《智取生辰纲》-课件.pptx
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- 智取生辰纲 智取 生辰 课件
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1、2121 智取生辰纲智取生辰纲 1.1.了解施耐庵和了解施耐庵和水浒水浒的文学常识。理清线的文学常识。理清线索,把握情节发展的脉络,理解环境描写的作用。索,把握情节发展的脉络,理解环境描写的作用。(重点重点)2.2.学习本文通过故事情节和人物的语言、行动学习本文通过故事情节和人物的语言、行动展示人物性格的方法。展示人物性格的方法。(难点难点)3.3.了解封建社会错综复杂的阶级矛盾,正确认了解封建社会错综复杂的阶级矛盾,正确认识起义英雄对社会发展的推动作用。识起义英雄对社会发展的推动作用。(重点重点)学学习习目目标标 施耐庵施耐庵,元末明初小说家。博古通今,元末明初小说家。博古通今,才气横溢,举
2、凡群经诸子、词章诗歌、天才气横溢,举凡群经诸子、词章诗歌、天文、地理、星象,无不精通。曾在钱塘为文、地理、星象,无不精通。曾在钱塘为官,因与当权者不合,弃官还乡,闭门著官,因与当权者不合,弃官还乡,闭门著述。著有述。著有水浒水浒。水浒水浒又称又称水浒水浒传传或或忠义水浒传忠义水浒传,是,是我国小说史上我国小说史上第一部反映农民起义的长篇白话章回体小第一部反映农民起义的长篇白话章回体小说说。走走近近作作者者 章回体小说章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式,其特点是将是中国古典长篇小说的主要形式,其特点是将全书分为若干章节,称为全书分为若干章节,称为“回回”。它是由宋元时期的讲史话本。它是由宋元
3、时期的讲史话本发展而来。发展而来。“讲史讲史”说的是历代的兴亡和战争的故事,一般篇说的是历代的兴亡和战争的故事,一般篇幅很长。艺人表演时必须分为若干次才能讲完,每讲一次,就幅很长。艺人表演时必须分为若干次才能讲完,每讲一次,就等于后来等于后来“章回体章回体”中的一回。在每次讲说前,艺人要用题目中的一回。在每次讲说前,艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是向听众揭示主要内容,这就是“章回体章回体”小说回目的起源。小说回目的起源。知知识识备备查查 本文选自本文选自水浒水浒。有删节,标题是编者加的。北京大。有删节,标题是编者加的。北京大名府梁中书要把十万贯财宝送往东京,给他老丈人蔡京庆贺名府梁中书要
4、把十万贯财宝送往东京,给他老丈人蔡京庆贺生日。因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给蔡京时,半路被生日。因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给蔡京时,半路被人打劫,这次改派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运,人打劫,这次改派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运,风声早已传出,刘唐报信,与晁盖商议夺取生辰纲,吴用也风声早已传出,刘唐报信,与晁盖商议夺取生辰纲,吴用也加入进来,并推荐阮氏兄弟入伙,公孙胜也来投奔晁盖,七加入进来,并推荐阮氏兄弟入伙,公孙胜也来投奔晁盖,七条好汉欲齐心协力夺取这批金银珠宝,并定下智取之计。课条好汉欲齐心协力夺取这批金银珠宝,并定下智取之计。课文所选部分就是从杨志上路开始写起的。
5、文所选部分就是从杨志上路开始写起的。背背景景链链接接 吴用吴用,水浒传水浒传中的主要人中的主要人物,梁山泊排名第三。满腹经纶,物,梁山泊排名第三。满腹经纶,通晓文韬武略,足智多谋,常以诸通晓文韬武略,足智多谋,常以诸葛亮自比,道号葛亮自比,道号“加亮先生加亮先生”,人,人称称“智多星智多星”。主主要要人人物物 晁盖晁盖,梁山泊的总寨主。武功超群,梁山泊的总寨主。武功超群,神武过人,平生仗义疏财,为人义薄云神武过人,平生仗义疏财,为人义薄云天,专爱结交天下好汉,闻名江湖。是天,专爱结交天下好汉,闻名江湖。是一位真正敢于为民请命的好汉。传说邻一位真正敢于为民请命的好汉。传说邻村西溪村闹鬼,村人凿了
6、一个青石宝塔村西溪村闹鬼,村人凿了一个青石宝塔镇在溪边,鬼就被赶到了东溪村。晁盖镇在溪边,鬼就被赶到了东溪村。晁盖大怒,就去西溪村独自将青石宝塔夺了大怒,就去西溪村独自将青石宝塔夺了过来在东溪村放下,因此人称过来在东溪村放下,因此人称托塔天王托塔天王。公孙胜公孙胜,绰号,绰号入云龙入云龙,道号,道号一清。梁山大聚义时,排第四位,一清。梁山大聚义时,排第四位,担任机密军师。他与晁盖、吴用担任机密军师。他与晁盖、吴用等七人结义,一同劫取生辰纲,等七人结义,一同劫取生辰纲,后上梁山入伙。后又离开梁山,后上梁山入伙。后又离开梁山,回乡探母,直到大破高唐州时方回乡探母,直到大破高唐州时方被戴宗请回。被戴
7、宗请回。立地太岁阮小二立地太岁阮小二,在梁山好汉,在梁山好汉中排名第二十七位,梁山四寨水军中排名第二十七位,梁山四寨水军头领第四位。在阮氏三兄弟中排行头领第四位。在阮氏三兄弟中排行老大。老大。阮小五阮小五,绰号,绰号“短命二郎短命二郎”,梁山排行中第二十九位,梁山八梁山排行中第二十九位,梁山八大水军头领第四位。在阮氏三兄大水军头领第四位。在阮氏三兄弟中排行第二。弟中排行第二。阮小七阮小七,绰号,绰号“活阎罗活阎罗”,梁山英雄中第三十一条好汉,梁山英雄中第三十一条好汉,梁山水军八员头领第六位。在梁山水军八员头领第六位。在阮氏三兄弟中年纪最小。阮氏三兄弟中年纪最小。刘唐刘唐,绰号,绰号赤发鬼赤发鬼
8、。他是。他是晁盖的心腹班底。梁山大聚义晁盖的心腹班底。梁山大聚义时,排第二十一位,担任步军时,排第二十一位,担任步军头领。头领。杨志杨志,绰号,绰号青面兽青面兽,杨家将后人,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使,他护送生辰纲,结果又被军提辖使,他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,在梁山排第十七
9、位,上后加入梁山,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。趱趱行(行()虞虞候(候()朴朴刀(刀()恁恁地(地()怨怨怅怅()兀兀的(的()逞逞辩(辩()聒聒噪(噪()罗罗唣唣()剜剜口割舌(口割舌()面面厮面面厮觑觑()znznyyppnnnnchch n n wwchnchn uuzozownwnqq预预习习测测评评辨析多音字与形似字辨析多音字与形似字着着陆(陆()高高着着()zhuzhuzhozho朴朴树(树()朴朴刀(刀()pppp朴朴素(素()pp()候候补补姓姓朴朴()着着急(急()zhozho()喉喉咙咙()侯侯爵爵惆惆怅怅()为虎
10、作为虎作伥伥()piopiohuhuhuhuhuhuchnchnchnchn晓事:晓事:勾当:勾当:忍气吞声:忍气吞声:喃喃吶呐:喃喃吶呐:絮絮聒聒:絮絮聒聒:死心塌地:死心塌地:明白事理。明白事理。事情。事情。形容受了气而强制忍耐不说什么话。形容受了气而强制忍耐不说什么话。连续不断地小声说话的声音。连续不断地小声说话的声音。絮絮叨叨,来回地说。絮絮叨叨,来回地说。形容主意已定,绝不改变。形容主意已定,绝不改变。词语解释词语解释古今异义:古今异义:吹嘘吹嘘古:嘴里嘘气。古:嘴里嘘气。今:夸大地或无中生有地说自己今:夸大地或无中生有地说自己 或别人的优点;夸张地宣扬。或别人的优点;夸张地宣扬。尴
11、尬尴尬古:容易出麻烦。古:容易出麻烦。今:处境困难,不好处理。今:处境困难,不好处理。强人强人古:强盗。古:强盗。今:强有力的人;坚强能干的人。今:强有力的人;坚强能干的人。计较计较古:计策。古:计策。今:计算比较;争论;打算,计议。今:计算比较;争论;打算,计议。胡乱胡乱古:索性,干脆。古:索性,干脆。今:任意,马虎、随便。今:任意,马虎、随便。打火打火古:生火做饭。古:生火做饭。今:点火。今:点火。1.1.听朗读,想象故事发展的过程。听朗读,想象故事发展的过程。2.2.欣赏影片欣赏影片智取生辰纲智取生辰纲。3.3.用自己的话简要叙述课文。用自己的话简要叙述课文。整整体体感感知知 1.1.默
12、读课文,思考小说以默读课文,思考小说以“生辰纲生辰纲”的争夺为中心事件,采用了双线结构,的争夺为中心事件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么?明线是什么?暗线是什么?课课文文解解读读明线明线杨志押运生辰纲;杨志押运生辰纲;暗线暗线晁吴智取生辰纲。晁吴智取生辰纲。2.2.跳读课文,根据人物的主要行动,分别用简要跳读课文,根据人物的主要行动,分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。3.3.明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起?明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起?明线:上路明线:上路中计中计失纲;失纲;暗线:定计暗线:定计施计施计劫纲。劫纲
13、。六月初四正午;黄泥冈松树林。六月初四正午;黄泥冈松树林。精明、谨慎、能干精明、谨慎、能干急功近利、粗暴蛮横急功近利、粗暴蛮横试举例分析杨志的性格特点。试举例分析杨志的性格特点。精明、谨慎、能干表现在:精明、谨慎、能干表现在:因其久在江因其久在江湖,知道押运生辰纲的凶险,刚接受任务时,湖,知道押运生辰纲的凶险,刚接受任务时,就多次推托,推辞不掉时,便对相关事宜作就多次推托,推辞不掉时,便对相关事宜作精心安排。首先要求一行人扮做普通的行商精心安排。首先要求一行人扮做普通的行商客人,悄悄赶路,以免引人注意;后又要求客人,悄悄赶路,以免引人注意;后又要求梁中书给自己提调众人的权力,以防内部不梁中书给
14、自己提调众人的权力,以防内部不和,被和,被“贼人贼人”钻空子。在路上,根据不钻空子。在路上,根据不同的地形,不断更改行路的时间,坚决不允许同的地形,不断更改行路的时间,坚决不允许大家在黄泥冈的松林里休息,千方百计阻拦士大家在黄泥冈的松林里休息,千方百计阻拦士兵买酒喝等。兵买酒喝等。急功近利、粗暴蛮横集中表现在:急功近利、粗暴蛮横集中表现在:太过看太过看重这一次的任务,惟恐有失,使自己封妻荫子重这一次的任务,惟恐有失,使自己封妻荫子的愿望落空,使得他对手下的兵士的愿望落空,使得他对手下的兵士“轻则痛骂,轻则痛骂,重则藤条鞭打重则藤条鞭打”。自然环境:自然环境:天气酷热,一是伏下文的众天气酷热,一
15、是伏下文的众人行动困难,军士买酒解渴;二是指黄泥冈人行动困难,军士买酒解渴;二是指黄泥冈上松树林内,交待劫生辰纲的地方。上松树林内,交待劫生辰纲的地方。请在文章中找出小说的环境描写,并分请在文章中找出小说的环境描写,并分析其在文章中所起的作用。析其在文章中所起的作用。社会环境:社会环境:一方面是指当时尖锐的阶一方面是指当时尖锐的阶级矛盾,如白胜歌中所唱级矛盾,如白胜歌中所唱“农夫心内如汤农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇煮,公子王孙把扇摇”;另一方面指都管;另一方面指都管等人对杨志的歧视、轻视,如等人对杨志的歧视、轻视,如“量你个遭量你个遭死的军人死的军人”“芥菜子大小的官职,值得恁芥菜子大小的官
16、职,值得恁地逞能地逞能”,揭示了内部的矛盾,交待了冲,揭示了内部的矛盾,交待了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。悲剧命运。环境描写作用:环境描写作用:故事中许多情节都是由炎故事中许多情节都是由炎热的气候条件决定的。吴用用蒙汗药智取的计热的气候条件决定的。吴用用蒙汗药智取的计策,就是根据炎热的气候条件设计的。写炎热,策,就是根据炎热的气候条件设计的。写炎热,才能使故事情节的发展顺理成章。这种环境描才能使故事情节的发展顺理成章。这种环境描写,不仅烘托气氛,有助于刻画人物性格,更写,不仅烘托气氛,有助于刻画人物性格,更重要的是直接推动故事情节的开展。
17、课文中对重要的是直接推动故事情节的开展。课文中对天气炎热的描写正是为天气炎热的描写正是为“智取智取”服务的。服务的。小说的环境描写,一方面为推动情节的发展服小说的环境描写,一方面为推动情节的发展服务,另一方面则烘托人物性格,暗示人物命运。务,另一方面则烘托人物性格,暗示人物命运。智用天时。智用天时。利用天气炎热的条件利用天气炎热的条件 ,设下喝酒的计谋。,设下喝酒的计谋。智用地利。智用地利。在黄泥冈以逸待劳。在黄泥冈以逸待劳。智用矛盾。智用矛盾。利用杨志等人的内部矛盾,从中推波助澜。利用杨志等人的内部矛盾,从中推波助澜。智用计谋。智用计谋。计谋的关键在最后半瓢酒,杨志防不胜防。计谋的关键在最后
18、半瓢酒,杨志防不胜防。通读全文,说说通读全文,说说“智取生辰纲智取生辰纲”的的“智智”表现在哪里。表现在哪里。探究文章主题。探究文章主题。本文通过对杨志与众军汉的矛盾和杨本文通过对杨志与众军汉的矛盾和杨志与晁盖一行斗智斗勇的细致描绘,刻画志与晁盖一行斗智斗勇的细致描绘,刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁、了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁、江湖见识过人的性格特征,生动地塑造了江湖见识过人的性格特征,生动地塑造了晁盖等众位英雄的形象,讴歌了他们的智晁盖等众位英雄的形象,讴歌了他们的智慧、胆识和协作一致的精神。慧、胆识和协作一致的精神。杨志并非无智,试分析他失败的关键症结在哪里?杨志并非无智,
19、试分析他失败的关键症结在哪里?关键症结在于杨志内部分化,而晁盖内部团关键症结在于杨志内部分化,而晁盖内部团结一心。老都管斥责杨志的一番话,顺应了军汉、结一心。老都管斥责杨志的一番话,顺应了军汉、虞候的心愿,而使杨志最终妥协,同意军士们买虞候的心愿,而使杨志最终妥协,同意军士们买酒、喝酒,自己也深受其害。由此可见,杨志的酒、喝酒,自己也深受其害。由此可见,杨志的“智智”最终败于晁盖、吴用的最终败于晁盖、吴用的“智智”下,关键是下,关键是没有处理好与部下的关系,激化了内部矛盾。没有处理好与部下的关系,激化了内部矛盾。深深入入探探究究智取生辰纲智取生辰纲杨志押送生杨志押送生辰纲辰纲上路上路中计中计失
20、纲失纲好汉智取好汉智取生辰纲生辰纲定计定计施计施计劫纲劫纲小心谨慎小心谨慎丢失丢失生辰纲生辰纲足智多谋足智多谋获取获取生辰纲生辰纲斗智斗勇斗智斗勇结结构构梳梳理理 文中关于天热的描写采用正面描写与侧面描文中关于天热的描写采用正面描写与侧面描写相结合的方法,而且写写相结合的方法,而且写“热热”又是从各个不同又是从各个不同的角度反复描述。这种典型的环境描写,不仅能的角度反复描述。这种典型的环境描写,不仅能烘托气氛,有助于刻画人物性格,同时能推动故烘托气氛,有助于刻画人物性格,同时能推动故事情节发展,即天热成为矛盾冲突发生、发展、事情节发展,即天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之
21、一。激化以至解决的重要客观原因之一。1.1.善用环境描写,推动情节发展。善用环境描写,推动情节发展。艺艺术术特特色色 杨志的精明警惕、粗暴蛮横,吴用等人的足智杨志的精明警惕、粗暴蛮横,吴用等人的足智多谋,无一不是在言行中展示出来的。如卖酒人为多谋,无一不是在言行中展示出来的。如卖酒人为消除杨志一行人的警惕,欲擒故纵,故意说道:消除杨志一行人的警惕,欲擒故纵,故意说道:“你这客官好不晓事,早是我不卖与你吃,却说出你这客官好不晓事,早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来。这般没气力的话来。”反使杨志中计。反使杨志中计。2.2.通过行动和语言塑造人物形象。通过行动和语言塑造人物形象。文中有两种矛盾
22、:一种是杨志与众军汉、虞候、文中有两种矛盾:一种是杨志与众军汉、虞候、老都管之间的内部矛盾,表现为押送中快与慢、走老都管之间的内部矛盾,表现为押送中快与慢、走与停的矛盾,不准喝酒与要喝酒的矛盾,这是次要与停的矛盾,不准喝酒与要喝酒的矛盾,这是次要矛盾;另一种是杨志押送与晁盖等智取的矛盾,这矛盾;另一种是杨志押送与晁盖等智取的矛盾,这是主要矛盾。从全文看,小说无论是对杨志谨慎、是主要矛盾。从全文看,小说无论是对杨志谨慎、精明、蛮横的性格刻画,还是对好汉们足智多谋、精明、蛮横的性格刻画,还是对好汉们足智多谋、团结战斗的群体描写,都是把他们放在复杂的矛盾团结战斗的群体描写,都是把他们放在复杂的矛盾冲
23、突中进行的。冲突中进行的。3.3.巧用矛盾冲突,刻画人物性格。巧用矛盾冲突,刻画人物性格。你还知道你还知道水浒传水浒传中的其他英雄和他们的绰号吗?中的其他英雄和他们的绰号吗?九纹龙九纹龙史进史进 及时雨及时雨宋江宋江鼓上蚤鼓上蚤时迁时迁 花和尚花和尚鲁智深鲁智深神行太保神行太保戴宗戴宗 豹子头豹子头林冲林冲 小李广小李广花荣花荣 母大虫母大虫顾大嫂顾大嫂一丈青一丈青扈三娘扈三娘 母夜叉母夜叉孙二娘孙二娘拓拓展展延延伸伸 收集收集水浒传水浒传中你喜欢的某一中你喜欢的某一个或一些人物的资料,同学之间相互个或一些人物的资料,同学之间相互分享英雄人物的小故事。分享英雄人物的小故事。课课后后作作业业,又
24、何必对未知的前方魂牵梦萦?生活中,其实我们每个人都有目标,并且我们的奋斗,都是为了能离它更近。奋斗努力,快步走行,无可厚非,但是我想,人生在路上行走,本应该走走停停,该歇的则歇一歇,该停的则停一停,在生活一直往前走的同时,适时的放慢脚步,看看你的身边,看看你的周围,欣赏一下沿途的美丽风景,也许里面就有会你想要的东西。不要为了追求物质财富,不要忙于到达目的地,只顾疲于奔跑,而错过了身边美丽的风景,不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失,失去对它的珍惜,更不要怨天怨地怨人怨己,抱怨自己的人生磕磕绊绊,不如人意。要知道很多时候,当在你盲目地追求着你的目标后,当你在怨天怨地怨人怨己时,回过头来看时,
25、可能会发现:许多的美丽和幸福,原来就在你路途的景色里!人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿;不要忘了去看一看路边盛开的花朵,嗅嗅花儿散发出的香气。在人生的风景里有春夏秋冬,会有不同景致,春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净,都显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只要你放慢脚步,多看看沿途的风景,多收藏些快乐的心情,人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人
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