐，洞悉教育的本质，帮助孩子做好人生规划，孩子才不会虚度光阴，坐上平庸人生的滑梯。划，孩子才不会虚度光阴，坐上平庸人

13、生的滑梯。老师再多的叮嘱、父母再多的唠叨，都比不上你们的实际行动，比老师再多的叮嘱、父母再多的唠叨，都比不上你们的实际行动，比不上你们的自觉自律。不上你们的自觉自律。希望你们能化压力为动力，踏实地走好每一步。随便说说的都是空希望你们能化压力为动力，踏实地走好每一步。随便说说的都是空想，拼命去做的才是梦想。不要让梦想变成空想、止步于空想。想，拼命去做的才是梦想。不要让梦想变成空想、止步于空想。在追梦的路上，你所吃的苦、你所走的路，每一步都算数！在追梦的路上，你所吃的苦、你所走的路，每一步都算数！我可以接受失败，但绝不能接受尚未奋斗过的自己。我可以接受失败，但绝不能接受尚未奋斗过的自己。世事艰难，你能熬过多少至暗时刻，就能走多远。世事艰难，你能熬过多少至暗时刻，就能走多远。身体是革命的本钱，严冬总会过去！期待春暖花开，再见诸君笑颜！身体是革命的本钱，严冬总会过去！期待春暖花开，再见诸君笑颜！谢谢大家！