《社戏》-课件(第一课时).pptx

1、社 戏第一课时鲁迅社戏_PPT精品课件(第一课时)社戏_PPT精品课件(第一课时)文体简介小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境。其中，“人物”是主要要素。小说的情节结构：开端发展高潮结局。学习目标1、能够正确、流利的朗读课文。2、整体感知文章，理清文章思路。学前须知鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。社戏取材于自己童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。文章导读短篇小说社戏写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦

2、，使他自然回忆起心中保留的一块净土平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有淳朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情溶解在作品的每一个字中。背景拓展在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。作者简介鲁迅鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。中国现代文学奠基人。代表作品有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，散文集朝花夕拾，小说集呐喊、彷徨，杂文集

3、坟等。作品都收在鲁迅全集中。归省行辈絮叨怠慢撺掇凫水潺潺歌吹蕴藻家眷漂渺旺相桕树撮棹惮（xng）（hng）（di）（x do）（cun duo）（f）（chn）（yn zo）（chu）（pio mio）（jun）（ji）（xing）（cu）（zho）（dn）字词积累课文理解1、本文的中心情节是什么？2、围绕这一中心情节写了哪些事情？看社戏戏前波折夏夜行船船头看戏月夜归航（开端）（发展）（发展）（高潮、结局）“我”看社戏的时间在什么季节？你是怎么知道的？在春末夏初。因为课文写“消夏”，“扫墓完毕后”，“罗汉豆成熟”“两岸的豆麦”。这些写的都是春末夏初时的景物。除了看社戏外，文中还写了其它活动或事

4、件吗？开头：结尾：随母亲小住平桥村、钓鱼、放牛等有趣的乡间生活。和六一公公的对话、六一公公送豆文章写平桥村是“我”的乐土，“乐”的具体表现有哪些？“我”在这里是公共的客，可以得到优待。可以免念诗经之类难懂的书。可以钓虾、放牛，体验到乡间生活的无穷乐趣。本课小结通过阅读，我们不难看出，社戏这篇小说并不是专门为了写看戏的，而是通过“我”与农村孩子看戏前后故事的叙述，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干，表现作者热爱劳动人民的思想感情。课后练习熟读全文，找出并思考文章写了哪些事情，这些事情哪些详写、哪些略写？为什么要这样安排。谢谢观看1.1.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用

5、。否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。2.自由贸易原则；自由贸易原则；成员间权利与义务的综合平衡成员间权利与义务的综合平衡；市场准入市场准入，通过谈判逐步实现贸易自由化通过谈判逐步实现贸易自由化。3.公平竞争公平竞争原则；原则；反对不公正的贸易手段，尤其倾销和补贴等方式反对不公正的贸易手段，尤其倾销和补贴等方式。4.透明度原则透明度原则；各成员应公正、合理、统一地实施上述的有关法规、条例、判决和决定各成员应公正、合理、统一地实施上述的有关法规、条例、判决和决定。5.成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。6.社会生产力高速发展，人民生活发生翻天覆地的变化。社会生产力高速发展，人民生活发生翻天覆地的变化。7.从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。