《梅兰芳蓄须》-教用课件.ppt

1、 23 梅兰芳蓄须人教部编版小学语文四年级引入新课 你认识他吗？我们要学习的课文就讲述了他生平中一段令人感动的事迹。引入新课 梅兰芳(1894-1961)，中国京剧表演艺术大师。梅兰芳出身于梨园世家，于1949年前先后赴日本、美国、苏联演出，并荣获美国波莫纳学院和南加州大学的荣誉文学博士学位。后期分别任中国京剧院院长、中国戏曲研究院院长，中国戏剧家协会副主席，1961年8月8日，梅兰芳因病在北京病逝。享年67岁。梅兰芳在50余年的舞台生活中，发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称“梅派”。其代表作有贵妃醉酒天女散花宇宙锋打渔杀家等。我会认蓄 迫纠 缠拒 签

2、订 宁 x p z x p z ji chn yo ji chn yo roro j qin dng nng yo wng j qin dng nng yo wng扰邀要 妄租四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1我会写宁要 yo（要 求）yo（需 要）nng（宁 可）nng（安 宁）为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净。他宁可卖掉房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共

3、22张PPT)1京剧 旦角 胡须 被迫 纠缠 邀请 干干净净香港 沦陷 忍受 拒绝 骚扰 侵略者 蓄须明志宁可 要求 妄想 破绽 签订 斩钉截铁 我会认四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1我会写京剧：曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲榜首。纠缠：烦扰;搅扰沦陷：领土或国土被敌人占领或陷落在敌人手里。蓄须明志：说的是梅兰芳为了表明自己的决心,本意是说绝不刮胡子直到事情有个结果,表明态度坚决。引申为做事做到底,不会半途而废。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。四

4、年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1课文讲解1.在上海、香港躲避日本人纠缠。（避港拒演）2.在香港蓄须明志，坚决不为日本人演出。（蓄须明志）3.卖房度日，不为日本人演出。（卖房拒演）4.装病躲避，不为日本人演出。（自伤身体）详写 要求：读准字音，读通句子。思考：课文围绕着梅兰芳的爱国之情，写了哪几件事？文中哪件事写得比较详细？自读课文，整体感知：四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1课文讲解 要求：读

5、准字音、读通句子。思考：“旦角”是什么？梅兰芳为什么总是把胡须剃得干干净净的？自读课文第一自然段：旦角是指戏曲中的女性形象。梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，是男扮女装，为了演出的需要。（敬业）四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1课文讲解自读第二自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：这一段主要写梅兰芳怎么拒演？他是如何坚持对京剧艺术的追求？避港拒演 1.梅兰芳在上海、香港躲避日本人的纠缠。2.梅兰芳深夜在家关紧门窗，细声吟唱。四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版

6、）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1课文讲解 日本侵略者打着“中日亲善”的幌子，日本人邀请梅兰芳一方面是真正喜欢京剧，喜欢梅兰芳的表演，一方面想借梅兰芳的影响力来侵略我们的国家。“日本人纠缠梅兰芳上台演出”是为了什么？四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1课文讲解自读第3自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：这段主要写什么？蓄须说明什么？梅兰芳先生“蓄须明志”中的“志”是什么？蓄须明志。蓄须说明不再登台演出。“蓄须明志”的“志”是：身处逆境，

7、始终拒绝为敌伪演出，表现了高尚的民族气节。四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1课文讲解默读第4自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：1.梅兰芳遇到什么困难？怎么解决？2.“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？1.主要困难有：没有收入，还要养家。准备卖房度日。2.这句话表现了梅兰芳先生崇高的爱国之情和铮铮铁骨。四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1

8、课文讲解条件优厚：很多戏园子老板、预支二十两黄金梅兰芳态度：拒绝、宁可也决不课文讲解齐读第5、6、7自然段：思考：为了不给日本人演出，这次梅兰芳是怎么样和日本人斗智斗勇？哪个词语表明了梅兰芳的态度？装病拒演斩钉截铁，梅兰芳拒演的态度很坚决。课文讲解读第7、8自然段：是啊，凭着满腔的爱国情怀，凭着高尚的民族大义，梅兰芳承受着无尽的痛苦终于击碎了侵略者的痴心梦想，使国人不能不为之慨叹！思考：梅兰芳再次演出是什么时候？为什么？人们仅仅是喜爱他的表演艺术吗？抗战胜利后，梅兰芳剃掉胡须，登台演出，庆祝抗战胜利。人们不仅喜爱他的表演艺术，更喜爱他的民族气节。归纳总结 茫茫青史写春秋，为了民族大义，为了中华

9、的尊严，一代大师挺直了脊梁，他高尚的情操照耀着万代千秋。就让我们以这首小诗来结束全课。一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。拒演举债八年整，梅兰芬芳四海扬。拓展延伸 霸王别姬是梅派戏的经典剧目。这戏最初名楚汉争，是杨小楼的剧目，和梅兰芳本无关。一次有人议论，说楚汉相争并无是非可言，倒霉的是老百姓；可怜的是虞姬，死得冤枉！梅是善于听话的人，决定改编霸王别姬，以古鉴今。改编完的本子，虞姬成为一号人物，但和楚汉争一样，也要连续两场才能演完。梅大师请内行、票友、亲友来看非正式演出。白天看前场，夜间看后场，大家全无异议，惟独一位既非内行，也非票友的听蹭戏的人在倒抽凉气。梅大师赶忙过来请教。那人说连看两场实在累

10、人，还说如果只看了其中的一场，观众是否也要倒抽凉气？梅大师认为言之有理，决定缩写霸王别姬。梅兰芳三改霸王别姬四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1拓展延伸 压缩后的霸王别姬确实洗练得多，博得彩声一片，梅大师应该知足了。但在一场演出中，他发现坐在第一排的一位老者连连摇头，不以为然。梅大师下场之后打听清楚老者姓名和住址，登门拜访老先生。几句寒暄过后，这位老人就说你的舞剑刚劲十足，虞姬是贤惠的女性，应以柔胜刚，整个路数都要改。梅大师连声道谢，回去之后另起炉灶，重新编排，这才形成现在的路数。梅兰芳的成名不

11、是偶然的，他有句从艺名言：“一师二友三观众。”霸王别姬的三改，恰是最好的说明。四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1课堂小练 1.（）条件多么优厚，梅兰芳全（）拒绝了。他（）卖房度日，（）在日本侵略者的刺刀下登台演出。无论宁可都也决不2.大家敬佩他的（），更敬佩他的（）。高超演技民族气节四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1课后作业 此时此刻，我们心中感概万千，一位伟大的艺术家，有着如此铮铮铁骨，如此

12、爱国热情，你一定有很多话想对梅兰芳先生说，请你说说吧。四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1谢谢观看 人教部编版小学语文四年级四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)1四年级上册语文课件-23梅兰芳蓄须人教（部编版）(共22张PPT)11.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就

13、能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。