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类型八上语文《答谢中书书》《记承天寺夜游》精选题含答案.docx

  • 上传人(卖家):绅士文档
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  • 上传时间:2023-01-01
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    1、八上语文答谢中书书记承天夜游精选题含答案一、阅读短文两篇,完成下面题目。(16分)答谢中书书 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1.解释下列加点词语的含义。(4分)(1)四时俱备 俱:_(2)晓雾将歇 歇:_(3)未复有能与其奇者 与:_(4)念无与为乐

    2、者 念:_(5)但少闲人如吾两人者耳 但:_2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)夕阳欲颓,沉麟竞跃。_ (2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 _ 3.根据文章内容填空。(4分)两篇文章都写了自然景物,陶文描绘了“_之美”,苏文描写了“_之美”。但两文表达的思想感情有所不同,陶文表达了作者_的思想感情;苏文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”的语句中。(前两空每空仅限两字)4.“月色入户”一句中“入”字用得好,好在哪里?(3分)_一、(16分)1.(5分)(1)全、都(2)消散(3)欣赏、领悟(4)考虑、想到(5)只是 2.

    3、(4分)(1) 夕阳快要落山(的时候),(原本在)水中潜游的鱼(纷纷)竞相跃出水面。(2)月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、荇菜纵横交错,大概是竹子和柏树的影子吧。3.(4分)山川月色(月夜)热爱自然,沉醉山水(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳(每空1分)4.(3分)用拟人手法,写月似乎也通人情,善解人意,知道人的寂寞,主动来与之为伴。二、阅读短文两篇,完成下面题目。(15分)答谢中书书 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。记承天寺夜游 元丰六年十

    4、月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1.解释加点词的词义。(4分)(1)晓雾将歇 ( ) (2)月色入户 ( )(3)庭下如积水空明( ) (4)但少闲人如吾两人耳 ( )2. 用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。_(2)水中藻、荇交横,盖竹柏影也。_3.简答。(4分)从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的_,也都有堪称点睛之笔的_。从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。记承天寺夜游的苏轼

    5、是受到贬谪的“_”人,答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“_”人(均填摘自文中的一个字)。4.如何理解记承天寺夜游文中“闲人”的含义。(3分)_二、(15分)1.(4分)(1)消散(或“消歇”“散去”)(2)门 (3)院子(或“庭院”)(4)只是(或“只”) 2.(4分) (1)太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。(2)水中藻、荇交错,原来是竹子和柏树的影子。3.(4分)描写 议论(答“抒情”也可)闲 仙 4.(3分)“闲人”既指二人的政治处境,即作为贬谪之人,有职无权,清闲无比,内心悲凉无可诉说,又指夜游时的心境,即空灵自在,悠闲自如,故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意,又

    6、颇有自许的意味,还表现出一种旷达乐观的生活态度。三、阅读短文两篇,完成下面题目。(14分)答谢中书书 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)(1)相与步于中庭 相与:_ (2)遂至承天寺 遂:_ (3)晓雾将歇 歇:

    7、 _ (4)夕日欲颓 颓:_ 2.答谢中书书中抓住哪一个字来写?都描写了哪些景物?这些景物的描写上有哪些特点?(3分)_3.下面对两篇文章理解与分析不正确的一项是( )(3分)A.“山川之美,古来共谈”文章以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。B.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,让人感到繁多杂乱。C.“怀民亦未寝”中的“亦”给作者的“欣然”又增几分兴致。D.记承天寺夜游本文采用动静结合、正面与侧面相结合的方法,并没有写一个月字,却通过对积水、藻、荇的描写,写出了月光的皎洁。4.这两篇短文都是写自然景物,但表达的思想感情有所不同,试加以说明。(4分)_三、(14分)1.(4分)(1)共同,一起 (2)于是 (3)消散、散去 (4)坠落2.(3分)全文抓住“美”字来写。写了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、鱼儿;这些景物在描写上的特点是有静有动,有声有色。3.(3分) B 4、(4分)答谢中书书一文表达了作者沉醉山水的愉悦之情,和与古今之音共赏美景的得意之感;记承天寺夜游一文表达的感情是微妙而复杂的,贬滴的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜与漫步的悠闲,都包含在其中。

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