保持学习动力 ppt课件-2022秋高中心理健康.pptx
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1、教学大纲【课程目标】:(1)了解并合理评估自己的学习动机状况;(2)理解学习动机对学习的重要性;(3)掌握一些激发学习动机的方法。【教学过程】活动一(6分钟)导入:心灵的故事 一凡是一个长着高高个子的男孩子,有一双机灵的大眼睛。他的成绩一向很好,而且提琴、吉他、足球、游泳样样都玩得不错,只要他愿意,他就能结交很多朋友。升入高二,他忽然觉得读书就是一件无聊的事情,上课无精打采,因为他觉得老师讲不出什么新鲜玩意儿;回家就躲进自己的屋子,不愿意跟不理解自己的父母说话;见了男同学,也不屑一顾,认为他们要么只知道傻学习要么只关心追女孩子;女生对他也没吸引力,因为她们整天叽叽喳喳,没有深度;他不屑于别人忙
2、碌的事情,也不知道自己该干些什么,做什么事都提不起劲头来。但每天上网却成了他必须做的事情,流浪网页、电子游戏和网上聊天经常是他消磨时光的最好方式,有时他甚至会废寝忘食地守着电脑。刚刚结束的一次月考,一凡的成绩后退了五十多名,班主任老师为此专门找他谈话。其实一凡也很受打击,他心里知道“不能这样混下去了,还是要努力学习”。正如老师所说:高考越来越近了,这个时候不能掉链子。可是一想到没完没了的练习、复习、做卷子、考试,一凡真的打心眼里厌倦和畏惧。每当坐在课桌前,他就发呆、胡思乱想,不在状态。一凡不由得叹气:“哎,我该怎么办呢!”活动二(活动二(15分钟)坚持就是胜利(小游戏)分钟)坚持就是胜利(小游
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