《木兰诗》修辞手法课件.ppt
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- 木兰诗 木兰 修辞手法 课件
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1、-l析题析题l读文读文l译文译文-讨论交流讨论交流 从课文的从课文的“”一一句句,可以看出花木兰是一个可以看出花木兰是一个_的人的人 -木兰形象木兰形象 既是巾帼英雄又是平民少女,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿,既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿,她勤劳善良又坚毅勇敢,她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。不慕高官厚禄而热爱和平生活。-品味语言品味语言整理课文中的修辞句,进一步整理课文中的修辞句,进一步明确其特点和作用,加深对乐府民明确其特点和作用,加深对乐府民歌大量运用修辞手法这
2、一特点的认歌大量运用修辞手法这一特点的认识。识。-关于“互文”互文是指一联中的两句词语意思互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞手法。(上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,(上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。)“将军百战死,壮士十年归”,说的是十年的征战,经历了数百次战斗,有说的是十年的征战,经历了数百次战斗,有的将军和壮士战死沙场,有的将军和战士胜的将军和壮士战死沙场,有的将军和战士胜利归来。利归来。-此类此类“互文互文”甚多,你能在文中找出几句呢?甚多,你能在文中找出
3、几句呢?1.1.“东市买骏马东市买骏马”四句四句 表现木兰对故居的亲切感,意思是,表现木兰对故居的亲切感,意思是,每间房都打开每间房都打开门进去坐坐门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。阁的床上坐着。2.2.“开我东阁门,坐我西阁床开我东阁门,坐我西阁床”两句两句意思是意思是意思是意思是 到集市各处购买马具到集市各处购买马具,而不是在某一个集市上只买某一样东西。而不是在某一个集市上只买某一样东西。紧张地备办鞍马。紧张地备办鞍马。意思是意思是当着窗子,对着镜子,当着窗子,对着镜子,整理漂亮的头发,对着整理漂亮的头发,对着镜子在面部贴上
4、装饰物镜子在面部贴上装饰物。.“当窗理云鬓,对镜帖花黄当窗理云鬓,对镜帖花黄”两句两句-问女何所思,问女何所忆。问女何所思,问女何所忆。以及以及“旦辞爷娘去旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句,也是重复用法。两节八句,也是重复用法。这两句是用复沓指句子和句子之间可以更换少数的词语,是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法;它可以起到突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏和提醒读者等效果。类似的语句有类似的语句有“女亦无所思,女亦无所忆女亦无所思,女亦无所忆”-归来见归来见天子天子,天子天子坐明堂坐明堂这两句是这两句是顶真句顶真句。顶真,又称。顶真,又称“联珠联珠”。类似的语
5、句有类似的语句有“出门看出门看火伴火伴,火伴火伴皆惊忙皆惊忙”-另有另有“阿爷无大儿,木兰无长兄阿爷无大儿,木兰无长兄”“”“开我东开我东阁门,坐我西阁床阁门,坐我西阁床”“”“脱我战时袍,著我旧时裳脱我战时袍,著我旧时裳”“当窗理云鬓,对镜帖花黄当窗理云鬓,对镜帖花黄”“”“雄兔脚扑朔,雌雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离兔眼迷离”等等不甚工整的不甚工整的对偶句对偶句。这两句是很工整的这两句是很工整的对偶句对偶句。“朔气传金柝,寒光照铁衣朔气传金柝,寒光照铁衣”爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍
6、向猪羊。“东市买骏马东市买骏马北市买长鞭北市买长鞭”也是也是排比句排比句。这几句是这几句是排比句排比句。-朔气传金柝,寒光照铁衣朔气传金柝,寒光照铁衣 修辞?修辞?对偶对偶 凛冽的北风传送着打更的声音,寒冷的月光凛冽的北风传送着打更的声音,寒冷的月光映照在战士们映照在战士们的铠甲的铠甲上上。描写了战地生活的艰辛,烘托出描写了战地生活的艰辛,烘托出木兰勇敢坚强木兰勇敢坚强的性格的性格。表达作用?表达作用?翻译翻译-将军百战死,壮士十年归将军百战死,壮士十年归 修辞?修辞?对偶对偶 互文互文 将士们出征十年,经历过上百次激烈将士们出征十年,经历过上百次激烈战斗,有的战死沙场,有的凯旋归来。战斗,有
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