浙人美版三年级下册《美术》10 图形的联想-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：a109b).doc

1、1212、图形联想、图形联想 教学目标教学目标： 1、知识目标：欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基 本知识。 2、能力目标：能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设 计、组织画面，提高创造能力。 3、情感目标：引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣 并获得视觉感受，增强图形创造的兴趣。 教学重教学重、难点难点 重点：指导启发学生正确的观察和想象的方法，体验图形 的联想和添画的乐趣。 难点：图形的联想和画面的组织。 课前准备课前准备 （学生）可自由选择彩色水笔、油画棒、彩色铅笔、彩色纸等 （教师）课件、范画、教具（三角尺、直尺、卷尺、话筒、电 话）、饼干 教学过程教学过程 一、游戏导入

2、1.创设情境，体验感受。 （1）游戏激趣：出示饼干（圆形、方形）学生回答问题、 品尝饼干。教师根据学生的回答可适当在黑板上画一些图形。 掌声送给他掌声送给他 教师小结：经过我们精心的思考、大胆的想象，单纯的图经过我们精心的思考、大胆的想象，单纯的图 形想到了这很多有趣的图形！形想到了这很多有趣的图形！ 板书课题：图形联想 二、讲解新课 1、小组研究，自主学习。 （1）出示范例水杯，问：这是什么? 生：杯子 。师：杯 子用来做什么？ （2）课件出示奇特的画水杯创意图。师：奇在哪里？ 生：把杯子联想成有跳台的游泳池 师：要是我们去跳水那该怎么办？生：人变小或杯子变大 掌声送给他掌声送给他 师：一杯

3、水变成了一池水，加了哪些关键图形？改变了杯子的 用处。还可以变成什么？播放音乐（各种水的声音，学生联想） （3）师：虽然一杯水变成了一池水，但它们有共同的地方， 都是水，画家根据这一点展开了奇特的联想。 2、立美创意： 展示鸭子图形，和联想作品欣赏，学生对联想作品进行讲 评，感受小鸭的图形联想跟生活有什么关系。 小结：图形联想给了我们奇妙的灵感。我们可以把普通的 东西变的更加有趣和美丽，而且具有一定的实用性。 3、动画演示： 动画演示盆子变成船的过程，启发学生还可以变成什么？ 表扬他表扬他 4、示范启智：船船 展示实物图：卷尺、直尺、三角尺 （1）找灵感，生活中的哪些东西与尺相近？生：笔直的路

4、、 三角形的旗、旋涡掌声送给他掌声送给他 （2）课件欣赏尺子联想作品（吸管、闹钟）感受、分析、 体会。 5、欣赏感悟： 展示部分学生作品，学生欣赏，引导学生说出还可以变成 什么？激发学生创新思维。表扬他表扬他 6、立美创意： （1）师：图形联想有什么用？难道仅仅是好玩吗？图片展示 悉尼歌剧院，从局部到整体的欣赏。 师：像什么？生：帆船、贝壳 （）介绍悉尼歌剧院的相关知识和设计师设计意图，说明图 形联想与生活中的联系。发现美、创造美、美化我们的生活。 7、激发创作激情： 展示实物：毛笔做的话筒和眼镜盒做的电话，激发学生创 作的激情。 三、创作练习。 （1）作业要求：自选一个图形，大胆添画成一组有趣的 联想图。比比谁想得多，想得与众不同，想得有趣。 （2）学生创作，教师巡回辅导。（老师巡视中多鼓励， 调动学生学习的积极性，激发他们的创造力。） 四、评价作业。 （1） 请学生分别上台展示自己的作品，并对联想的方法 加以说明。掌声送给他掌声送给他 （2） 欣赏完同学的作品后， 评说自己最欣赏哪一件作品。 五、课后拓展。 欣赏大师笔下的联想图形，提高学生对绘画的兴趣，感受 联想绘画的乐趣。并鼓励学生利用绘画的形式记录自己的灵 感，让自己成为一个联想丰富的人。