浙人美版三年级下册《美术》14 小陀螺转呀转-教案、教学设计--(配套课件编号：f006e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：469390

上传时间：2020-04-16

格式：DOCX

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资源描述：: 1、小陀螺，转啊转教学目标：教学目标： 1、了解小陀螺的历史，尝试制作一个能转动的小陀螺，并进行装饰。 2、做一个能转动的陀螺，欣赏、探索装饰陀螺的方法。 3、自己动手做玩具，体验设计制作的乐趣，体验中国玩具的魅力。教材分析：教材分析：小陀螺，转呀转是浙教版小学三年级下册 14 课的教学内容。本课属于“设计应用”学习领域，集中了绘画、剪贴、手工制作等。通过学习让学生体验属于自己设计制作的作品，提高学生动手能力。教学重难点：教学重难点：重点：巧妙选用材料制作有创意的陀螺。难点：陀螺面与陀螺轴的连接。教学过程教学过程一、一、游戏导入游戏导入 1、你知道图中的是什么吗？你玩过吗
2、？怎么玩？ 2、交流玩陀螺。出现课题：小陀螺，转呀转。二、二、欣赏了解欣赏了解 1、课件展示，你喜欢哪个陀螺？为什么？ 2、出示古代风俗之打陀螺，这是古代儿童玩陀螺的情景，你知道陀螺的历史有多久吗？从我国山西夏县新石器时代的遗址中，就发掘了石制陀螺。可见，陀螺在我国最少有 4000 年的历史。三、三、深入探究深入探究 1、老师今天也带来了陀螺，同学们看老师做的陀螺。陀螺有哪几部分？（转轴，转面）转面有哪些形式？（圆片形、圆锥形、圆柱形） 2、如何制作陀螺？可以选用些什么材料？ a、做转面， b、装饰，c、固定转轴 b、可选择卡纸、旧物品，橡皮泥，牙签等。 3、注意事项转面还可以有什么形状？如何装饰？转轴怎么固定？四四、创作、创作 1、从陀螺的外形、图案、色彩、牢固度、转动时又快又稳等几方面思考 2、小组自由选择材料制作陀螺五五、展示评价、展示评价 1、欣赏同伴的作品。你们喜欢哪个陀螺？为什么？ 2、玩陀螺游戏，看谁的陀螺转的时间最长？

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