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类型《我是一只小虫子》-标准课件1.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4692525
  • 上传时间:2023-01-01
  • 格式:PPTX
  • 页数:19
  • 大小:2.32MB
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    资源描述:

    1、11 11 我是一只小虫子我是一只小虫子蹦蹦跳跳 屁股 刺痛 昏头昏脑 撒泡尿 毛茸茸 摇摇晃晃 触须 免费 列车 撞伤 螳螂 脾气 屁 股 尿 净屎 幸 使 劲 p g nio jngsh xng sh jn 屁 幸劲组词:屁股组词:使劲 干劲组词:幸福 幸运二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾不认识的字可以查字典。二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)屁股

    2、 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾这些字都带有“月”字,都与人的身体部位有关。推测:人体的身体部位有关的字,都有“月”字。二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)月字的甲骨文、金文、小篆二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”当一只小虫哪里不好?请你画出相关的语句。二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年

    3、级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)屁股会被苍耳刺痛。一个不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)你觉得当虫子还有哪些不好的地方?请你大胆的想象一下。二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)遇到别的虫子来抢占地盘,我们还得跟别的虫子打架,一不小心就容易把自己的手给打骨

    4、折了。遇到饥荒的时候,就没有了食物,我们得不断行走去寻找食物。二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)不过,我觉得当一只小虫子还真不错。不错体现在哪些方面?请你找到相关语句读一读。二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)在草叶上伸懒腰。用露珠把脸洗干净,把触须擦得亮亮的。跳到狗的身上,就可以到很远的地方旅行。不过,我觉得当一只小虫子还真不错。二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PP

    5、T)二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。我的小伙伴。屎壳郎天牛大婶螳螂 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我!屁 股 昏 泡 尿茸 醒晃 免 费列 屎 撞 贪 脾 婶 p g hn po nio rng xng hung min fi li sh zhung tn p shn 屁 股 尿 净屎 幸 使 劲 二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子人教部编版(共18张PPT)1.这场世界上苦难最深

    6、重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬,总是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美观,而自己却无影无踪;北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳,行人却反而把衣服裹得更紧,太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形象来感染,教育学生热爱生活,热爱劳动,热爱动物,热爱人民,培养学生的爱心,高尚的情操和良好的品德。在教学中,培养学生掌握一定的知识和技能技巧,并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野,欣赏古今中外的名家作品,并熟悉我国的民族音乐,培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯,发展听觉,记忆力,想象力,并了解祖国悠久的音乐历史文化,激发爱国主义热情和民族自豪美感。

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