浙人美版三年级下册《美术》9 眼睛的创想-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:d00b9).doc
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1、眼睛的创想眼睛的创想 教材分析:教材分析: 本课属于浙美版三年级下册“设计运用”学习领域。眼睛是人类最重要的 的感觉器官之一,是心灵的窗户,我们通过眼睛观察认知世界,我们对世界的感 知也通过眼睛表达出来。本课通过生活中的眼睛的图片欣赏,让学生了解眼睛的 基本结构。将眼睛的特征经过变形打开设计思路,用创意联想的方法激发学生的 创造能力。在学习本课的过程中,也要求学生能举一反三,创作出独特创意和思 想的眼睛作品。 学情分析:学情分析: 三年级是从低年段到高年段的过渡时期,学生要接受知识的变化、思维方式 的变化、学习方法的变化。这个时期学生的想象力往往是以身边实物为内容。以 自身的心理需要和乐趣为基
2、础, 有时想入非非, 不着边际。 表现手法也比较自由, 笔法肯定,色彩浓烈,造型夸张,构图不拘一格。在这一阶段,教师要因势利导, 鼓励学生根据事物的特征进行大胆创新想,激发他们丰富的想象力和创造力。 教学目标教学目标: : 1、知识与技能:根据眼睛的形状或结构,尝试对眼睛进行各种创意的联想, 提高创造能力。 2、过程与方法:能进行发散性思考,拓展创新思维,能举一反三,通过图 像表达自己的情感,增强对图形创想的兴趣。 3、情感态度价值观:欣赏生活中有关眼睛的有趣的创意图片,体会创意来 源于生活,感悟眼睛的重要性,提升保护眼睛的意识。 教学重难点教学重难点: : 学习重点:了解眼睛创想的基本方法,
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