（部）统编版《高中政治》必修第一册《中国特色社会主义》期中复习ppt课件.pptx

1、第一课第一课 人类社会发展形态人类社会发展形态社会主义的产生、发社会主义的产生、发展、实践展、实践第二课第二课 只有社会主义才能救中国只有社会主义才能救中国社会主义从空想到科学、从社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展理论到实践的发展第三课第三课第四课第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴才能实现中华民族伟大复兴 只有中国特色社会主义才能发展中国只有中国特色社会主义才能发展中国为什么要发展社会主义？为什么要发展社会主义？怎么发展社会主义？形成怎么发展社会主义？形成具有中国特色的社会主义具有中国特色的社会主义道路、理论、制度、文化道路、理论

2、、制度、文化进入进入新时代新时代，为什么发展，为什么发展中国特色社会主义中国特色社会主义怎么样发展中国特色社会怎么样发展中国特色社会主义主义 本册书共四课，总体上分为两大部分：本册书共四课，总体上分为两大部分：浏览目录，绘制结构，探究主要内容浏览目录，绘制结构，探究主要内容 第一部分就是第一课，讲述社会主义从第一部分就是第一课，讲述社会主义从空想空想到到科学科学、从、从理论理论到到实践实践的发展；的发展；第二部分就是第二、三、四课，讲述了社会主义在第二部分就是第二、三、四课，讲述了社会主义在中国的建中国的建立和发展。立和发展。纵向脉络：一、人类社会形态的过渡（第一部分）由原始社会-奴隶社会-封

3、建社会-资本主义社会-社会主义社会-共产主义社会主义：空想-科学，理论-实践，一国实践-多国实践（三个历史性飞跃）二、中国发展阶段（第二部分）1.旧民主主义革命时期（18401919）2.新民主主义革命时期（19191949）3.社会主义革命时期 （19491956）4.社会主义的建设时期（19561978）5.中国特色社会主义（1）改革开放时期（十一届三中全会-党的18大）（2）中特新时代（党的18大以来）只有社会主义才能救中国只有社会主义才能发展中国只有坚持和发展中特才能实现中国梦 第一部分就是第一课，讲述社会主义从第一部分就是第一课，讲述社会主义从空想空想到到科学科学、从从理论理论到到实

4、践实践的发展：的发展：通过回顾回顾人类社会发展的人类社会发展的历史进程历史进程，阐释阐释人类社会发展的人类社会发展的客观规律客观规律，阐述阐述社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的历史趋势。历史趋势。回顾历史社会形态生产力生产关系上层建筑原始社会新旧石器 所有制度：共同占有生产资料 分配制度：平均分配劳动产品，共同劳动 人的关系：平等互助的关系氏族制度氏族制度奴隶社会金属工具 所有制度：奴隶主占有生资并完全占有奴隶 分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障 人的关系：奴隶毫无人身自由，并被强制劳动国家产生国家产生 奴隶主专制奴隶主专制封建社会铁器农耕 所有制度：封建土地所有制 分配制度：地

5、主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果 人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由封建君主专封建君主专制制资本主义机器生产 所有制度：资本家占有一切生产资料 分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值；人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家自由平等自由平等博爱博爱民主政治民主政治制度制度 1.1.人类社会发展的历史进程：人类社会发展的历史进程：原始社会、奴隶社会、封建社会、资原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。本主义社会、社会主义社会。2.2.人类社会发展的基本矛盾、客观规律及其作用：人类社会发展的基本矛盾、客观规律及其作用：生产力与生产关系、经济基础

6、与上层建筑相互作用、相互影响，构生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律的状况，这一规律决定着决定着社会形态的依次形态和更替，社会形态的依次形态和更替，推动着推动着人类社会人类社会向前发展。向前发展。3 3.人类社会发展的历史趋势：人类社会发展的历史趋势：社会主义终将代替资本主义。注意：有没有人身自由？占有多注意：有没有人身自由？占有多少劳动成果？少劳动成果？注意：基本矛盾与主要矛盾注意：基本矛盾与主要矛盾 必

7、背：必背：“2”“2”、教材、教材1111页、资本主义的经济危机的基页、资本主义的经济危机的基本特征、直接原因、根本原因。本特征、直接原因、根本原因。产生条件思想来源空想社会主义资本主义的发展和工人运动的兴起创立历史前提理论基石唯物史观（哲学）和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃共产党宣言的发表一国到多国的实践巴黎公社(从理论到实践首次尝试)十月革命 一国成功(实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃)一国到多国的实践严重曲折（道路曲折）发展趋势（前途光明）科学社会主义的理论与实践把握科学社会注意的发展标志科学性（标志科学社会主义 的诞生）第二部分就是第二、三、四课，讲述了社

8、会主第二部分就是第二、三、四课，讲述了社会主义在义在中国的建立和发展：中国的建立和发展：阐明只有社会主义才能救中国救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴实现中华民族伟大复兴。救救中中国国发展发展中国中国实现中华民族实现中华民族 伟大复兴伟大复兴站起来新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立、社会主义建设的全面展开富起来改革开放中国特色社会主义强起来新时代、中国梦、新思想注意：1.改革开放的进程（选）2.改革开放的意义 3.改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因？1、新民主主义革命6、性质-4、道路-农

9、村包围城市武装夺取政权夺取全国胜利5、4个阶段-大革命-土地革命-抗日战争-解放战争7、必然趋势-社会主义革命社会主义革命8、特点-领导权、革命前途、所属世界革命范畴9、胜利标志-新中国成立-10、胜利成果-新中国成立、毛泽东思想创立、社会主义制度建立1、指导思想-马列主义、毛泽东思想2、开端-五四运动3、领导者（主心骨）-中国共产党2、社会主义制度在中国确立社会主义革命过渡时期 社会主义革命建设时期是什么历史新课题怎么样取得巨大成绩怎么办坚持原则，主要矛盾和主要任务。为什么历史必然性是什么总路线和总任务怎么样改造成功的标志怎么看历史意义只有社会主义才能救中国和发展中国（社会主义改造）（社会主

10、义探索）怎么看历史的飞跃和教训啥时候改造的时间改革开放进程改革开放进程:三个阶段（三个阶段（起步、新阶段、全面发展起步、新阶段、全面发展）改革开放意义：改革开放意义：改革开放永不停止改革开放永不停止伟伟大大的的改改革革开开放放改变四个面貌；迎来三次飞跃改变四个面貌；迎来三次飞跃一个重要法宝；一个必由之路一个重要法宝；一个必由之路两个关键一招两个关键一招富起来中国特色社中国特色社会主义的创会主义的创立、发展和立、发展和完善完善改革开放以改革开放以来党的全部来党的全部理论和实践理论和实践的主题的主题鲜明主题鲜明主题理论理论创新创新邓小平理论邓小平理论“三个代表三个代表”重要思想重要思想科学发展观科

11、学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想中国特色社会中国特色社会主义道路、理主义道路、理论、制度、文论、制度、文化化中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化改革开放以改革开放以来，中国取来，中国取得一切成绩得一切成绩和进步的根和进步的根本原因本原因强起来 新时代 中特进入新时代新的历史方位新时代 内涵-5个时代意义-3个意味着主要矛盾变与不变新时代中国特中国特色社会主义色社会主义要一以贯之 为什么（主题、成果、继续根本原因、崇高事业）怎

12、么做（中国共产党人、3个一以贯之、社会革命与自我革命）中国梦的进程、本质、意义、特点（人民、国家、民中国梦的进程、本质、意义、特点（人民、国家、民族、奉献世界的梦）族、奉献世界的梦）如何实现中国梦？如何实现中国梦？中中国国梦梦人民角度：人民角度：个人角度个人角度;世界角度：世界角度：党的角度：党的角度：时代背景：时代背景：核心内容、核心内容、金钥匙金钥匙活的灵魂活的灵魂 新新思思想想国际形势国际形势-大变局大变局中华民族中华民族-新阶段新阶段中国共产党中国共产党-新考验新考验中国特色社会主义中国特色社会主义-新时代新时代 时代课题：时代课题：党和国家指导思想党和国家指导思想八个明确八个明确-最为核心、四梁八柱最为核心、四梁八柱十四个坚持十四个坚持-基本方略、路线图、方法论基本方略、路线图、方法论为什么-原创性贡献+5个是怎么做-坚持和发展马义、科社、中特、习思想1.1.掌握基础：掌握基础：选择题：通读教材，关键词。非选择题：重点段落，选择题：通读教材，关键词。非选择题：重点段落，必背：必背：2.2.学会运用：学会运用：将教材知识与考题结合，运用所学知识分析题目，能从题目中将教材知识与考题结合，运用所学知识分析题目，能从题目中找到与所学知识的结合点，方能拿高分。找到与所学知识的结合点，方能拿高分。