浙人美版三年级下册《美术》13 活字印刷-教案、教学设计--(配套课件编号:e0378).docx
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1、活字印刷 一、一、 教学目标教学目标 1. 了解活字印刷的原理、制作过程和印刷步骤。 2. 实践活字印刷技术。 3. 感受中国传统文化的内涵,激发兴趣。 二、二、 重点、难点重点、难点 重点:如何理解活字印刷技术及传承的意义。 难点:如何在课堂上实践体验活字印刷的技术。 三、三、 教学准备教学准备 1. 教具:ppt、轻黏土、水粉颜料、水粉笔、调色盘、小水桶、“百家姓”反 字、彩纸 2. 学具:轻黏土、水粉颜料、水粉笔、调色盘、小水桶、彩纸 四、四、 教学过程教学过程 (一)谈话导入 师:一年级的时候,有一节将事物表面的凹凸纹理印到纸上的一节课,你们还记 得是什么课吗? 生:摹印纹理 师:没错
2、,就是我们的摹印纹理。其实,在我们中国的四大发明中也有这么一项 发明,利用事物表面的凹凸在纸上得到图案。知道是什么吗? 生:印刷术 (二)介绍印刷术 1. 印刷术的历史 师:出示印好的书页 在印刷术发明之前,文化的传播主要依靠手抄的手籍。手抄费时、费事,又 容易抄错、抄漏。 我们的印刷术来源于周朝的印章。 2.印刷术的“反”字原理 师:出示印模 你有什么发现? 生:字反了 师:为什么刻反字? 生:交流讨论 师: 印刷术中的 “对印” 和水面倒影原理一样, 我们将这种 “正反” 之间的转换, 称之为是“水面倒影原理” 。 当我们印出一个正面的字时,首先要将泥板中的字“反写” 。 3.教师示范 做
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