(部)统编版《高中历史》必修上册中国古代史思维导图和阶段特征解读 ppt课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(部)统编版《高中历史》必修上册中国古代史思维导图和阶段特征解读 ppt课件.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 部统编版高中历史必修上册中国古代史思维导图和阶段特征解读 ppt课件 统编 必修 上册 中国 古代史 思维 阶段 特征 解读 ppt 课件 下载 _必修《中外历史纲要》上册_统编版(2019人教部编版)_历史_高中
- 资源描述:
-
1、高一历史组 王海月中中国国古古代代历历史史朝朝代代简简表表夏夏前前2070-16002070-1600商商前前1600-1600-前前10461046西周西周前前1046-1046-前前771771秦秦前前221-221-前前207207西汉西汉东汉东汉25-22025-220魏国魏国蜀国蜀国吴国吴国西晋西晋221-263221-263220-266220-266222-280222-280266-316266-316陈陈东晋东晋宋宋梁梁齐齐十十六六国国东魏东魏西魏西魏北齐北齐北周北周隋隋北魏北魏唐唐317-420317-420581-618581-618618-907618-907五代五代十
2、国十国宋宋辽西夏金辽西夏金元元清清907-960907-9601271-13681271-1368 1368-16441368-16441644-19121644-1912北宋北宋 960960-1127-1127南宋南宋 1127-12761127-1276西夏西夏1038-12271038-1227金金 1115-12341115-1234辽辽 916-1125916-1125386-534386-534534-550534-550535-556535-556550-557550-557557-581557-581420-479420-479 479-502479-502 502-5575
3、02-557 557-589557-589新新前前202-202-公元公元9 99 9-23-23北朝北朝439-581439-581南朝南朝420-589420-589东周东周:春秋前春秋前770-770-前前476476、战国前、战国前475-475-前前221221思思想想文文化化政政治治经经济济原始社会原始社会夏朝夏朝BC2070-BC1600BC2070-BC1600商朝商朝BC1600-BC1046BC1600-BC1046西周西周BC1046-BC771BC1046-BC771春秋春秋BC770-BC476BC770-BC476战国战国BC475-BC221BC475-BC221
4、古史传说古史传说;半坡彩陶;半坡彩陶;图画文字。图画文字。夏小正夏小正;夏历夏历殷历殷历(天干地支天干地支););甲骨文甲骨文信史信史;国之大事国之大事,在祀与戎;在祀与戎;敬天尊神敬天尊神。金文金文;历史传承;历史传承;学在官府学在官府;礼乐制度;礼乐制度;敬天保民敬天保民。孔子整理六经孔子整理六经;学在民间学在民间,私学兴起;,私学兴起;百家争鸣,思想奠基;百家争鸣,思想奠基;华夏认同华夏认同;诗经;离骚;诗经;离骚;司南;人物龙凤图;司南;人物龙凤图;文明起源文明起源多元一体多元一体禅让制禅让制原始民主原始民主刀耕火种刀耕火种王位王位世袭制世袭制耜耕或耜耕或石器锄耕石器锄耕内外服制内外服
5、制地方分权地方分权神权色彩神权色彩青铜器;青铜器;少量青铜农具少量青铜农具宗法制宗法制分封制分封制井田制井田制基础基础 工工 商商 食食 官官地缘地缘政治政治大分裂大分裂/大融合大融合/大发展大发展;礼崩乐坏礼崩乐坏,王权式微王权式微;士阶层崛起士阶层崛起;制度建设制度建设,国家统治国家统治理性化理性化;变法运动变法运动,富国强兵富国强兵,局部统一局部统一;社会转型社会转型铁犁牛耕,井田制破坏;铁犁牛耕,井田制破坏;小农经济,小农经济,精耕细作;精耕细作;城市发展;城市发展;私商私商;都江堰等。;都江堰等。秦秦汉汉大大一一统统先秦时期(远古时期公元前先秦时期(远古时期公元前221221年)年)
6、中华文明的起源和奠基中华文明的起源和奠基1.1.原始社会原始社会(夏朝建立前)(夏朝建立前)阶段特征:阶段特征:长长:时间长,跨度远。:时间长,跨度远。低低:生产力水平低,但也有发展。(刀耕火种,频繁迁徙,物物:生产力水平低,但也有发展。(刀耕火种,频繁迁徙,物物交换)交换)神神:神话传说,:神话传说,“传说时代传说时代”。无无:没有国家,没有阶级,没有压迫,没有贫富不均;但晚期出:没有国家,没有阶级,没有压迫,没有贫富不均;但晚期出现私有制和社会分层。现私有制和社会分层。有有:政治生活:政治生活:“禅让禅让”传说,氏族制度。传说,氏族制度。经济生活:农业、畜牧业、制陶业(新石器时代标志)经济
7、生活:农业、畜牧业、制陶业(新石器时代标志)文化生活:宗教观念、图腾文化、绘画、音乐舞蹈、玉文化等。文化生活:宗教观念、图腾文化、绘画、音乐舞蹈、玉文化等。多元化多元化是中华文明起源的核心特点。是中华文明起源的核心特点。2.2.夏商周三代(夏商周三代(BC2070BC2070年年-BC770-BC770年)阶段特征:年)阶段特征:政治政治:王权受限,地方分权王权受限,地方分权(夏商松散的方国联盟、西周分封制,夏商松散的方国联盟、西周分封制,由血缘关系逐渐向地缘关系演变,由部族、方国联盟逐渐向天下共由血缘关系逐渐向地缘关系演变,由部族、方国联盟逐渐向天下共主演进主演进);贵族政治贵族政治(血缘世
8、袭血缘世袭);神权统治神权统治(占卜,事神的目的在于占卜,事神的目的在于教民事君教民事君);母系影响母系影响(兄终弟及到父死子继,母系影响逐渐减弱,兄终弟及到父死子继,母系影响逐渐减弱,父系血缘影响加强父系血缘影响加强);部落政权部落政权(频繁迁都,周代改变频繁迁都,周代改变);家国一体家国一体。经济经济:青铜时代青铜时代;井田制井田制;工商食官工商食官(生产力水平低,政府控制生产力水平低,政府控制手工业和商业,和后世冶铁官营不同,少数贵族掌握先进的生产手工业和商业,和后世冶铁官营不同,少数贵族掌握先进的生产力力)。文化文化:甲骨文甲骨文是一种较为成熟的文字;是一种较为成熟的文字;国之大事,在
9、祀与戎国之大事,在祀与戎(礼礼器与兵器,政治上神权的显著特征器与兵器,政治上神权的显著特征);学在官府学在官府(贵族垄断教育贵族垄断教育);华夷之辩华夷之辩(文化差异文化差异);敬天尊神敬天尊神到到敬天保民敬天保民;周公;周公制礼作乐制礼作乐,礼乐礼乐文化文化。东东周周BC475BC475年年BC221BC221年年战战国国“尊尊亲亲尊尊亲亲”的的文化氛围文化氛围“协调凝聚协调凝聚”的的政治体制政治体制“贵贱有序贵贱有序”的的等级社会等级社会那是个那是个“大大”的时代的时代大动荡大动荡:王室衰微,群雄并起,诸侯混战,礼乐崩坏。:王室衰微,群雄并起,诸侯混战,礼乐崩坏。大转型大转型:社会分化,革
10、故鼎新,变法图强,文化勃兴。:社会分化,革故鼎新,变法图强,文化勃兴。大变革大变革:铁犁牛耕,井田瓦解,土地私有,个体农耕。:铁犁牛耕,井田瓦解,土地私有,个体农耕。大发展大发展:经济,思想文化,科学技术。:经济,思想文化,科学技术。西西周周BC1046BC1046年年BC771BC771年年战国策战国策 300300年年春秋即一部由统一而分裂的历春秋即一部由统一而分裂的历史。史。250250年年战国历史呈现出分裂继续加剧,战国历史呈现出分裂继续加剧,转而又进入兼并统一的历史趋势。转而又进入兼并统一的历史趋势。BC770BC770年年BC476BC476年年春春秋秋春秋春秋 铁犁牛耕铁犁牛耕出
11、现,出现,水利兴修水利兴修。生产力发展生产力发展 井田制瓦解,井田制瓦解,土地私有制土地私有制(奴隶社会变为封建社会)(奴隶社会变为封建社会)小农经济小农经济逐步形成,由集体耕种变为逐步形成,由集体耕种变为个体经营个体经营;生产关系变化生产关系变化青铜时代青铜时代铁器时代铁器时代3.3.春秋战国时代特征春秋战国时代特征(大分裂大分裂、大动荡大动荡、大变革大变革、大发展大发展、大融合大融合)政治政治:王室式微,权力下移王室式微,权力下移,礼崩乐坏;,礼崩乐坏;诸侯争霸诸侯争霸,大分裂、大,大分裂、大动荡,动荡,变法运动变法运动兴起;兴起;贤能为标准、按军功爵定等级的贤能为标准、按军功爵定等级的官
12、僚制度逐官僚制度逐渐替代世卿世禄制渐替代世卿世禄制;血缘关系为基础的宗法分封、血缘关系为基础的宗法分封、贵族分权贵族分权体制体制逐逐步发展为步发展为以君主为中心的郡县地方行政体系以君主为中心的郡县地方行政体系和和以将相为首脑的中央以将相为首脑的中央集权集权的的君主政治君主政治;社会阶层相对凝固的等级关系剧烈变动;各民族;社会阶层相对凝固的等级关系剧烈变动;各民族各地区各地区大融合大融合,局部统一局部统一。经济经济:铁犁牛耕,:铁犁牛耕,生产力大发展生产力大发展导致导致生产关系大变革生产关系大变革,土地制度,土地制度由井田制发展为封建土地私有制;经营方式由集体耕作到由井田制发展为封建土地私有制;
13、经营方式由集体耕作到小农经济小农经济;“工商食官工商食官”走向瓦解走向瓦解,出现独立经营的手工业者和商人,工商业,出现独立经营的手工业者和商人,工商业发展,出现发展,出现新兴城市新兴城市;重农抑商重农抑商政策逐步确立。政策逐步确立。文化文化:学在官府到:学在官府到学在民间学在民间,私学兴起,私学兴起,百家争鸣百家争鸣,士阶层活跃;,士阶层活跃;三代天命鬼神观念受到冲击;孝悌观念之外,产生适应官僚制度的三代天命鬼神观念受到冲击;孝悌观念之外,产生适应官僚制度的忠君观念忠君观念;现实主义文学(诗经)和浪漫主义文学(楚辞)形成。;现实主义文学(诗经)和浪漫主义文学(楚辞)形成。思思想想文文化化政政治
14、治经经济济秦朝秦朝(BC221-BC207)(BC221-BC207)西汉西汉(BC202-AD9)(BC202-AD9)文化专制文化专制,焚书坑儒焚书坑儒;书同文书同文(小篆小篆),),行同伦行同伦;以法为教以法为教,以吏为师以吏为师;汉初汉初,黄老思想黄老思想,无无为而治为而治;武帝武帝,罢黜百家罢黜百家,独尊儒术独尊儒术;太学和郡国学太学和郡国学;西汉初西汉初发明纸发明纸;汉乐府汉乐府,汉赋汉赋;司马迁史记司马迁史记;西汉末东汉初西汉末东汉初,佛教佛教传入中国传入中国;道教传播道教传播;东汉蔡伦改进造纸术东汉蔡伦改进造纸术;皇帝制度皇帝制度;朝议朝议;三公九卿制三公九卿制;郡县制广泛推行
15、郡县制广泛推行;官僚政治官僚政治;编户齐名;编户齐名;车同轨车同轨,统一度量衡统一度量衡;统一货币统一货币(半两半两,圆形方孔圆形方孔),),重农抑商政策;重农抑商政策;郡国并行郡国并行;文景之治文景之治;推恩令推恩令;中外朝制中外朝制;1313州部州部刺史制刺史制;察举制察举制;武帝北击匈奴武帝北击匈奴,通西域通西域;小农经济发展小农经济发展;丝绸之路丝绸之路;武帝盐铁官营武帝盐铁官营,改革币制改革币制,均输平准均输平准,算缗告缗财产税算缗告缗财产税;柔道治理天下柔道治理天下,光武中兴光武中兴;事归台阁事归台阁;外戚宦官专权外戚宦官专权;豪强地主势力发展迅速豪强地主势力发展迅速;田庄田庄(政
16、治经济相结政治经济相结合的社会基层单位合的社会基层单位)东汉东汉(25-220)(25-220)楚汉战争楚汉战争新新(9-23)(9-23)秦汉大一统秦汉大一统国家的建立与巩固(公元前国家的建立与巩固(公元前221-221-公元公元220220年)年)4.4.秦汉秦汉(前前221221-公元公元220220=440=440)阶段特征阶段特征:统一统一 大一统大一统政治政治:奠定奠定统一统一多民族国家多民族国家的基本格局,的基本格局,边疆控制加强边疆控制加强。秦朝开创皇帝制度、三公九卿制,全面推广郡县乡里行政体系、秦朝开创皇帝制度、三公九卿制,全面推广郡县乡里行政体系、编户齐名,官僚政治取代贵族
17、政治,编户齐名,官僚政治取代贵族政治,以皇权为核心的以皇权为核心的专制主义中央专制主义中央集权制度确立并巩固集权制度确立并巩固,制度建设成为历代王朝政治制度蓝本。,制度建设成为历代王朝政治制度蓝本。汉承秦制,有所损益汉承秦制,有所损益。布衣将相,郡国并行到推恩令,削弱王国。布衣将相,郡国并行到推恩令,削弱王国势力,中外朝、察举制、刺史制度,势力,中外朝、察举制、刺史制度,加强君主专制中央集权加强君主专制中央集权。东汉初,柔道治天下,事归台阁;东汉后期,外戚宦官交替专权,东汉初,柔道治天下,事归台阁;东汉后期,外戚宦官交替专权,豪强地主势力发展迅速豪强地主势力发展迅速。“大一统大一统”理念理念大
18、一统大一统“大大”不是大小,而是不是大小,而是重视、尊崇重视、尊崇。“一统一统”指天下诸侯系于天子,指天下诸侯系于天子,“大一统大一统”不同于不同于“大大统一统一”,不只是单纯的地域上的统一,更多的是指在国家不只是单纯的地域上的统一,更多的是指在国家政政治上的整齐划一治上的整齐划一(保持统一,不容有对立政权的存在,权力、(保持统一,不容有对立政权的存在,权力、威望集中于一人,便于控制和驾驭)威望集中于一人,便于控制和驾驭),经济制度和思想文化经济制度和思想文化上的高度集中上的高度集中。经济上强调一定限度的均平,以抑止分化,经济上强调一定限度的均平,以抑止分化,维持社会的和谐安定;借助对绝大多数
19、编户齐民的控制,落维持社会的和谐安定;借助对绝大多数编户齐民的控制,落实租税、徭役。实租税、徭役。“大一统大一统”理念理念由由“海内为郡县,法令由一海内为郡县,法令由一统统”的秦朝变为现实。的秦朝变为现实。经济经济:经济统制经济统制,封建经济初步发展封建经济初步发展。秦朝统一度量衡、货币,重农抑商秦朝统一度量衡、货币,重农抑商;西汉初休养生息,汉武帝西汉初休养生息,汉武帝盐铁官营,打击王国和富商大贾势力盐铁官营,打击王国和富商大贾势力;东汉田庄经济东汉田庄经济;丝绸之路为主要路线的陆路贸易发展。丝绸之路为主要路线的陆路贸易发展。文化文化:思想统制思想统制。秦朝秦朝“以法为教,以吏为师以法为教,
20、以吏为师”,焚书坑儒;书同文、车同轨、,焚书坑儒;书同文、车同轨、行行同伦同伦。西汉初,崇尚黄老无为思想,汉武帝西汉初,崇尚黄老无为思想,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”;”;国家统一,生产力发展,各民族间政治经济联系得到加强,科技国家统一,生产力发展,各民族间政治经济联系得到加强,科技发达,文学艺术各放异彩。发达,文学艺术各放异彩。道教产生道教产生;域外文化如佛教传入中国;中外文化交流,以中国为域外文化如佛教传入中国;中外文化交流,以中国为中心的东亚文化圈日益扩展,远及欧洲和非洲中心的东亚文化圈日益扩展,远及欧洲和非洲思思想想文文化化政政治治经经济济三国两晋南北朝三国两晋南北朝
21、(220-581)(220-581)隋朝隋朝(581-618)(581-618)唐朝唐朝(618-907)(618-907)三教并存三教并存,贵儒尊道贵儒尊道,儒学危机儒学危机,魏晋玄学魏晋玄学;志怪小说志怪小说;艺术发展自觉阶段艺术发展自觉阶段;东晋书圣王羲之东晋书圣王羲之,顾恺之顾恺之“以形写神以形写神”;”;南北朝灌钢法南北朝灌钢法;北朝贾思勰齐名要术北朝贾思勰齐名要术;北朝白瓷北朝白瓷;西晋裴秀禹贡地域图西晋裴秀禹贡地域图;三教合归儒三教合归儒;李春赵州桥李春赵州桥;文学艺术文学艺术专业化专业化,诗圣杜甫诗圣杜甫,画圣吴道子画圣吴道子,书法艺术新风格书法艺术新风格;雕版印刷金刚经雕版印
22、刷金刚经;三教并行三教并行;唐末火药用于军事唐末火药用于军事;千金方唐本草千金方唐本草曹魏曹魏九品中正制九品中正制;东晋门阀政治东晋门阀政治;北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革(封建化封建化););西魏府兵制西魏府兵制;民族交融民族交融;魏晋三省魏晋三省;江南经济得到开发江南经济得到开发;庄园经济庄园经济(集体协作,自给自足集体协作,自给自足););寺院经济寺院经济;北魏北魏均田制均田制;租调制租调制;创立创立三省六三省六部制部制(程序分程序分工工)和科举制和科举制(自由报名自由报名)均田制均田制,坊市制坊市制;隋开通隋开通大运河大运河,加强南北经济加强南北经济交流交流;完善完善三省六部制和科举制三
23、省六部制和科举制;从府兵制到募兵制从府兵制到募兵制;安史之乱安史之乱,藩镇割据藩镇割据;中外交流频繁中外交流频繁,遣唐使遣唐使,玄奘西玄奘西行取经行取经,鉴真东渡日本传授佛法鉴真东渡日本传授佛法;海路丝绸之路兴盛海路丝绸之路兴盛,陶瓷之路陶瓷之路;均田制衰落均田制衰落,租庸调制租庸调制到到两税法两税法,征税由以人为主到以财产为主征税由以人为主到以财产为主.分裂中孕育着分裂中孕育着统一统一,动荡中孕育着动荡中孕育着发展发展,传承中孕育着传承中孕育着创新创新。五代十国五代十国(907-960)(907-960)5.5.魏晋南北朝魏晋南北朝阶段特征阶段特征:承上启下:承上启下(220220魏国建立魏
24、国建立-589589隋朝统一隋朝统一),分裂中孕育着统一,动荡中孕育着发展,传承中孕育着创新。分裂中孕育着统一,动荡中孕育着发展,传承中孕育着创新。政治上政治上:分裂中孕育着统一分裂中孕育着统一:A.A.国家分裂,政权交替频繁,中央集权遭到一定程度的破坏;但分国家分裂,政权交替频繁,中央集权遭到一定程度的破坏;但分裂中孕育着统一,北方曹魏、西晋、前秦、北魏、北周五次统一,裂中孕育着统一,北方曹魏、西晋、前秦、北魏、北周五次统一,魏蜀吴三国鼎立局部统一,东晋偏安江南及南朝时,南方相对统一。魏蜀吴三国鼎立局部统一,东晋偏安江南及南朝时,南方相对统一。B.B.南北方民族大融合进一步发展,南北方民族大
25、融合进一步发展,汉化与胡化共存汉化与胡化共存,加速中华民族,加速中华民族的发展,产生强大的民族凝聚力和向心力,人民渴望统一。的发展,产生强大的民族凝聚力和向心力,人民渴望统一。民族交融是民族交融是指各民族间共同指各民族间共同生活、彼此学习、生活、彼此学习、共同发展、逐渐共同发展、逐渐交融的过程,包交融的过程,包括经济生活、文括经济生活、文化语言、风俗习化语言、风俗习惯等互相影响,惯等互相影响,趋向一致。趋向一致。民族交融民族交融生活方式上:穿汉生活方式上:穿汉族服装的少数民族族服装的少数民族贵族。贵族。汉族妇女制作汉族妇女制作少数民族的传少数民族的传统食物蒸馍与统食物蒸馍与烙饼砖画烙饼砖画 胡
展开阅读全文