浙人美版三年级下册《美术》7 爷爷奶奶-教案、教学设计--(配套课件编号：1009f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：469273

上传时间：2020-04-16

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、爷爷奶奶一、教学目标 1.了解老人的外形特征，初步掌握油印吹塑纸版画的基本技法。 2.通过观察、欣赏、实践等活动，感受老人脸部造型和美感特征，体验版画的独特韵味，并尝试运用油印吹塑纸版画的形式刻画自己的爷爷奶奶。 3.领会版画的独特魅力，激发学生对老人、长辈的敬爱之情二、重点、难点教学重点：感知老人脸部造型特征和神情，用油印吹塑纸版画刻印进行黑、白、灰表现。教学难点：以线为主，点、面结合表现老人的外貌特征。三、教具、学具学生：吹塑纸、宣纸教师：范画、照片、课件、吹塑纸、油墨、滚筒四、教学过程播放视频，准备上课一，一，情感渗透，导入课题情感渗透，导入课题 1，师：看了
2、这段小短片，你有什么感受？生答 2，师：请几位小朋友来说说和爷爷奶奶、外公外婆生活中印象最深的一件事。生说 3，师：听了这几位小朋友和爷爷奶奶之间的感人瞬间，今天这节课我们要学习爷爷奶奶板书爷爷奶奶二，探究比较，把握特点 1，师：小朋友们，这是老师的爷爷奶奶，请你们结合照片比较下他们脸上都发生了什么变化？（以前的和现在的）生答 2，教师小结老年人的脸部特征：皱纹、眼角下垂、脸型变化等。板书皱纹、眼角下垂、脸型变化 3，师：老师这里有两个头部轮廓，你们来选一选哪个是老年人，（脸型，头发，眼睛，嘴巴，皱纹） 4，师：下面我要请两位同学上台把老年人的脸部特征添画完整。师小结：
3、同学们看，爷爷奶奶满脸的皱纹，深深的体现了对我们满满的爱。三，深入学习，欣赏感受 1，师：这幅表现爷爷的是什么画种？对，版画。我们通过一段小视频来了解版画的创作过程。 2，师：那版画与我们平常的画有什么不同的地方呢？（大致要分几个步骤，与平时的画有什么不同）板书：1 制版，2 印版 3，ppt 欣赏范作(音乐)，师：一边欣赏一边想，用版画的形式，爷爷奶奶花白的头发和胡子该怎样表现？生答师示范小结：用线条的疏和密来表现老年人花白的头发和胡须，线条越多的地方印出来的是“白” ，线条没有的地方印出来就是黑。（吹塑纸示范，印版）四，学生作业 1，要求：抓住爷爷奶奶或外公外婆的外形特点，创作一幅吹塑纸版画人像。 2，学生创作，教师指导。 3，学生自评，互评，师评相结合。五，拓展师：今天小朋友们都印制了一幅爷爷奶奶的作品，放学回家后把印有我们满满的爱的作品送给辛苦的他们。

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