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类型浙人美版三年级下册《美术》12 班级小报-教案、教学设计--(配套课件编号:71945).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:469354
  • 上传时间:2020-04-16
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:20.34KB
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    资源描述:

    1、12、班级小报 一、教学目标: 1了解小报的基本构成要素,掌握不同小报的特点和作用。 2欣赏有主题的版面设计,总结小报版面设计的基本原则,提高处理信息资源和学 以致用的能力。 3宣传低碳生活,提高环保意识。 教学重点:学习有主题的版面设计。 教学难点:小报设计的创意。 二、教学设计: 第一课时 课前准备: (学生)素描纸、油画棒、水彩笔、铅笔、尺子等。 (教师)课件、有关 “低碳生活”的图文资料、报纸、优秀学生作品等。 教学过程: 1创设情境,表达感受。 教师将事先准备好的报纸发给学生(每个人一张或者小组一张),集体讨论: 这些报纸上有哪些内容?排版是怎么样的?要完成一幅美观的板报, 就应对文

    2、字、 图形等要素进行设计、编排,以达到最优化的效果。 2了解新知,加强体验。 (1)了解什么是小报? (2)出示课件,结合实物报纸,了解报纸的构成要素。 报头:也可以叫做总刊头,一般由主题画、报名、期号、编报者几部分组成。 报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起 “一目了然”之效;报头的位置应放在最醒目的位置。 题图:即小刊头,由文章标题与装饰图形组成。 题图设计要注意以文字为主,装饰图形根据文章内容及版面的需要而定。文章 标题文字要书写得小于报题的文字, 要大于正文的文字。 总之, 要注意主次分明。 内文: 即小报里面的文章内容, 是手抄报的主要部分。 内文的抄写要做到: a

    3、字体要工整、美观,不写错别字。 b如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。 插图:是根据内容及版面装饰的需要进行设计。好的插图既可以美化版面又可以帮助 读者理解文章内容。插图的位置不宜太大,插图应有“画龙点睛”之效。花边:是手 抄报中不可少的。重要文章用花边作外框,文章之间也可用花边分隔,有的整个版面上 下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是线条与简单图形等。总之,手抄 报是多个要素有机组合的结果 3 讨论探究,激发创意。 (1)小组讨论:小报的设计步骤,并说明原因。 (2)欣赏小报的版面编排。 (3)小报版面排版: 小组讨论:小报版面排版时应注意哪些问题 思考问题:报头可以放在哪

    4、些位置?在小报中文章可以如何排列?在小报中如何分 两篇文章 4学生创作,教师指导。小朋友们:我们班级的专属小报要创刊啦!请为它取一个名字 并用草图的方式设计 班级小报版面。 温提示(1)要求有报头、五篇左右的文章。 (2)小报内容安排合理,使版面清晰、美观,对读者产生吸引 5展示评价,布置任务。 (1)举 办 版 面 设 计 沙 龙 , 请 学 生 将 作 品 贴 在 黑 板 上 进 行 自 评 、 互 评 , 教 师 以 适 当 的 语 言进行小结。 (2) 下节美术课, 我们将以“低碳生活”为主题设计一份班级小报, 请搜集有关文章与 图片。 第二课时课前准备:(学生)素描纸、油画棒、水彩笔、铅笔、尺子等。

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