(部)统编版《高中政治》必修第四册哲学易错易混点总结ppt课件(1).pptx
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1、苏格拉底苏格拉底亚里士多德柏拉图毕达哥拉斯卢梭笛卡尔叔本华尼采黑格尔康德杜威萨特罗蒂胡塞尔罗素德里达你你知知道道那那些些哲哲学学家家吗吗?哲学查漏补缺知识结构知识结构哲学与文化1.时代精神的精华 (什么是哲学)2.探究世界的本质 (唯物论)3.把握世界的规律(辩证法)4.探索认识的奥秘(认识论)5.寻觅社会的真谛(历史观)6.实现人生的价值(价值观)第三单元:文化传承与文化创新第二单元:认识社会与价值选择第一单元:探索世界与把握规律综合探究:坚持唯物辩证法 反对形而上学综合探究:坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义辩证唯物主义-1、2、3、4课-唯物论+辩证法+认识论历史唯物主义-5、6课-社会
2、历史观+人生价值观马克思主义哲学一、哲学易错易混检测1、哲学智慧产生于人类的思维活动2、哲学是关于世界观的科学,是科学的世界观和方法论的统一3、哲学是具体科学的基础,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导4、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题5、在生活中,人们都会遇到思维和存在的关系问题6、哲学上的“两个对子”和哲学的两个基本派别是一样的7、客观唯心主义把客观精神看作世界的本原8、马克思主义哲学的核心观点是与时俱进产生于人类的实践活动哲学是关于世界观的学说,是世界观和方法论的统一具体科学是哲学的基础是物质和意识的关系问题(思维和存在的关系问题)两个对子是:唯物主义和唯心主义,辩证法和形而
3、上学;基本派别是唯物和唯心对实践对9、意识是大脑的机能,其内容和形式都是主观的,是物质的派生物10、离开运动谈物质是唯心主义的观点11、运动是物质唯一特性和存在方式12、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提条件13、人能够能动的认识世界、能动的改造世界14、任何事物之间都是互相联系的15、事物的联系是创造出来的,人为事物的联系具有人化的特点,是主观的16、整体功能总会大于部分功能之和意识是人脑的机能,内容是客观的、形式是主观的尊重客观规律是发挥主观能动性的前提对联系有条件,任何事物与它周围的事物是普遍联系的联系是客观的,人为事物和自在事物的联系都是客观的系统优化的时候,才会整体功能大于部分功能之
4、和离开运动谈物质是形而上学,离开物质谈运动是唯心主义运动是物质的根本属性和存在方式,客观实在性是物质的唯一特性17、人们可以根据自己的需要创造联系18、部分的功能会影响整体,要立足部分19、发展的实质是扬弃,是周而复始的循环20、事物发展的状态是前进行和曲折性的统一21、量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果22、矛盾同一性寓于斗争性中,普遍性寓于特殊性中23、承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键根据固有的联系建立新的具体联系立足整体发展的实质是事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡,辩证否定的实质是扬弃发展的途径是前进性和曲折性的统一,状态是量变和质变的统一对矛盾的斗争性寓于同一性
5、中承认矛盾的普遍性是坚持辩证法的前提,具体问题具体分析是解决矛盾的关键24、事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的25、矛盾的同一性是绝对的,斗争性是相对的26、感性认识是获得理性认识的来源27、感性认识具有直接现实性,理性认识不具有直接现实性28、实践是一种主观性活动,最基本的实践活动是科学实验。29、实践的目的是获得认识30、思想的高度决定认识的深度,经实践检验的认识就是真理31、理性认识是检验认识的真理性的根本标准对实践是认识的来源认识没有直接现实性,实践才有直接现实性是一种物质性活动,最基本的实践活动是生产实践实践是认识的目的实践决定认识,经实践检验了,与客观事实相符合才是真理实践同一
6、性是相对的,斗争性是绝对的32、实践是获得认识的唯一途径33、在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个34、真理是相对于特定的过程来说的,是客观与主观、理论与实践具体的历史的统一35、人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践、再从实践到认识的多次反复才能完成36、真理不会停止前进的步伐,它在发展中不断被推翻37、改革是社会主义制度的自我完善和发展,是社会主义社会发展的根本动力38、当上层建筑为经济基础服务时,会促进生产力的发展实践是认识的唯一来源,直接经验和间接经验是获得认识的两个途径对真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一要经过从实践到认识,再从认识到实践多次反复才能完成真
7、理不能被推翻是社会主义社会发展的直接动力为先进的经济基础服务的时候,才会促进生产力的发展39、改革的根本目的是社会主义制度的自我完善和发展40、人民群众可以直接创造精神财富41、一个人的价值观,会对其产生持久不变的影响42、价值观对人们改造世界具有积极的指导作用43、价值选择是价值判断的基础44、价值选择因人而异,所以价值选择无正确、错误之分45、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提46、人的价值只能在社会中实现47、感觉、知觉和判断是感性认识的三种形式,理性认识比感性认识更重要改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展正确的价值观才起积极的导向作用价值判断是价值选择的基础有客观标准
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