《看日历》北师大版数学优质课件1.ppt

1、看日历北师大版三年级上册第七单元第一课认真观看下面的图片，你有什么发现？说一说，关于年、月、日你知道些什么？一年有12个月，一年有365天，有时有366天。我的生日是5月20日。一个月有30天，有的月份有31天或28天。认真观看课本101页附页1，把20132016年各月的天数记录在表格中。小组合作探究（2分钟）把20132016年各月的天数记录在表格中。同学们认真观看填写的表格，你发现了什么？1,3,5,7,8，10,12月都有31天，4,6,9，11月都有30天，2月的天数不同，有28天的，也有29天的。观察填写的表格，你发现了什么？有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。2月有28天

2、的是平年，2月有29天的是润年。讨论：怎么记忆大小月份简单，看一看，记一记，与同学交流。小组讨论交流（2分钟）方 法 一123456789101112拳头记忆法。凡 是数到的凸起的地方，就是大月数到的凹下起的地方，除二月外，就是就小月左手方 法 二一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。歌诀记忆法。判断真假1.明明说：今天5月30日，明天就是六一儿童节。2.红红说，二月是小月。3.苗苗说：我九月30号去了公园玩。4.妙妙说：我的生日是4月31号。假假假真时间2分钟。小组PK:利用两种方法记忆大小月看哪个小组记的又快又准。认真观看课本102页附页2，把20

3、092016年2月份的天数记录在表格中，并认真观察你发现了什么？小组合作探究（2分钟）把20092016年2月份的天数记录在表格中。你发现了什么？2012年是闰年，2016年是闰年。一般每4年里有一个闰年。一般能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的是平年，如果是整百的年份（例如1600）能被400整除是闰年。把下表中是闰年的年份涂上颜色。你知道自己18岁那年是平年还是闰年吗？平年一年有多少天？闰年呢？平年有365天，闰年有366天。一年有4个季度，每个季度有3个月。第一季度包括1月、2月、3月。（1）你知道第二、四季度分别包括哪几个月吗？（2）你能算出今年的第一季度有多少天吗？小组PK:看哪个

4、小组算的又快又准，并说出解题思路。你做对了吗？一年有4个季度，每个季度有3个月。第一季度包括1月、2月、3月。（1）你知道第二、四季度分别包括哪几个月吗？（2）你能算出2016年的第一季度有多少天吗？第二季度：4月、5月、6月；第四季度：10月、11月、12月。31+29+31 91（天）1.填空（1）一年有（）个月。平年二月有（）天，闰年二月有（）天。（2）闰年的3月1日前一天是（），平年的3月1日前一天是（）。（3）7月份有（）个星期零（）天。1228292月29日2月28日431、6月31日才能回来。实话大比拼3、2004年2月30日出生。2、整整出差了62天，正好是两个月。4、今天是5

5、月30日，明天就是六一儿童节了。3.找闰年1949年 1964年2000年 2014年1904年 1900年 是是不是不是不是不是我的收获一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。完成数学书第50页2、4题。看日历 一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为

6、什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。8.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。