《生态系统概述》课件.pptx
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1、第2节 生态系统概述新课导入学习目标本课小结随堂反馈CONTENTS新课导入美丽的校园校园一角 我们的校园就是一个生态系统,那么,什么是生态系统呢?学习目标1.说出生态系统的概念。2.概述生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念。3.理解各种组成成分在生态系统中的作用。1森林是一个生态系统森林是一个生态系统阅读课本68页有关凯巴森林的资料,想一想,凯巴森林中都有哪些生物?又有哪些非生物呢?凯巴森林生物部分非生物部分植物动物微生物松树、冷杉、云杉、花草等黑尾鹿、美洲狮、狼等阳光、空气、水、温度、土壤细菌、真菌归纳总结生态系统的概念:在一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成的统一整体
2、,叫做生态系统。多种多样的生态系统森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湿地生态系统河流生态系统城市生态系统沙漠生态系统2生态系统的组成成分及其功能生态系统的组成成分及其功能视频欣赏:生态系统的组成能利用阳光和无机物制造出有机物,为生态系统中各种生物提供物质和能量。植物不能制造有机物,只能直接或间接的以植物为食。动物腐生性的细菌、真菌等微生物能使动植物遗体中的有机物分解成无机物,供给绿色植物利用。微生物你了解它们的关系了吗?生产者、消费者、分解者之间能够分离开来吗?图中反映了生产者、消费者、分解者、非生物因素之间什么样的关系?生产者消费者CO2分解者CO2水土壤和水中的矿物质、水观察分析生产者分
3、解者消费者无机环境分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用捕食生产值、消费者和分解者紧密联系,彼此作用,构成一个整体。分解作用本课小结生态系统的概念:在一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成的统一整体。生态系统的组成生物部分非生物部分植 物生产者动 物 消费者细菌、真菌分解者阳光、空气、水、温度等随堂反馈1.下列选项中,可以看作是一个生态系统的是()A.一片森林中所有的树木 B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境C.池塘中的所有动物、植物和微生物 D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 B2.下列生物中,属于分解者的是(),属于生产者的是(),属于消费者的是()A.
4、草和山羊 B.真菌 C.葫芦藓 D.青蛙 BCD退出生态系统中,非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者紧密联系,彼此作用,构成一个整体。在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊天抱怨,消磨时间。别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧,只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割
5、舍爱,这种静默才是最深情的告白,但愿你能明白。某些时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要一步步走,虽然到达终点的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的那些激动人心。一个人害怕的事,往往是他应该做的事。每个人都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是人生。好像是人开始成长就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或
6、是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。成功的道路千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验
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