《爱在家人间》精选教学优质课件.pptx
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1、 到底什么是亲情?每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感对家人割舍不断的情感。或是因为他们为了或是因为他们为了我们我们的生的生活操劳活操劳,这份情感,或是因这份情感,或是因为他为他们给们给了我们生了我们生命,命,或是因为他们是我们或是因为他们是我们成成长的长的陪伴者和见证陪伴者和见证者者.或是因为他们分享了或是因为他们分享了我我们的们的喜悦分担了我喜悦分担了我们的忧伤们的忧伤或或是因为他们是我们生命中重要的影响者,是因为他们是我们生命中重要的影响者,体味亲情体味亲情2 不论什么情况,亲情仍陪伴左右1)每个家庭的亲情表现不同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和有时我们可能因
2、为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。2)现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。学习新知学习新知探究与分享 类似的类似的“碰撞碰撞”,在你的,在你的生活中有吗?请选择两三件,生活中有吗?请选择两三件,记录下来。记录下来。想起这些,你心里的感受想起这些,你心里的感受是怎样的?是怎样的?爱的碰撞爱的碰撞1)进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。1 与父母发生碰撞的表现怎样来处理与父母之间的碰撞呢?一方面,我们希望父母像成
3、人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴随着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。探究与分享结合下面的情境,填写内容。结合下面的情境,填写内容。1 放学回到家,父母常说的一句话:放学回到家,父母常说的一句话:2 告诉父母自己受到表扬时,父母通常会说:告诉父母自己受到表扬时,父母通常会说:3 说起和好朋友发生矛盾时,父母通常的态说起和好朋友发生矛盾时,父母通常的态度和语言:度和语言:4 感
4、冒发烧时,父母一般会这么说:感冒发烧时,父母一般会这么说:5 考试考试“考砸考砸”了,父母一般会这么说:了,父母一般会这么说:6 周末想和同学去看电影,父母的态度周末想和同学去看电影,父母的态度:2 产生碰撞的原因、影响和化解方法原因:作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异。影响:如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。化解方法:有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。为人子女,我们应该多与父母进行沟通,掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的
5、爱。我们也可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。探究与分享沟通传递爱沟通传递爱方法与技能方法与技能教材教材8282页页材料材料1.1.关注事实。关注事实。清楚自己想要和父清楚自己想要和父母沟通什么,沟通要达母沟通什么,沟通要达到什么效果,不为彼此到什么效果,不为彼此的态度和情绪所干扰,的态度和情绪所干扰,避免避免“情绪烟雾弹情绪烟雾弹”方法与技能方法与技能教材教材8282页页材料材料2.2.把握时机。把握时机。思考在什么情况下思考在什么情况下沟通,沟通是在冲突发沟通,沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟好是在父母心情好时沟通。通。方法与技能方法
6、与技能教材教材8282页页材料材料3.3.留意态度。留意态度。如果希望父母能够如果希望父母能够接受自己的想法,应该接受自己的想法,应该用什么样的语言和态度用什么样的语言和态度表达?有时候采用的态表达?有时候采用的态度比语言的内容更重要。度比语言的内容更重要。方法与技能方法与技能教材教材8282页页材料材料4.4.选择方式。选择方式。用什么方式与父母用什么方式与父母沟通,是面对面沟通,沟通,是面对面沟通,还是通过文字沟通?如还是通过文字沟通?如果面对面沟通有困难,果面对面沟通有困难,可以尝试通过文字沟通。可以尝试通过文字沟通。方法与技能方法与技能教材教材8282页页材料材料5.5.考虑环境。考虑
7、环境。选择在什么环境沟选择在什么环境沟通,是在家中还是在户通,是在家中还是在户外安静的地方?环境不外安静的地方?环境不同,人的心境就不同,同,人的心境就不同,沟通的效果也不同。沟通的效果也不同。说一说,这节课说一说,这节课你学到了什么?你学到了什么?本本课课小小结结课后小结课后小结2爱在家人间体味亲情爱的碰撞1 割舍不断的情感割舍不断的情感2 不论什么情况,亲情仍陪不论什么情况,亲情仍陪伴左右伴左右1 与父母发生碰撞的表现2 产生碰撞的原因、影响和化解方法沟通传递爱 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端
8、,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。龙应台 目送课后练习1 同学们正在同学们正在“爱在家人间爱在家人间”的网上学习讨论,同学们纷纷发的网上学习讨论,同学们纷纷发言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是是(C)(1)每个家庭的亲情表现都是不同的)每个家庭的亲情表现都是不同的(2)现实生活中,我们的家庭结构发生改变之后,家中的亲)现实生活中,我们的家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不在了情就不在了(3)家庭中存在的亲情之爱,都是因为他们为我们的生活操)家庭中存在的亲情之爱,都是因为他们为我们的生活操劳劳(4)感受不到自己渴望
9、的亲情,并不说明亲情已经消失)感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消失A(1)()(2)B(2)()(3)C(1)()(4)D(3)()(4)夜,结束了一天的喧嚣后安静下来,伴随着远处路灯那微弱的光。风,毫无预兆地席卷整片旷野,撩动人的思绪万千。星,遥遥地挂在天空之中,闪烁着它那微微星光,不如阳光般灿烂却如花儿般如痴如醉。题记欲将沉醉换悲凉,清歌莫断肠。这混乱的尘世,究竟充斥了多少绝望和悲伤。你想去做一个勇敢的男子,为爱,为信仰,轰轰烈烈的奋斗一场。你周身充斥着无人可比的灵气和光芒。你有着与伟人比肩的才气和名声,你是那样高傲孤洁的男子。你的一寸狂心未说,已经几度黄昏雨。曾经以为,相爱的人一
10、定要相守,只有相守,情感才能长久。可是,此岸和彼岸只不过是空间的差距,却无法拉长心灵的距离。时光荏苒,岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去,而从身边流去的只有时光,沉淀下来的是与你一路相伴的幸福和快乐,温馨和安暖。于我,在这个凋零都感受到诗意横溢的秋,只想做一件事,拈一片绯红的枫叶,轻轻地刻上我的心语。对信仰,是我今生永不改变的主题!而后,幸福的寄往有你的那个城市。从此,在我心里,于我的生命里,轻握你许的安暖,静静地在岁月的彼岸,为你守候一世永恒!一段情,反复的掂量,最后加深了岁月的绵长。一路追赶里,一路追忆里,最后得到的是什么,最后又失去的是什么。或许,只有我们在静思的时候才会明白,
11、这路的追忆里,我们得到的快乐往往比痛苦要少。当相思成殇的时候,除了对月徒悲叹之外,什么也不曾抓到。一直执着于生命的简约格调,只愿用一颗淡然的心看云卷云舒,看季节更迭。许多不合时节的事物,必然会被光阴遗落,就像曾经繁茂的秋叶,待生命枯竭,终将脱离叶脉的相系相牵。而我,一直在这里,抖落一身的负累,永恒以树的姿态站立于季风中,昂首向着那无边温暖的碧蓝晴空。夜幕降临了,春雨柔柔的亲吻着薄如蝉翼的纱帘,有节奏的淅沥在窗棂上,更增添了无限的意念。意念中的我,在幸福和恬淡中,漫捻心弦化为若水般的轻柔曼妙在深情的雨夜里。此刻,窗外的雨不再是清冷的秋雨了,在我的眸里是一种柔软,似撒娇少女的情怀,是怜、是爱、是柔
12、、是润在我的心里是一种憧憬,憧憬着一份美好的未来,与你相拥在花雨飘飞的时节,让爱情肆意的怒放在油纸伞下,青石边,丁香小巷这样的心境,这样的时光,这样的时刻,心不经意间便醉了、醉了、醉在这如曼妙轻盈舞步的秋雨中晚霞破月的天际,依旧映红了归家的路途,流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺,伴着枯萎的憔悴,与年华斑驳的碎影相逢,溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹,让年华牵住执笔的手,静听潺潺流水;波动在逐流的心海,唤名为;婆娑年华,勾勒了谁的斑驳唯有情醉琉璃一宿,又是一个不眠的夜。真正的相爱,是人在千里,却梦魂相依;真正的相爱,是岁月流转,却不离不弃;真正的相爱,是彼此付出,却无怨无悔。樱花有单樱和双樱,她们绽
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