《珍珠鸟》教学课件-2.ppt
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- 珍珠鸟 教学 课件 _2
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1、1n珍珠鸟,是珍珠鸟,是“金山珍珠金山珍珠”的别的别名,又叫名,又叫“锦花鸟锦花鸟”、“锦华锦华鸟鸟”、“小珍珠小珍珠”。因羽毛散因羽毛散落许多小白斑点,形似珍珠,落许多小白斑点,形似珍珠,故得名。故得名。这种鸟羽色艳丽,体这种鸟羽色艳丽,体形娇小玲珑,叫声细柔,给人形娇小玲珑,叫声细柔,给人以美的享受,是驰名世界的人以美的享受,是驰名世界的人工繁育鸟。工繁育鸟。2冯骥才冯骥才,当代当代作家。原作家。原籍籍浙江慈溪浙江慈溪,生于天津。,生于天津。著有著有冯骥才中短篇小冯骥才中短篇小说集说集、冯骥才小说冯骥才小说集集、冯骥才选集冯骥才选集等。短篇小说等。短篇小说雕花烟雕花烟斗斗,中篇小说,中篇小
2、说啊!啊!、神鞭神鞭,分获全国优秀短篇、优分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。秀中篇小说奖。3咂咂()()瞅瞅()()雏雏()()眼眼睑睑()垂垂蔓蔓()()嗒嗒 ()眸眸子(子()葱)葱茏茏()zzchuchujinjinch ch mnnmumuddlnglng4框框()()蜡蜡()()腻腻()()泻泻()kungkungl l xixin n5垂垂蔓蔓 葱葱茏茏 瞅瞅瞅瞅 雏雏儿儿 画画框框 信信赖赖 细细腻腻 眼眼睑睑 眸眸子子 流流泻泻 蓬蓬松松 挨挨近近 熟熟悉悉 指指甲甲 咂咂咂咂嘴嘴 试一试试一试6 在在“我我”的照料下,珍珠鸟的照料下,珍珠鸟对对“我我”由害怕到熟悉,再到亲由害
3、怕到熟悉,再到亲近,最后到信赖。说明信赖往往近,最后到信赖。说明信赖往往能创造出美好的境界。能创造出美好的境界。说一说说一说这篇课文讲了一个什么故事?这篇课文讲了一个什么故事?7阅读提示:阅读提示:1 1、请你快速地默读全文。、请你快速地默读全文。2 2、“我我”给珍珠鸟怎样的照料和呵护?给珍珠鸟怎样的照料和呵护?珍珠鸟又是怎样逐步信赖珍珠鸟又是怎样逐步信赖“我我”的?的?3 3、说说你对、说说你对“信赖,往往创造出美好的信赖,往往创造出美好的境界。境界。”这句话的理解。这句话的理解。8珍珠鸟珍珠鸟 怕人怕人 从叶间探出小脑袋从叶间探出小脑袋 “在笼子四周活动,在笼子四周活动,随后在屋里飞来飞
4、去随后在屋里飞来飞去”“落在我的书桌上落在我的书桌上”“一 点 点 挨一 点 点 挨近近”“”“蹦到我的杯子上蹦到我的杯子上”“啄我写字的笔尖啄我写字的笔尖”“友好地啄两下我的手指友好地啄两下我的手指”“落在我肩上落在我肩上”“”“睡睡着了着了”“决不掀开叶片往里决不掀开叶片往里看看”“我我”尊重爱护珍珠尊重爱护珍珠鸟鸟“我不管它我不管它”“我不去伤害我不去伤害它它”“我不动声色地我不动声色地写写”“我用手抚一抚它我用手抚一抚它”“笔不觉停了,生笔不觉停了,生怕惊跑它怕惊跑它”怕怕信赖信赖9因为因为“我很少扒开叶蔓瞧它们我很少扒开叶蔓瞧它们”,所以它们,所以它们“敢伸出小脑敢伸出小脑袋瞅瞅我袋
5、瞅瞅我”;因为因为“我我”“”“决不掀开叶片往里看决不掀开叶片往里看”,不惊动它们,所以,不惊动它们,所以雏鸟可以在雏鸟可以在“我我”家自由成长;家自由成长;因为因为“我不管它我不管它”,所以即便开着窗子,它也不会飞走;,所以即便开着窗子,它也不会飞走;因为因为“我不去伤害它我不去伤害它”,所以它敢于,所以它敢于“蹦到我的杯子上蹦到我的杯子上”喝茶;喝茶;因为因为“我只是微微一笑,依旧写东西我只是微微一笑,依旧写东西”,所以它会,所以它会“绕着绕着我的笔尖蹦来蹦去我的笔尖蹦来蹦去”;因为因为“我不动声色地写我不动声色地写”,所以它甚至用小红嘴,所以它甚至用小红嘴“啄着我啄着我颤动的笔尖颤动的笔
6、尖”;因为因为“我我”没有用手抓它,而只是没有用手抓它,而只是“抚一抚它细腻的绒抚一抚它细腻的绒毛毛”,所以它会,所以它会“友好地啄两下我的手指友好地啄两下我的手指”10 由于珍珠鸟胆子很小,由于珍珠鸟胆子很小,孵化时要保持周围环境孵化时要保持周围环境的安静,除添喂食水外,的安静,除添喂食水外,不要去窥视,绝对不要不要去窥视,绝对不要移动鸟笼,以免鸟受惊,移动鸟笼,以免鸟受惊,弃窝不孵。弃窝不孵。11 瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像的圆圆的白点。它好肥,整个身子好
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