《狐狸分奶酪》优秀课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《狐狸分奶酪》优秀课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 狐狸分奶酪 狐狸 奶酪 优秀 课件
- 资源描述:
-
1、狐狸分奶酪狐狸分奶酪22221.1.对照注释揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文。对照注释揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文。(重点)(重点)2.2.明白狐狸的计谋为什么能得逞,懂得同伴之间不要斤明白狐狸的计谋为什么能得逞,懂得同伴之间不要斤斤计较,要互相谦让,否则会失去的更多。斤计较,要互相谦让,否则会失去的更多。(难点)(难点)通过上一节课的学习,我们已经初通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们
2、带着这些问题理解课文。理解课文。PPT模板: PPT课件: 核心问题:核心问题:从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有什么特点?从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有什么特点?u 串珠问题:串珠问题:1 1.熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴?熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴?2.2.狐狸是在什么时候出现的?狐狸是在什么时候出现的?3.3.狐狸是怎样分奶酪的狐狸是怎样分奶酪的?4.4.对狐狸分奶酪的结果,两只小熊满意吗?从哪儿看出来的对狐狸分奶酪的结果,两只小熊满意吗?从哪儿看出来的?从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有什么特点?从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有什么特点?边听边听边想边想听录音回顾课文1.1.品读:品读
3、:熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。开始拌起嘴来。“拌起嘴来拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪,争吵起说明两只小熊为分奶酪,争吵起来。为下文写狐狸分奶酪做好来。为下文写狐狸分奶酪做好铺垫铺垫。积累:积累:请你写出几个表示笑的词语。请你写出几个表示笑的词语。含笑含笑 大笑大笑 憨笑憨笑 苦笑苦笑 失笑失笑 仰天大笑仰天大笑眉开眼笑眉开眼笑2.2.“狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:这半块是大一这半块是大一点儿。你们别急,看我的点
4、儿。你们别急,看我的说着便在大的这半块说着便在大的这半块上咬了一口。上咬了一口。”狐狸为什么要这样分?这能表现出狐狐狸为什么要这样分?这能表现出狐狸的什么特点?狸的什么特点?狐狸是故意这样分的,这样他就可以自己把蛋狐狸是故意这样分的,这样他就可以自己把蛋糕都吃掉。这表现了狐狸狡猾的特点。糕都吃掉。这表现了狐狸狡猾的特点。3.3.“你可真会分!你可真会分!两两只小熊生气了只小熊生气了,整块奶酪都整块奶酪都被你吃光了!被你吃光了!”这里连用两个感叹句有什么意义?这里连用两个感叹句有什么意义?连用两个感叹句充分表现了哥俩对狐狸分奶酪的连用两个感叹句充分表现了哥俩对狐狸分奶酪的结果不满意。结果不满意。
5、4.4.“小熊,我分的可公平啦!小熊,我分的可公平啦!狐狸笑着说,狐狸笑着说,你们你们谁也没少吃一口,谁也没多吃一口。谁也没少吃一口,谁也没多吃一口。”这段语言描这段语言描写表现了什么?写表现了什么?从狐狸所说的话中,我们可以看出,他是多么从狐狸所说的话中,我们可以看出,他是多么狡猾,吃掉了熊哥俩的奶酪,还无理辩三分。狡猾,吃掉了熊哥俩的奶酪,还无理辩三分。阅读方法解密:阅读方法解密:认识破折号认识破折号u概念概念:表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号。表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号。u作用作用:1.1.行文中解释说明的语句,用破折号标明。行文中解释说明的语句,用破折号标明。2.
6、2.话题突然转变,用破折号标明。话题突然转变,用破折号标明。3.3.声音延长,象声词后用破折号。声音延长,象声词后用破折号。4.4.事项列举分承,各项之前用破折号。事项列举分承,各项之前用破折号。5.5.表示语气的转变、声音的延续、时空的起止,或用为表示语气的转变、声音的延续、时空的起止,或用为夹注夹注。同学们刚才已经跟随老师走进文本,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了大自然中的宁静与安详的和谐之感受到了大自然中的宁静与安详的和谐之美,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。美,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。u核心问题核心问题:狐狸非常的狡猾。狐狸非常的狡猾。从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有什么
7、特点?从狐狸分奶酪这件事上,你发现狐狸有什么特点?1 1.熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴?熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴?熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪,不知道该怎熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪,不知道该怎样分。样分。u串珠问题:2 2.狐狸是在什么时候出现的?狐狸是在什么时候出现的?两只小熊为分奶酪而争吵的时候狐狸出现的。两只小熊为分奶酪而争吵的时候狐狸出现的。3 3.狐狸是怎样分奶酪的?狐狸是怎样分奶酪的?狐狸故意把奶酪分的不匀,然后轮流咬奶酪,狐狸故意把奶酪分的不匀,然后轮流咬奶酪,把奶酪全吃光了。把奶酪全吃光了。4 4.对狐狸分奶酪的结果,两只小熊满意吗?从哪儿看出对狐狸分奶酪的结果,两只小熊满意吗?从哪
8、儿看出来的?来的?不满意。不满意。“你可真会分你可真会分”两只小熊生气了,两只小熊生气了,“整整块奶酪都被你吃光了!块奶酪都被你吃光了!”课文结构课文结构熊哥哥熊哥哥熊弟弟熊弟弟狐狸狐狸同伴之间要同伴之间要互相谦让互相谦让见到奶酪见到奶酪高兴高兴拌嘴拌嘴故意分的不均故意分的不均狐狸分奶酪狐狸分奶酪轮流吃轮流吃吃光吃光本文写了两只小熊捡了一块奶酪,因无法平分而本文写了两只小熊捡了一块奶酪,因无法平分而争吵,最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故争吵,最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事,讽刺了狐狸的阴险狡猾,也告诉人们:同伴之间事,讽刺了狐狸的阴险狡猾,也告诉人们:同伴之间不要斤斤计较,
9、要互相谦让,否则会失去的更多。不要斤斤计较,要互相谦让,否则会失去的更多。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读鹬蚌相争鹬蚌相争一只蚌正张开两壳晒太阳,鹬鸟飞过来,伸出长长的嘴巴来啄食一只蚌正张开两壳晒太阳,鹬鸟飞过来,伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳,把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。它的肉。蚌一下子合住双壳,把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对蚌说:鹬鸟对蚌说:“今天不下雨,明天不下雨,就会把你干死今天不下雨,明天不下雨,就会把你干死!”!”蚌对鹬鸟说:蚌对鹬鸟说:“今天不放你,明天不放你,就会把你饿死今天不放你,明天不放你,就会把你饿死!”!”它两个各不相让,谁也不肯放谁。这时,一个打渔的老人走过
10、来,它两个各不相让,谁也不肯放谁。这时,一个打渔的老人走过来,一下子把它们都捉走了。一下子把它们都捉走了。蝉与狐狸蝉与狐狸 蝉在大树顶上鸣唱。狐狸想要吃掉他,便想出了一个诡计。他站蝉在大树顶上鸣唱。狐狸想要吃掉他,便想出了一个诡计。他站在树下,一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听,一会儿羡慕地看着蝉,认真欣在树下,一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听,一会儿羡慕地看着蝉,认真欣赏他的歌声,并劝蝉下来,说他想要看一看是什么样的动物才能发出这赏他的歌声,并劝蝉下来,说他想要看一看是什么样的动物才能发出这么悦耳的声音。蝉识破了他的诡计,便摘了一片树叶抛下去。狐狸以为么悦耳的声音。蝉识破了他的诡计,便摘了一片树叶抛下去。
11、狐狸以为是蝉,猛扑过去,抓住它。蝉说道:是蝉,猛扑过去,抓住它。蝉说道:“喂,坏家伙,你若以为我会飞下喂,坏家伙,你若以为我会飞下来,那就大错特错。我自从见到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后,就时刻来,那就大错特错。我自从见到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后,就时刻警惕狐狸。警惕狐狸。”这是说,聪明的人懂得从邻人的灾难中吸取教训。这是说,聪明的人懂得从邻人的灾难中吸取教训。国学诵读国学诵读兄兄道道友,弟友,弟道道恭,兄弟睦,孝恭,兄弟睦,孝在在中。财物轻,怨中。财物轻,怨何何生,言语忍,忿生,言语忍,忿自自泯。或饮食,或泯。或饮食,或坐坐走,长者先,走,长者先,幼幼者者后。后。(弟(弟子规出则悌(节选子规
12、出则悌(节选)走进中华传统文化走进中华传统文化【谜语谜语】尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑,拖只大尾。打一动物尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑,拖只大尾。打一动物 谜底:(谜底:()狐狸狐狸这个故事告诉人们:同伴之间不要斤斤计这个故事告诉人们:同伴之间不要斤斤计较,要互相谦让,否则会失去的更多。较,要互相谦让,否则会失去的更多。1.1.分角色朗读课文。说说狐狸是怎样分奶酪的。分角色朗读课文。说说狐狸是怎样分奶酪的。点拨:点拨:先根据课文中出现的动物找出朗读不同的角色的学先根据课文中出现的动物找出朗读不同的角色的学生,再找一个学生读旁白。读的时候要读出不同的动物的生,再找一个学生读旁白。读的时候要读出不同的动物
13、的语气。符合他们的性格特点。语气。符合他们的性格特点。答案:答案:狐狸先把奶酪分成不匀的两块,两只小熊不乐意,狐狸先把奶酪分成不匀的两块,两只小熊不乐意,狐狸就把大块的奶酪咬去一口,可是咬过的奶酪又小了,狐狸就把大块的奶酪咬去一口,可是咬过的奶酪又小了,狐狸就又在大一点的奶酪上咬了一口,狐狸就这样轮流地狐狸就又在大一点的奶酪上咬了一口,狐狸就这样轮流地咬着两块奶酪。咬着咬着,奶酪被狐狸全吃光了,一点儿咬着两块奶酪。咬着咬着,奶酪被狐狸全吃光了,一点儿也没剩下。也没剩下。2.2.狐狸说,他分得很公平,谁也没少吃一口,谁也没多狐狸说,他分得很公平,谁也没少吃一口,谁也没多吃一口。你同意狐狸的说法吗
14、?如果你是小熊,会怎吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?么做?我不同意狐狸的说法。这是狐狸在狡辩。如果我不同意狐狸的说法。这是狐狸在狡辩。如果我是小熊,会自己把奶酪分开,把大一点的给对方。我是小熊,会自己把奶酪分开,把大一点的给对方。一、读拼音,写字词。一、读拼音,写字词。ni cho ni cho熊哥哥和熊弟弟为了一块(熊哥哥和熊弟弟为了一块()酪()酪()j mn n pnj mn n pn了起来。狐狸()来劝说。为了(),了起来。狐狸()来劝说。为了(),z xz x狐狸()地把奶酪分成了两半,可仍然半块大狐狸()地把奶酪分成了两半,可仍然半块大半块小。半块小。习题源于习
15、题源于典中点典中点的的“基础练习基础练习”奶奶吵吵急忙急忙公平公平仔细仔细二、一字组多词。二、一字组多词。始()()()始()()()帮()()()帮()()()整()()()整()()()结()()()结()()()开始开始起始起始始终始终帮忙帮忙帮助帮助帮手帮手整个整个完整完整整数整数结果结果结论结论心结心结三、写出带点词的反义词。三、写出带点词的反义词。1.1.他们在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。()他们在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。()2.2.狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。()狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。()3.3.狐狸笑了。()狐狸笑了。()难过难过马虎马虎哭哭大学毕业时,女孩子对男孩子
16、说:我要去北京我是九零后,父母是七零后。小的时候父母都是外出打工,所以年幼的我记忆里面只有爷爷奶奶的身影。那时候最大的困惑在于为什么在这个属于父母的家里面,父母却更像是一个过年才会出现的客人。这个家更像是一个短暂的落脚点。少了温情,只是一个住宿的地方。因为没有感知到父母的温度,所以并没有很想回家的欲望。每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼唤回家吃饭的时候,心里面的酸楚就一下子涌出来,眼睛就会冒出一些雾气。老师说我们是留守儿童,我并不能很清楚的了解这个概念,我只知道留守儿童的童年是没有爸妈的参与的。爸妈缺席了我的童年,但我的童年未必是不快乐的,我可以下河抓螃蟹,捞鱼,爬山,在别人的西瓜地里面偷偷尝
17、到了夏天的甜头。要是我的爸妈在身边,他们应该是不会允许我这样自由的。爸妈在他乡,一周通过电话来了解我的情况。现在我已经忘记了当时我是一个怎样的心情。只记得后来妈妈说打电话给我的时候,说到一半我就没有声音,开始哽咽,说很想他们。后来的我听到这样的话也只是笑笑,也难免会觉得酸楚,到底是心里面缺失了一块。时间与距离催生了代沟,也让这个距离变得越来越远。我们这代人与上一代人,隔了点岁月,生活观念却有了很大的变化。我不否认勤俭节约是好事情,但是过度的“勤俭”对于我来说反而是一种折磨。大人总喜欢拿自己以前那个年代的事情来说教,看见我丢了自己不喜欢的衣服的时候,觉得我就是一个最大的罪人。每当我有行为不与他们
18、的思想达成一致的时候,就会听到职业的一段对话。:“我们那个年代,可是没有你们现在这么浪费的行为”我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年的衣服,上面破损的洞在我的眼里无限被放大。妈妈在我眼前走来走去的时候,那个洞在我的眼里就是一个深渊。每次当妈妈穿起这件衣服对于我而言都是一种内心的折磨。妈妈总是反驳我的意见,觉得还能再穿一会儿。而我是最不愿意将就的人,衣服破损了那就丢掉重新买一件便是了。他们总是勤俭节约的生活,生怕浪费了一点一滴。明明生活水平上去了,为什么还要这样生活呢?一次与爸妈去吃火锅,菜单上来的时候,爸妈看着菜单就开始唏嘘。一盘生菜就要十二块钱?妈妈小声的嘀咕,觉得十分的不实惠。妈妈带菜的过程
19、十分的缓慢,心里面的计算机却没有停止盘算。对于他只是把钱赚来放在银行里面的爸妈来说,这无疑是一种折磨。花钱有罪,不花钱内心就安宁。我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠的那一天,即使隔天饭桌上有了很新鲜的菜品。爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。而我是永远不会去把我的筷子涉及到剩菜。妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时候用了金钱这个词语。“为什么钱会被叫做金钱,因为是跟金子一样珍贵的。”每每买好东西的时候,妈妈便又会把那一套搬出来对我说教,最后还不忘加上一句“你看,这个社会没有钱,哪里都村部难行呢。”骄傲的语气里面,似乎是对自己省吃俭用的一种表彰。也许在子女成长的过程之中与父母势必是有一场战争的。也许
展开阅读全文