八上语文《与朱元思书》精选题(一)含答案.docx
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- 与朱元思书 语文 朱元思书 精选 答案 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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1、八上语文与朱元思书精选题(一)含答案一、阅读下面的文言文,完成下列各题。(共14分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1、解释下列句中加点词的意思。(4分)(1)风烟俱净( )(2)从流飘荡( )(3)互相轩邈( )(4)泉水激石( )2、将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(
2、1)急湍甚箭,猛浪若奔。_(2)经纶世务者,窥谷忘反。_3、“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”运用了什么写法?有什么表达效果?(3分)_4、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者怎样的思想情感?(3分)_一、 (14分)1、(4分)(1)都 (2)跟、随 (3)高。这里做动词用,向高处伸展 (4)冲击,撞击2、(4分)(1)湍急的流水比箭还快,凶猛的浪好像飞奔的马。(2)那些治理国家大事的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。3、(3分)拟人。以动写静,赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力,生动形象地描绘出两岸山势的高耸陡峭与绵延不断,给人以身临其境之感,给读者留下深刻
3、的印象。 4、(3分)这句话侧面写出富春江景色之美,表达了作者鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活的情感。二、阅读下面的文言文,完成下列各题。(13分)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1、用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)从流飘荡,任意东西。 _(2)蝉则千转不穷,
4、猿则百叫无绝。 _2、在文中各找一句从视觉和听觉方面描写景物的对偶句,并说说它们的表达效果。(3分) 视觉:_ 听觉:_ 表达效果:_3、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”可以放在篇末吗?为什么?(3分)_4、本文写景运用正面描写和侧面描写相结合的手法,请举例说明。(3分)_二、(13分)1、(4分)(1)(或乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西。 (2)蝉不停地叫着,猿不停地啼着。2、(3分)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。3、 (3分)示例一:可以放在后面。因为它是文章的中心句。示例二
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