浙人美版三年级下册《美术》11 门票设计-教案、教学设计--(配套课件编号：f0832).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：469321

上传时间：2020-04-16

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、门票设计 -三年级下册第十一课一、教学目标 1.了解门票的用途、种类，尝试设计活动门票。 2.分析门票设计的基本要素，学习简单的版式设计方法，提高设计能力,用剪贴的方法去设计有特色的门票。 3.通过活动门票的设计，激发学生参与学校活动的积极性，提高学生对设计的兴趣。二、重难点重点：通过设计门票，学习简单的版面设计难点：设计实用、美观、有创意的门票三、课前准备学生：水彩笔、记号笔、剪刀、胶水、多种手工材料。教师：课件、门票主图范画四、教学过程 1.视频导入。我们长兴现在变化越来越大，最近看了一段视频里面说长兴有一个项目叫做 “太湖龙之梦”我相信大家会非常感兴趣，我们一起来
2、分享一下。师：你们都看到了什么有意思，或你感兴趣的项目。生： 2.新课。师：龙之梦最近跟大家发出了门票设计征集令，想大家为游乐园设计一系列的门票。在设计之前陈老师为你们准备了参考资料，你们可以看看现成的门票找找门票包含着什么内容，现在可以打开 1 号信封袋，讨论一下。学生讨论。生：有主题，有图案师：你们可真是太棒了，我们再来观察一下门票上文字有什么变化？生：文字又大有小师：那为什么有些文字大有些小呢？生：主要的大，次要的小师：你们可真厉害，那怎么样把主标题文字写得大一点呢？生:把笔画加粗，添加色彩。师：你们办法可真多。那我们再来观察一下文字和图案有什么关系？生：图
3、案为了搭配文字的。师：老师不得不夸夸你们了。我还想问你们一下，文字和图案怎么搭配才会最好。我们可以来摆一摆看。生操作师：你们摆出了什么样子的呢？生：师：老师把你们摆的总结了一下生：师：1.1.将你的初步构想简单的画出来。将你的初步构想简单的画出来。 2.2.可以尝试把版面设计的知识运用上去。可以尝试把版面设计的知识运用上去。（出示视频）（出示视频）陈老师给你们陈老师给你们 2 2 分钟时间。分钟时间。师：适当点评。师：看样子你们在设计门票的基本知识已经学会了。那么我就可以完善我们的设计了，可以试试剪贴的方式。学生作业，教师适时指导。五、展示将做好的门票贴拍照展示在电脑屏幕上。 1让学生说说你为什么设计这个门票。 2.让学生说说门票里的地方哪个最想去，说说为什么？六、拓展老师祝愿亲爱的同学们在即将来临的暑假有更多的美好回忆，可以将每次出去留下的门票收集起来，像老师一样给他保存好，将来是一份值得纪念的经历。

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