《我爱故乡的杨梅》(共26张)课件.pptx
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- 我爱故乡的杨梅 故乡 杨梅 26 课件
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1、习作例文:我爱故乡的杨梅你喜欢吃杨梅吗?你观察过它们吗?今天我们跟随着作者一起走进“故乡的杨梅”,看看作者是如何描写杨梅的。习作例文:我爱故乡的杨梅人教版 语文 三年级 上册习作例文习作例文:我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。习作例文:我爱故乡的杨梅 杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了
2、。它不是真的变黑,而是因为太红了,看上去像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红 嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。习作例文:我爱故乡的杨梅杨梅习作例文:我爱故乡的杨梅通读全文,与上节课比较,本文是描写什通读全文,与上节课比较,本文是描写什么的?表达了作者哪些感情?么的?表达了作者哪些感情?杨梅(植物)喜爱习作例文:我爱故乡的杨梅我的故乡
3、在江南,我爱故乡的杨梅。点出杨梅生长的地理位置及我对杨梅的情感。习作例文:我爱故乡的杨梅(3)诗中,“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。2.自出心裁:独创一格,与众不同。心裁,心中的设计筹划(关于诗文、美术、建筑等)。4.诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。纵横决荡:纵横驰骋,冲杀突击。俯拾即是:俯,低头,弯腰;即,就。只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。2表明诗人作者移情于物,感时伤别的语句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。9举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象
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