浙人美版三年级下册《美术》11 门票设计-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：90044).doc

1、门票设计教学设计 一、教材分析： 本课属于“设计应用”领域，通过欣赏生活中常见的门票设计作品，感知 设计在生活中的作用。本课主要学习平面设计中的排版设计，通过门票设计这个 载体，使学生了解如何在有限的空间内，将图文进行合理、美观、创意的编排， 达到视觉传达的效果。 设计的内容在以往的教学中已有所接触，如： 字母设计、 小小书签、 汉字的创意设计、刊头设计等。通过前面的基础学习，学生已经具备了 一定的设计能力，本课主要学习平面设计中的排版设计。 二、教学目标： 知识目标：欣赏生活中常见的门票，了解门票的作用、种类。 能力目标：分析门票设计的基本要素，学习简单的版式设计的方法与形式，提高 设计能力

2、。 情感目标：通过门票设计，激发学生参与活动的积极性，懂得设计的实用价值。 三、教学重难点： 教学重点：通过门票设计，学习简单的版面设计。 教学难点：设计实用、美观、有创意的门票。 四、教法学法： 基于小学生的心理特点和认知规律，更好地突出重点、突破难点、达成教学 目标，体现课程设计“教为主导，学为主体”的教学思想，我采用激趣欣赏、实 践探究、小组合作等方法，引导学生主动参与课堂，体验学习的过程。 五、教学过程： 课前谈话： 同学们有去横店影视城游玩过吗？（有）那你们见过演员们在拍电视剧的场 景吗？今天，我们也来体验一下。现在我们要拍一部宫廷剧，相信大家对古代皇 帝上朝时的情景都不陌生，我演大

3、清皇帝，你们演大臣可以吗？皇帝上朝前，他 的随从一版都会先喊一句什么？（皇上驾到）那大臣们有是怎么说的？（吾皇万 岁万岁万万岁）那我们来模拟一遍。 一、 激趣导入 1. 旁白：皇上驾到。生：吾皇万岁万岁万万岁。师：众爱卿平身，赐座。 今日早朝，朕有一件大事要与爱卿们商议，下个月就是母后的生日，各地方 官员进贡了许多奇珍异宝，来看看，都有什么？（生：金银器、彩陶、青铜器、 字画）。 但是在众多的奇珍异宝中，母后只钟爱青花瓷器，所以，朕想在京城的纳贤 馆为母后举办一个青花瓷器的展览会，普天同庆，扬我大清国威。 2. 只不过，现在朕还有一个疑虑，到时候朕和母后都会亲临会场，就怕有刺客混 入展览对朕不

4、利，所以，爱卿们最好能为此次展览设计一张门票，想看展览的人 都得凭借门票方可入内。那么，今天我们就来商议一下门票该如何设计。（揭题 板书：门票设计） 二、 新授 1. 门票的文化 要设计门票，我们首先要对门票有一定的认识，你们之中，有谁在生活中使 用过门票？你是在干什么的时候用到的？（生答）其实生活中用到门票的时候非 常的多， 比如去磐安的花溪游览需要门票， 去北京故宫也需要门票， 参加研讨会， 观看文艺汇演都需要门票。（同步出示：磐安花溪门票、北京故宫门票、研讨会 门票、文艺汇演门票）现在，谁来说说门票有什么作用？（生答师小结） 门票也称入场券，通常是由商业活动主办方或旅游景点的管理方负责发

5、行、 制作和销售的。主要起到通行证的作用。 其实，在古代，将军调兵遣将用的虎符，还有出入宫门的腰牌，也都起到了 通行证的作用。 2. 门票的构成 那该如何设计这张门票，朕这里有一张展览的门票可以作为参考。爱卿们看 看那，一张门票主要由哪几部分构成？（出示：残疾人运动会门票） 生观察后得出：门票分主券和副券。 主要的要素有：突出主题的主图、活动名称、时间、地点、编码等（板书） 3. 主图的设计 针对此次展览， 你们觉得配上什么样的图片才能突出我们这个展览的主题？ （和青花瓷有关）爱卿好主意！那我们该如何表现呢？你们可有好的建议？（出 示手绘青花瓷）下面朕就给爱卿们小露一手。（微课播放老师示范画青

6、花瓷） 看明白了吗？那现在朕给你们 5 分钟的时间快速的画出一个青花瓷作品， 并将它剪下来。 4.门票的排版 接下来，我们要商议的就是如何将主图、活动名称、时间、地点、编码在 门票的主券和副券上进行有效地排版。哪位爱卿愿意前来献计？（生上台演示排 版后，师讲解排版的知识，横构图、竖构图。版式有：左右式、上下式、对角式） 三、 作业 四人小组商议后，将主图、活动名称、时间、地点、编码在门票上进行合理 的编排。（学生配乐创作，师巡回指导） 四、 评价 爱卿，你来说说，哪张是你们组设计的门票，为什么要这样编排门票？在众 多门票中， 你最欣赏哪一张？哪一张还得再修改一下， 怎么改？ （提问 2-3 个

7、人） 我大清国泰民安，人才济济，众爱卿能在如此短的时间内设计出一张门票为 朕排忧，朕甚感欣慰，小德子，宣旨：奉天承运，皇帝诏曰，众爱卿在此次门票 设计大赛中，表现出色，特赐 4 月 8 日横店影视城一日游，以示嘉奖。钦此！ 退朝！ 第一步：准备好一张白纸和一支蓝色记号笔。 第二步： 用蓝色记号笔画出你想要的青花瓷的外形， 注意勾勒出瓶口和瓶底， 当然，瓶子的形状可以是各种各样的，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。 第三步：在花瓶上勾勒几根线条，区分出瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底。 第四步：将刚才画的线条处理成蓝白相间的青花纹样。 第五步：在瓶颈和瓶身的位置画上你喜欢的花纹，可以是花草纹，也可以是 动物纹。 第六步：将画好的青花瓷瓶沿着轮廓线剪下来，这样，我们就完成了主图部 分的设计。